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    一个细胞中染色体数为2N，此种细胞有丝分裂后期的染色体数为a，减数第二次分裂后期的染色体数为a′，染色单体数为b，DNA分子数为c，图示中属于有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的分别是（ ）

    A．（1）（2） B．（1）（4） C．（2）（3） D．（2）（4）

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    17．欲某同学为研究雄鼠中促性腺激素对性激素和促性腺激素释放激素分泌的影响，提出以下实验思路：
    ①将若干健康的、生理状况相同的雄（雌）性小鼠随机均分为2组，编号A，B．
    ②实验开始时，分别测定每只小鼠血液中性腺激素和促性腺激素释放激素的浓度，并记录；．
    A组：每只小鼠注射适量且等量的促性腺激素
    B组：每只小鼠注射适量且等量的促性腺激素抑制剂
    ③实验中每隔一段时间，分别测定每只小鼠血液中性腺激素和促性腺激素释放激素的浓度，并记录．
    ④对所测得的数据进行统计分析．
    （要求与说明：促性腺激素抑制剂能与促性腺激素结合使促性腺激素失去活性；实验持续时间合适；实验条件均适宜）
    请回答：
    （1）请将上述步骤补充完整．
    ①将若干健康的、生理状况相同的雄（雌）性小鼠随机均分为2组，编号A，B②实验开始时，分别测定每只小鼠血液中性腺激素和促性腺激素释放激素的浓度，并记录；③实验中每隔一段时间，分别测定每只小鼠血液中性腺激素和促性腺激素释放激素的浓度，并记录④对所测得的数据进行统计分析
    （2）预测实验结果（请在坐标系中绘出实验结果）

    （3）分析与讨论
    ①注射促性腺激素后，小鼠血液中促性腺激素释放激素浓度发生变化的原因是性激素增多会通过负反馈作用，抑制下丘脑合成与分泌促性腺激素释放激素，导致其浓度下降；反之则上升至正常．
    ②上述分组时，还可增设C组作为对照组，C组：每只小鼠注射适量且等量的生理盐水．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016吉林大学附属中学高二4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株，下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是

    A．a～b过程中细胞内不会发生基因重组

    B．c～d过程中细胞内发生了染色体数加倍

    C．e点后细胞内各染色体组的基因组成相同

    D．f～g过程中同源染色体分离，染色体数减半

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    科目：高中生物 来源：2015-201吉林长春外国语学校高一下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列甲、乙、丙三图分别表示某种生物（假定只含有两对染色体）的三个正在进行分裂的细胞，根据图回答：

    （1）甲图表示 期，称为 细胞。

    （2）乙图表示 期，分裂产生的子细胞是 细胞

    （3）丙图表示 期，分裂产生的子细胞是 细胞

    （4）三个图中有同源染色体的是___________________。

    （5）三个图中有姐妹染色单体的是_________________。

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    科目：高中生物 来源：2015-201吉林长春外国语学校高一下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    采用下列哪一组方法，可以依次解决①~④中的遗传学问题（ ）

    ①鉴定一只白羊是否纯种 ②在一对相对性状中区分显隐性

    ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的基因型

    A．杂交、自交、测交、测交 B．测交、杂交、自交、测交

    C．杂交、自交、自交、测交 D．测交、测交、自交、杂交

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    科目：高中生物 来源：2015-201吉林长春外国语学校高一下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于洋葱分生区细胞的叙述中，正确的是（ ）

    A．只有处于分裂期的细胞才能合成蛋白质

    B．所有细胞中的DNA含量相同

    C．所有细胞中后可见染色单体

    D．所有细胞都通过有丝分裂增加细胞数目

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    科目：高中生物 来源：2015-201吉林长春外国语学校高一下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞与外界进行物质交换的速度主要取决于（ ）

    A．细胞的体积 B．细胞的表面积

    C．细胞的表面积与体积之比 D．细胞分裂的快慢

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    科目：高中生物 来源：2015-2016吉林长春外国语学校高二下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    四倍体水稻的花药通过无菌操作接入试管，经培养形成试管苗，下列叙述中不正确的是（ ）

    A．用花药离体培养获得的胚状体含四个染色体组

    B．诱导产生愈伤组织的分裂方式为有丝分裂

    C．培养基中应含有有机养料及生长素和细胞分裂素

    D．试管苗的生长发育需要光照

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北孝感高级中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    在探究生物的遗传物质的相关实验研究中，有如下的实验过程或理论解释。

    Ⅰ．图一是关于肺炎双球菌R型菌的转化过程图：据研究，并非任意两株R型菌与S型菌之间的接触都可发生转化，凡能发生转化的，其R型菌必须处于感受态，产生一些感受态特异蛋白，包括膜相关DNA结合蛋白、细胞壁自溶素和几种核酸酶。

    Ⅱ．图二是关于肺炎双球菌的体外转化试验过程图

    Ⅲ．图三是噬菌体的蛋白质和DNA在侵染过程中的检测数据

    请回答下列问题：

    （1）图一中，步骤 是将S型菌加热杀死的过程，S型菌的DNA双链片段与A细胞膜表面的相关DNA结合蛋白结合，其中一条链（a）在 酶的作用下水解，另一条链（b）与感受态特异蛋白结合进入R型菌细胞内。完成步骤④后，这条链（b）在相关酶的作用下，形成 （填“单”或“双”）链整合进R型菌的DNA中，这种变异属于 。

    （2）图二中，实验最关键的设计思路是 。

    （3）图三中所示实验中，以噬菌体为研究材料，利用 的技术，分别用32P和35S标记噬菌体，用标记的噬菌体侵染细菌，从而追踪在侵染过程中DNA和蛋白质的位置变化。

    实验结果表明： （填整数）分钟后的曲线变化基本上可说明 DNA与蛋白质实现分离 。图中“被侵染细菌”的存活率曲线基本保持在100%，这组数据的意义是作为对照组，以证明 。

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