下列几个相关概念归类正确的是( )A．B．C．D．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

14．下列几个相关概念归类正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

分析 1、酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA．
2、细胞器中双层膜的细胞器：线粒体和叶绿体；单层膜的细胞器：高尔基体、内质网、液泡、溶酶体；无膜的细胞器：中心体、核糖体．
3、原核细胞：细菌、蓝藻等．

解答解：A、性激素的化学本质是固醇，A错误；
B、细胞器中中心体和核糖体没有膜结构，而线粒体和高尔基体含有膜结构，B正确；
C、酵母菌属于真菌，属于真核细胞，C错误；
D、协助扩散需要载体，不需要能量；主动运输需要载体和能量，D错误．
故选：B．

点评本题以概念图的形式，考查激素的种类、细胞器的分类、真核细胞和原核细胞、物质的跨膜运输等相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，难度不大．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：解答题

5．图是甲状腺激素分泌活动的调节示意，其中甲、乙、丙表示不同的内分泌腺，a、b表示相关激素，请据图分析并回答下列问题．

（1）甲为下丘脑，乙为垂体．
（2）b为促甲状腺激素，图中能影响b激素分泌的激素是a及甲状腺激素．
（3）当血液中的甲状腺激素分泌量达到一定值时，反过来会抑制甲和乙分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌量减少．这种调节机制称为（负）反馈调节．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：解答题

5．研究人员成功地从土壤中筛选到能产生纤维素酶的微生物．
（1）纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少包括三种组分，即C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶．
（2）如果要对土壤中的纤维素分解茵进行计数，常采用稀释涂布平板法进行接种培养，接种工具采用灼烧灭菌的方法．
（3）常用的刚果红染色法有两种：第一种是先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应；第二种是在倒平板时就加人刚果红．第一种（选答“第一种”或“第二种”）方法会使菌落之间发生混杂．
（4）如果观察到产生透明圈的菌落，说明可能获得了纤维素分解茵．为了确定是纤维紊分解茵，还需要进行发酵产纤维素酶的实验．纤维素酶的测定方法一般是采用对纤维素酶分解滤纸等纤维素后所产生的葡萄糖进行定量的测定．

查看答案和解析>>