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采用胞吞胞吐的运输方式的物质有
 
考点:胞吞、胞吐的过程和意义
专题:
分析:对于此类试题,考生应掌握小分子物质跨膜运输的方式和特点.
名 称运输方向载体能量实  例
自由扩散高浓度→低浓度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖
主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
此外,大分子物质跨膜运输的方式是胞吞(如吞噬细胞吞噬病菌)或胞吐(如分泌蛋白).
解答: 解:大分子物质进细胞的方式为胞吞,如吞噬细胞吞噬病菌;大分子物质出细胞的方式为胞吐,如分泌蛋白.
故答案为:
大分子物质(如病原体、分泌蛋白等)
点评:本题考查物质的运输,要求考生识记3种小分子物质的跨膜运输方式及大分子物质进出细胞的方式,再根据题干要求答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

以下A~D的是常见的生物分子结构图,E表示某生物过程图,回答有关物质基础和结构基础的问题.

(1)某成熟的双凹圆盘状细胞内某些蛋白质具有D所示分子结构,该细胞产生A物质的场所有
 
.正常情况下该细胞所处内环境为
 

(2)若图C所示物质为胞外蛋白,则与其表达有关的细胞器有
 
.设构成该分子的氨基酸的相对分子质量之和为a,那么该物质的分子量是
 

(3)以下人体常见细胞中,含有促进合成B的相关基因但不能合成B的细胞是
 
(填序号)
①甲状腺细胞②胰岛B细胞③肝细胞④垂体细胞⑤下丘脑神经内分泌细胞
(4)从化学组成上看,A物质与E图中的④的区别是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物细胞和动物细胞中糖类的储存形式分别是(  )
A、淀粉和乳糖
B、淀粉和糖原
C、麦芽糖和糖原
D、淀粉和脂肪

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所表示的生物学意义的描述,正确的是(  )
A、图甲中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为
1
16
B、图乙生物正常体细胞的染色体数为8条
C、图丙所示家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X染色体隐性遗传病
D、图丁表示雄果蝇的染色体组成,至少能产生4种基因型配子

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某人工养殖塘,有关该池塘生态系统的说法正确的是(  )
A、池塘中各种生物种群的增长方式基本相同
B、该池塘中各营养级获得能量的方式及能量的去路基本相同
C、分解者的分解作用使该系统中物质和能量能够循环利用
D、水体轻度富养化后可通过正反馈来维持该系统的稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图表示生物体内主要生命物质形成的示意图,乙图表示细胞的模式结构.请据图回答:(提示:Ⅰ过程为转录;括号内填写编号或字母)

(1)甲图中,Y是
 
元素.合成蛋白质的直接模板是
 

(2)乙图细胞1的分泌物通过体液的传送作用于细胞2,体现细胞膜
 
功能.
(3)乙图,当人体受到寒冷刺激时,兴奋只能由细胞3传到细胞4,原因是
 
,神经递质的释放需穿过
 
层磷脂分子层.
(4)发菜细胞与细胞5的主要区别是
 

(5)具有细胞5的生物在生态系统中最可能属于
 
成分.若该生物的一个种群中,基因型AA的比例占25%,基因型aa的比例占25%.已知基因型aa的个体失去求偶和繁殖的能力,则随机交配一代后,基因型aa的个体所占的比例为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面为六种不同的育种方法,据图回答下列问题:

(1)图中A至D方向所的途径表示
 
育种方式,这种方法属常规育种,一般从F2代开始选种,这是因为
 
,A→B→C的途径表示
 
育种方式,这两种育种方式中后者的优越性主要表现在
 

(2)B常用的方法为
 

(3)E方法所用的原理是
 
,所用的方法如
 
.育种时所需处理的种子应是萌发的(而非休眠的)种子,原因是
 

(4)上述育种过程中,哪两个过程所使用的方法相同?
 
(填写字母),具体使用的方法有
 
(至少回答两个),其作用机理是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于实验的说法正确的是(  )
A、马铃薯块茎捣碎后的提取液中不能检测出蛋白质
B、设计探究酶的专一性实验时,自变量可以是酶的不同种类或者不同底物
C、用苏丹III染液鉴定花生子叶中的脂肪时,需要用95%的酒精洗去浮色
D、用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时,可以用目测估计法统计各种群的数量

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科目:高中生物 来源: 题型:

分子发动机,又名分子马达,是分布于细胞内部或细胞表面的一类蛋白质,如RNA聚合酶、肌球蛋白等,它能利用化学能进行机械做功,从而使自身或与其结合的分子产生运动.下列分析正确的是(  )
A、“分子马达”运动所需的能量由ATP提供
B、RNA聚合酶是沿RNA模板移动的“分子马达”
C、“分子马达”的基本组成单位中可能含有不止一个氨基
D、细胞内“分子马达”的合成需要经过转录和翻译过程

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