A. | Q点表示外界环境发生了变化,A控制的性状更加适应环境 | |
B. | P点时两曲线相交,此时A和a的基因频率均为50% | |
C. | 环境条件发生变化使得该种群产生了适应性变异 | |
D. | 在自然选择的作用下,种群的基因频率发生了定向改变 |
分析 分析题图:Q条件下A基因频率升高,a基因频率降低,Q点可能表示环境变化,变化了的环境更适合A控制的性状的生存和繁殖,不适合a控制的性状的生存和繁殖,P点两曲线相交,说明A与a的基因频率相等.
解答 解:A、分析题图可知,Q以后A的基因频率升高,a的基因频率降低,说明A控制的性状更加适应环境,A正确;
B、P点两曲线相交,说明A与a的基因频率相等,此时A和a的基因频率均为50%,B正确;
C、生物产生适应性的变异不是由环境变化引起的,变异是不定向的,环境变化对不定向的变异起选择作用,C错误;
D、在自然选择的作用下,由于自然选择是定向的,所以种群的基因频率会发生定向改变,D正确.
故选:C.
点评 本题的知识点是自然选择对基因频率的影响,分析题图获取有效信息是解题的突破口,对于自然选择对种群基因频率的变化的影响的原理的理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 最可能发生了基因突变 | B. | 最可能发生了交叉互换 | ||
C. | 不可能发生了基因突变或交叉互换 | D. | 最可能发生了易位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人工合成了埃博拉病毒,不是人工合成了生命 | |
B. | 在生态系统的组成成分中,埃博拉病毒属于消费者 | |
C. | 埃博拉病毒不属于生命系统的结构层次 | |
D. | 当埃博拉病毒侵入人体后,只能通过细胞免疫的过程消灭 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淀粉和纤维素的基本组成单位都是葡萄糖 | |
B. | 蛋白质是主要的能源物质 | |
C. | 脂肪是良好的储能物质 | |
D. | 性激素属于固醇类物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统的功能是进行能量流动、物质循环和信息传递 | |
B. | 生产者固定的太阳能是生态系统的唯一能量来源 | |
C. | 食物链和食物网是能量流动的主要渠道 | |
D. | 在生物和生物之间信息传递往往是双向进行 |
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