A、细胞学说认为一切生物都是由细胞构成的 |
B、施莱登和施旺发现了细胞,并创立了细胞学说 |
C、细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性 |
D、魏尔肖提出了“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充 |
科目:高中生物 来源: 题型:
序号 | 检测对象 | 中文名称 | 相关物质及检出的意义 |
1 | HBsAg | 表面抗原 | 包绕在乙肝病毒最外层.单独的HBsAg无传染性 |
2 | HBsAb | 表面抗体 | 人体产生,保护肝脏 |
3 | HBeAg | E抗原 | 乙肝病毒的“内部零件”,标志着乙肝病毒正在复制,有明显的传染性. |
4 | HBeAb | E抗体 | 表明病毒复制的终止或仅有低度复制,传染性消失或有轻微的传染性 |
5 | HBcAb | 核心抗体 | 乙肝病毒的“核心零件”(HBcAg)的抗体,它表示乙肝病毒在复制 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、构成细胞膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇 |
B、所有细胞的组成成分都含有纤维素 |
C、细胞中包括蛋白质、核酸在内的有机物都能为细胞的生命活动提供能量 |
D、细胞膜的特定功能主要由膜上蛋白质决定 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、自由水在人体内是良好的溶剂 |
B、衰老的细胞水分减少 |
C、人体内废物的排出需要水 |
D、自由水可以参与某些细胞结构的组成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、兴奋时,神经纤维膜外的电位的变化是由负电位变为正电位 |
B、神经调节的基本方式是反射 |
C、兴奋传导的方向与膜内电流流动的方向相同 |
D、此过程中兴奋的传导与离子的跨膜运输有关 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、一个体细胞中任意两个染色体组之间染色体的数目、形态一定相同 |
B、一个染色体组中必然包含个体生长发育、遗传变异的全部信息 |
C、一个染色体组中各条染色体的形态、大小各不相同,互称为非同源染色体 |
D、一个体细胞中,如果含有奇数个染色体组,则很可能不能产生正常可育的配子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、O2分子通过自由扩散进出细胞 |
B、水稻根毛细胞吸收Mg2+需要消耗能量 |
C、分泌蛋白分泌到细胞外属于主动运输 |
D、葡萄糖以协助扩散的方式进入哺乳动物成熟的红细胞 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com