练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    青苹果遇碘液显蓝色，熟苹果汁能与斐林试剂反应，产生砖红色沉淀，这说明（ ）

    A．青苹果中含淀粉不含糖类

    B．熟苹果中只含糖类不含淀粉

    C．苹果成熟时淀粉水解为还原糖

    D．苹果成熟时糖转变成淀粉

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高一上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是（ ）

    A．使用定性滤纸过滤研磨液

    B．将干燥处理过的定性滤纸条用于层析

    C．在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2～3次

    D．研磨叶片时，用体积分数为70%的乙醇溶解色素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高一上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于原核细胞与真核细胞的叙述，正确的是（ ）

    A．原核细胞具有染色质，真核细胞具有染色体

    B．原核细胞中没有核糖体，真核细胞中含有核糖体

    C．原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，真核细胞有细胞核

    D．原核细胞的DNA分布于拟核，真核细胞的DNA分布于细胞核

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东普宁华侨中学高一下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图是光合作用过程的图解．请根据图回答：

    （1）绿色植物进行光合作用的细胞器是 ，参与光合作用的色素分布在该细胞器的 上，这些色素的作用是 ．

    （2）光合作用的过程可以分为两个阶段，B表示： 阶段．

    （3）写出图中所示物质的名称：① ；② ；③ ；④ ；⑤ ；

    （4）C和D的化学过程的名称分别是 、 ．

    （5）写出光合作用的反应总式： ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东普宁华侨中学高一下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为动物细胞的细胞膜转运部分物质的示意图，下列分析不正确的是（ ）

    A．根据乙侧耗能的情况可知，甲侧为细胞外，乙侧为细胞内

    B．图中a和b不是静止的，其运动的特性有利于物质的跨膜运输

    C．图示中葡萄糖的跨膜运输方式与细胞吸收水分的方式相同

    D．若用胰蛋白酶处理细胞膜，会影响葡萄糖、Na+等物质的运输

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．CO2浓度、光照强度、温度是最常见的影响光合作用强度的因素，某学生兴趣小组用真空渗水法探究影响某植物光合作用的因素，实验结果总结如表所示．为探究CO2浓度对光合作用的影响，应将组3中的温度控制为（　　）
    组别实验条件30min内上浮叶圆片平均数（片）
    温度光照强度NaHCO3浓度
    组110℃40W白炽灯1%3
    组210℃100W白炽灯1%5
    组3？100W白炽灯1%8
    组425℃100W白炽灯4%10
    组515℃60W白炽灯0%0
    A．25℃B．20℃C．15℃D．10℃

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图所示为探究光照强度与某高等植物光合速率之间的关系而绘制的曲线．据图回答下列问题：
    （1）图中曲线反映的光合速率为净光合速率（填“真正光合速率”或“净光合速率”）．
    （2）图中D点时，该植物叶肉细胞产生[H]的场所有细胞质基质，线粒体；图中A点时，该植物叶肉细胞内能为主动运输提供ATP的细胞器是线粒体．
    （3）光补偿点时，该植物叶肉细胞的呼吸速率小于（填“大于”、“等于”或“小于”）光合速率．光饱和点以后，限制该植物光合速率的外部因素可能是温度、CO2浓度．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．饲养动物常用的植物饲料中含有难溶的植酸钙等物质，很难被动物吸收利用，还影响对其他营养物质的利用．若在饲料中添加植酸酶，则能催化其水解成为可以吸收利用的磷酸盐等．下图是学生们从作物根部土壤中分离产植酸酶菌株的过程．

    （1）分离产植酸酶的菌株，需先配制合适的培养基．配制培养基时，在各成分都溶化后和倒平板前，要进行的是调pH、分装和灭菌．对培养基进行灭菌的常用方法是高压蒸汽灭菌．倒平板时，一般需冷却至50℃左右，在酒精灯火焰附近操作．依物理性质看，该培养基属于固体培养基．依功能看，该培养基属于选择培养基．
    （2）接种以前进行的一系列稀释操作，目的是在培养基表面形成单个菌落，这种接种方法是稀释涂布平板法．根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，统计平板上的菌落数就能大致推测出样品中的活菌数．如果图示过程接种的培养基上平均有40个菌落，则1g土壤中大致的活菌数量是4×107个．该方法统计的菌落数目往往比活菌的实际数目少．
    （3）由于植酸钙的不溶解性，可使培养基形成白色浑浊．产植酸酶的菌株会水解植酸钙，菌落的周围将形成透明的区域，根据透明区域的有无，可初步判断该菌是否产植酸酶．实验结果显示A～E五种菌株中，E是产植酸酶的理想菌株．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于实验试剂的说法，正确的是（　　）
    A．某溶液中加入斐林试剂并水浴加热后，若该溶液中不含可溶性还原糖，则溶液呈现无色
    B．碘液可以用于检测淀粉是否发生水解
    C．观察DNA和RNA在细胞中的分布时应用两种染料分别染色
    D．观察线粒体的实验中，用健那绿染色后线粒体仍处于生活状态

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案