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    2011年5月22日是“国际生物多样性日”，2011年的主题是“森林生物多样性”．关于“生物多样性及其保护”的叙述，不正确的是（　　）
    A、地球上所有动物、植物微生物，和他们组成的生态系统，以及拥有的全部基因共同组成生物多样性
    B、森林能调节气候并维持自身的稳定性属于生物多样性的直接价值
    C、建立自然保护区等措施属于就地保护
    D、保护生物多样性，并不反对对野生生物资的合理开发和利用
    考点：生物多样性保护的意义和措施
    专题：
    分析：1、生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．
    2、生物多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等实用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的．（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）．（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值．
    3、生物多样性的保护的保护措施：
    （1）就地保护（自然保护区）：就地保护是保护物种多样性最为有效的措施．
    （2）易地保护：如建立动物园、植物园．易地保护是就地保护的补充，它为行将灭绝的物种提供了最后的生存机会．
    （3）利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护．如建立精子库、种子库等．
    （4）利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护．如人工授精、组织培养和胚胎移植等．
    解答： 解：A、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，A正确；
    B、森林能调节气候并维持自身的稳定性属于生物多样性的间接的使用价值，B错误；
    C、建立自然保护区等措施属于就地保护，建立植物园、动物园等措施属于易地保护，C正确；
    D、保护生物多样性，并不反对对野生生物资的合理开发和利用，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查生物多样性保护的意义和措施，要求考生识记生物多样性的概念，明确生物多样性包括三个层次；识记生物多样性的价值和保护生物多样性的措施，能结合所学的知识准确准确各选项．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制（如A、a；B、b；C、c…）．当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时（即A-B-C-）才开红花，否则开白花．现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系，相互之间进行杂交，杂交组合、后代表现型及其比例如图；本实验中，植物的花色受几对等位基因的控制？（　　）
    A、2对B、3对
    C、4 对D、6对

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在所列举的人类疾病中，均属于血液遗传病的一组是（　　）
    ①镰刀型细胞的贫血症　②白血病　③白化病　④坏血病　⑤败血症　⑥血友病．
    A、③⑤B、①⑥C、①④D、③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    大部分同学都有喝牛奶的习惯，再学习了细胞的化合物知识后，我们都想知道牛奶中有无蛋白质和还原糖．某校高中生物研究学习小组的同学打算调查市场上的奶粉质量，下面是学习小组设计的实验，请补充完整．
    （1）奶粉中最重要的营养成分的基本单位的结构通式是
     
    ．在几年前检测技术中，单纯检测奶粉中
     
    的含量是无法确定这种营养成分是否达标的．因为在奶粉中添加三聚氰胺后，可以在食品检测时提高这一元素的测定值，达到以次充好的目的，危害消费者．随着奶粉食品安全问题的曝光，现在实验室中可以通过
     
    来定性检测待测物中有无蛋白质存在．
    （2）奶粉有全脂奶粉和脱脂奶粉之分．假冒的脱脂奶粉通常有两种：一是用全脂奶粉冒充脱脂奶粉，二是用淀粉冒充．若用
     
    对样品进行检测呈
     
    色，则表明是用淀粉冒充脱脂奶粉；若用
     
    对样品进行检测呈
     
    色，则表明是用全脂奶粉冒充脱脂奶粉．
    （3）据报道，小动物食用了含有被三聚氰胺污染的麦麸的宠物食品后导致肾衰竭死亡．某课题小组为验证含有被三聚氰胺污染的麦麸的宠物食品的危害，做了如下实验：
    第一步：选取生长状况相同的小鼠若干只，平均分为两组，分别编号甲、乙．
    第二步：甲组每天
     
    ；
    乙组每天
     
    ．
    第三步：在相同适宜的条件下饲喂一段时间．
    第四步：每天检测小鼠的健康状况，统计
     
    ．
    实验结果预测：甲组小鼠健康成长，乙组小鼠的死亡率远远高于甲组小鼠．
    实验结论：含被三聚氰胺污染的麦麸的宠物食品可导致动物死亡．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体血浆中可能出现的物质是（　　）
    A、血红蛋白B、唾液淀粉酶
    C、性激素D、呼吸酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析下面的资料并回答问题．
    资料：蛋白质是细胞中含量最多的含氮化合物，除C、H、O、N外，大多数蛋白质还含有S．蛋白质是生命物质的结构与功能的基础．生物体中绝大多数的酶、细胞中许多重要的结构和某些激素都是蛋白质．
    （1）蛋白质是一切生命活动的主要
     
    ．
    （2）构成蛋白质的基本单位是
     
    ，请写出它的结构通式
     
    ．
    （3）两个基本单位相互作用的化学反应叫做
     
    ．如图是其中的一种产物的结构式，请补充完整．
    （4）蛋白质分子结构多种多样，在细胞里的功能也是多种多样的．写出蛋白质其中的两种功能
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体内某些生命活动的过程．请据图回答：

    （1）如图所示B液为
     
    ，D液为
     
    和淋巴共同构成人体内环境．
    （2）假如①为淀粉，则所形成的②由肠腔进入B中的方式是
     
    ．
    （3）B、C、D三处，氧气浓度最高的是
     
    ，CO2浓度最高的是
     
    ．
    （4）在健康人体的血浆中，[HCO3-]约为[H2CO3]的20倍，如果[HCO3-]/[H2CO3]＜15时，立刻发生酸中毒．此例说明无机盐具有
     
    的功能．（填字母）
    A．调节细胞渗透压              B．调节细胞外液的酸碱度
    C．组成细胞的结构              D．维持细胞正常形态．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在燕麦胚芽鞘的向光性实验中，产生生长素的部位是
     
    ，感受光刺激的部位是
     
    ，弯曲的部位是
     
    ．植物体之所以具有向光性，是因为在单侧光的照射下，生长素在背光一侧比向光一侧分布
     
    ，背光一侧的细胞生长得快的缘故．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关ATP的叙述正确的是（　　）
    A、细胞需要储备大量的ATP
    B、酶催化的化学反应都需要消耗ATP
    C、ATP是细胞中放能反应与吸能反应的纽带
    D、糖类氧化分解过程中释放的能量可以转化为热能和ATP

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