A. | 促甲状腺激素释放激素能刺激甲状腺分泌激素 | |
B. | 甲状腺激素和雄激素均会影响骨骼的生长 | |
C. | 胰高血糖素能够引起糖元分解和胰岛素分泌 | |
D. | 内分泌腺为一种无管腺 |
分析 各种激素的名称和作用:
内分泌腺 | 激素名称 | 化学本质 | 主要生理功能 | |
垂 体 | 腺 垂 体 | 促甲状腺激素 | 糖蛋白 | 促进甲状腺的增生与分泌 |
促肾上腺激素 | 39肽 | 促进肾上腺皮质增生与糖皮质类固醇的分泌 | ||
促性腺激素 | 糖蛋白 | 促进性腺生长、生殖细胞生成和分泌性激素 | ||
生长激素 | 蛋白质 | 促进蛋白质的合成和骨的生长 | ||
催乳素 | 蛋白质 | 促进成熟的乳腺分泌乳汁 | ||
神经 垂体 | 抗利尿激素 | 9肽 | 促进肾小管、集合管对水分的重吸收 | |
催产素 | 9肽 | 促进妊娠末期子宫收缩 | ||
甲 状 腺 | 甲状腺激素 | 氨基酸衍生物 | 氨基酸衍生物 | 促进新陈代谢(糖的吸收、肝糖原的分解、升高 血糖、加强组织对糖的利用);促进生长发育, 提高神经系统的兴奋性;促进神经系统的发育. |
胰 岛 | A细胞 | 胰高血糖素 | 29肽 | 升高血糖 |
B细胞 | 胰岛素 | 蛋白质 | 降低血糖 (人体内唯一降低血糖的激素) | |
肾 上 腺 | 肾上腺 皮质 | 糖皮质激素 | 类固醇 | 升高血糖、抗过敏、抗炎症、抗毒性 |
盐皮质激素 | 类固醇 | 促进肾小管吸收钠和钾 | ||
肾上腺 髓质 | 肾上腺激素 | 儿茶酚胺 | 增加心输出量,使血糖升高, 舒张呼吸道和消化道的平滑肌 | |
性 腺 | 睾丸 | 雄激素 | 类固醇 | 促进精子和生殖器官生长发育, 激发并维持男性的第二性征 |
卵巢 | 雌激素 | 类固醇 | 促进卵巢、子宫、乳腺等女性生殖器官的生长发育, 激发并维持女性第二性征 | |
孕激素 | 类固醇 | 促进子宫内膜增生和乳腺泡发育 |
解答 解:A、促甲状腺激素释放激素的靶器官是垂体,能刺激垂体分泌促甲状腺激素,A错误;
B、甲状腺激素能促进生长发育,它和雄激素均会影响骨骼的生长,B正确;
C、胰高血糖素具有升高血糖的作用,能够引起糖元分解,当胰高血糖素分泌过多时,能促进胰岛素分泌,C正确;
D、内分泌腺为一种无管腺,分泌物为激素,直接进入血液,D正确.
故选:A.
点评 本题考查了各种动物激素的产生器官及作用,意在考查学生的识记、归纳总结、和理解能力,难度中等.
科目:高中生物 来源:2016届上海浦东新高三上学期期末质量抽测科学生物试卷(解析版) 题型:选择题
决定反射时间长短的主要因素是 ( )
A.刺激强度 B.感受器 C.突触数目 D.效应器
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科目:高中生物 来源:2016届河南省南阳市高三上期期终质量评估理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于教材实验的叙述中,正确的是
A.紫色洋葱鳞片叶的外表皮既可以用于观察DNA和RNA在细胞中的分布,又可以用于观察植物细胞的质壁分离和复原
B.探究培养液中酵母菌种群数量的变化时不需要设计对照试验
C.盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目变化”中的作用不同
D.分离叶绿体色素实验中,沿铅笔线均匀画滤液细线并迅速重复2-3次
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科目:高中生物 来源:2016届北京师大附实验中学高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
据图判断下列叙述不正确的是( )
A.突触由3、4、5构成
B.4中的液体属于内环境成分中的组织液
C.若在图中所示位置施加有效刺激,5处膜电位一定会变为外负内正
D.兴奋从1传到5的过程中,发生了电信号→化学信号→电信号的转变
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物细胞融合需要先通过酶解法制备原生质体 | |
B. | 试管婴儿技术包括人工受精、胚胎体外培养、胚胎移植 | |
C. | 经核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状 | |
D. | 通过在培养基中加入抗生素达到植物组织培育的无菌要求 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | |
能量(kJ) | 1.6×109 | 1.2×109 | 1.3×108 | 9.1×107 | 9.5×106 |
X含量(mg/L) | 0.037 | 0.036 | 0.35 | 0.39 | 4.1 |
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