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请将下列名称归类:血小板、植物的导管、胃蛋白酶、花粉、木纤维、甲状腺激素、酵母菌、抗体、精子.
①活细胞:
 

②死细胞:
 

③细胞的产物:
 
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:属于细胞产物常见的有:胰岛素、消化酶、抗体、淀粉酶等;
常见的细胞有:血小板为血细胞、花粉、酵母菌等;
属于死细胞的有:植物的导管为死细胞,不是细胞产物.
解答: 解:(1)活细胞是:血小板、花粉、酵母菌、精子;
(2)死细胞有:植物的导管、木纤维;
(3)细胞的产物有:胃蛋白酶是由胃腺细胞分泌的一种分泌蛋白、甲状腺素是由甲状腺细胞分泌产生的一种激素、抗体是由浆细胞分泌的.
故答案为:
①血小板、花粉、酵母菌、精子
②植物的导管、木纤维
③胃蛋白酶、甲状腺激素、抗体
点评:本题知识点简单,考查细胞及其细胞产物相关知识,属于考纲识记层次的考查.对于此类试题,需要考生掌握牢固的基础知识.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是植物根细胞在不同的含氧情况下从土壤中吸收两种离子的曲线,影响A、B两点和A、C两点吸收量不同的因素分别是(  )
A、载体数量、能量
B、能量、离子浓度
C、载体数量、离子浓度
D、能量、载体数量

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科目:高中生物 来源: 题型:

只发生在减数分裂而不发生在有丝分裂的过程中的变异是(  )
A、DNA复制时发生碱基对的缺失、增加或替换
B、非同源染色体之间发生自由组合,导致基因重组
C、非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色体结构变异
D、着丝粒分裂后形成的两条染色体不能移向两极,导致染色体数目变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于染色体的描述正确的是(  )
A、染色体因为复制而加倍
B、在植物细胞中染色体分布在细胞核、线粒体和叶绿体中
C、一个染色体组中没有同源染色体
D、一个四分体含四条染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体内元素、化合物及参与生理过程、方式途径之间的联系.下列分析正确的是(  )
A、分裂间期A明显增多,分裂期B明显增多
B、图中①、②过程碱基配对方式不完全相同
C、在35S标记的培养基中培养细胞,一段时间后A、B、C中都能检测到放射性
D、图中④可表示代谢过程,白化病是基因通过③方式控制生物性状的具体体现

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:

(1)从细胞膜的组成成分上看,图中B代表
 

(2)在a~e的五种过程中,代表被动运输的是
 

(3)葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号
 

(4)提取动物的细胞膜,最好选用
 
做材料,
(5)如图2表示的是某种动物细胞内外离子的相对浓度.分析并回答问题:
通过主动运输方式进入细胞的离子是
 
.你做出判断的依据是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙、丙、丁、戊分别对应衣藻细胞、大豆根细胞、人口腔上皮细胞、蓝藻细胞和大肠杆菌细胞,表中“√”表示有,“×”表示无,请据表得出甲到戊与五种细胞的具体对应关系.
 核膜叶绿素叶绿体细胞膜细胞质细胞壁
××
×××
××
×××

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据实验有关要求,回答下列问题:
(1)使用显微镜观察植物细胞的叶绿体时,先用低倍物镜找到观察目标,若目标位于视野下方,应向视野
 
方移动装片.
(2)某实验室里在鉴定还原糖时,加入
 
,经加热煮沸后,产生
 
 色的沉淀;鉴定蛋白质的方法是:加入
 
,产生
 
色反应.观察DNA和RNA的分布时使用试剂是
 

(3)下面是某人用显微镜观察人体口腔上皮细胞的实验过程:取一块干净的载玻片,在其中央滴一滴0.7%的生理盐水.用凉开水漱口后,取一根消过毒的牙签在口腔内壁上轻轻地刮一刮,在把牙签放到载玻片的液滴中涂几下.最后,把制成的临时装片放在显微镜下观察.
请纠正其中的两处错误:
A.
 

B.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物膜的叙述,不正确的是(  )
A、生物膜既各司其职,又相互协作,共同完成细胞的生理功能
B、生物膜是对生物体内所有膜结构的统称
C、各种生物膜的组成成分和结构很相似
D、许多重要的生化反应都在生物膜上进行

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