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    14．如表为某培养基的配方，有关叙述正确的是（　　）
    成分牛肉膏葡萄糖K2HPO4伊红美蓝青霉素琼脂蒸馏
    含量10g10g2g0.4g0.065g1万单位适量1000mL
    A．此培养基是天然鉴别培养基
    B．能在此培养基上生长的大肠杆菌，拟核上有抗青霉素的基因
    C．此培养基可以用于选育转基因大肠杆菌菌种的基因工程的操作过程中
    D．此培养基可以用来检测自来水中细菌含量是否符合饮用水标准

    分析 据表分析：此表表示鉴定大肠杆菌的合成培养基．微生物的培养基的营养成分主要有碳源、氮源、水和无机盐，有的还会有生长因子等．

    解答 解：A、此培养基属于鉴定大肠杆菌的半合成培养基，另外有青霉素还具有选择作用，A错误；
    B、能在此培养基上生长的大肠杆菌，抗青霉素的抗性基因一般位于大肠杆菌的质粒上，B错误；
    C、大肠杆菌常作为基因工程的工程菌，此培养基可以用于选育转基因大肠杆菌菌种的基因工程的操作过程中，C正确；
    D、此培养基只能用来检测自来水中大肠杆菌含量是否符合饮用水标准，D错误．
    故选：C．

    点评 本题主要考查微生物的营养物质，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．某DNA分子共有a个碱基，其中含腺嘌呤m个，则该DNA分子复制4次，需要游离的胞嘧啶为（　　）
    A．15（a-m）B．16（a-m）C．15（$\frac{1}{2}$a-m）D．16（2a-m）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关生态系统的信息传递的叙述正确的是（　　）
    A．生态系统中用于传递的信息都是由生物成分产生的
    B．昆虫散发性外激素吸引异性涉及的信息类型属于行为信息
    C．生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递
    D．雄鸟求偶时进行复杂的求偶炫耀说明信息传递能调节种间关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．非同源染色体的自由组合发生在（　　）
    A．有丝分裂的后期B．受精作用过程中C．减数第一次分裂D．减数第二次分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．在果醋制作过程中，下列哪项操作会引起发酵液受污染（　　）
    A．榨汁机用沸水进行清洗并晾干
    B．发酵瓶用温水清洗，再用70%的酒精擦拭并晾干
    C．葡萄先去除枝梗，再冲洗多次
    D．每次排气时，只需拧松瓶盖，不能将盖完全揭开

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．将大小两种草履虫分开培养，都能正常生长．若将两者放在一起培养16天，其中一种生长正常，而另一种则全部死亡．此现象在生物学上称为（　　）
    A．互利共生B．寄生C．竞争D．捕食

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于细胞器的说法正确的是（　　）
    A．细胞内与能量转换有关的细胞器是中心体和线粒体
    B．光学显微镜下看不到黑藻叶绿体的类囊体
    C．内质网与性激素的合成无关
    D．附着在高尔基体上的核糖体是蛋白质合成的场所

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．某同学进行探究实验如下，请回答有关问题：
    通常情况下，正常人的尿液中没有葡萄糖．当一次食用大量糖时，尿液中是否有葡萄糖存在？下面是利用对照的方法来设计实验方案进行鉴定．
    第一步：取3支洁净的相同的试管，分别标号1、2、3；其中3号试管为实验研究试管．
    第二步：分别向3支试管中加入相应实验液体．
    1号：加2mL 正常尿液；
    2号；加2mL葡萄糖溶液；
    3号：加2ml食用大量糖时的尿液；
    第三步：向3支试管内分别加入刚配制好的斐林试剂2mL．振荡试管，使溶液混合均匀，并将这3支试管放入盛有热水的大烧杯中，用酒精灯加热2min左右．
    第四步：观察并分析实验结果．
    （1）1号试管现象：无砖红色沉淀产生；
    （2）2号试管现象：产生砖红色沉淀；
    （3）3号试管若不产生砖红色沉淀现象，说明不含葡萄糖；若产生砖红色沉淀现象，说明含有葡萄糖．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图象不能表达的生物学意义是（　　）
    A．在一定范围内，CO2浓度与植物光合速率的关系
    B．在一定范围内，光照强度与植物光合速率的关系
    C．发生质壁分离复原的细胞吸水量与时间的关系
    D．PH与酶促反应速率的关系

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