下列关于人类遗传病的叙述,错误的是
①一个家族中仅一个人出现过的疾病不是遗传病
②哮喘病为多基因遗传病,它是由两对以上的基因控制的遗传病
③不携带遗传病基因的个体不会患遗传病
④羊水检查等产前诊断措施在一定程度上能预防21三体综合征患者的产生
A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ①④
科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省高一下学期期中考试生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时,所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。推测该药物的作用是
A. 通过抑制DNA的复制,抑制细胞分裂
B. 通过促进DNA的复制,促进细胞分裂
C. 通过抑制纺锤体的形成,抑制细胞分裂
D. 通过促进着丝点分裂,促进细胞分裂
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科目:高中生物 来源:2017届宁夏高三第二次模拟理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
刺槐是北方地区常见的绿化树种,树冠高大,叶色鲜绿,每当开花季节绿白相映,素雅而芳香,常作为行道树,庭荫树。下图中甲、乙分别表示温度和光照强度对刺槐代谢的影响,代谢强度以单位时间CO2吸收或释放量(mmol/单位面积h)表示。请回答下列问题:
(1)图甲中曲线A和曲线B分别代表刺槐的真光合作用(实际光合作用)和呼吸作用速率,温度为30℃时,刺槐从外界吸收的CO2的量为________ mmol/单位面积h。 A、B两条曲线的变化趋势不同的原因是____________________。
(2)图乙中光照强度为1klx时,刺槐可以产生[H]的具体场所有____________________和细胞质基质;若图甲为光照强度充足的情况下测定,结合图甲、乙中植物CO2吸收的相对量,分析乙图是在温度为________时测定的。
(3)如果刺槐在图乙E点光照强度下,一天中光照9小时、黑暗处理15小时,则单位面积的叶片24小时内消耗的CO2有________ mmol/h。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省石家庄市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
假设A、b分别代表玉米的两种优良基因,且这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良品种AAbb,可采用的方法如图所示。下列有关叙述不正确的是
A. 由品种AABB、aabb经过过程①②③培育出新品种的育种方式的优点在于可以将多种优良性状集中在一个生物体上
B. 过程⑤⑥的育种方法应用到的原理是基因重组和染色体变异
C. 过程⑦的育种方法可能耗时最长
D. 过程④在完成目的基因和载体的结合时,所要用到的工具酶是DNA连接酶
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省石家庄市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述,错误的是
A.低温处理植物分生组织细胞,能够抑制纺锤体的形成
B.制作装片,包括解离、漂洗和制片3个步骤
C.在低倍镜视野中既有正常的二倍体细胞,也有染色体数目发生改变的细胞
D.把根尖放在卡诺氏液中浸泡,以固定细胞的形态
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省石家庄市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关酶的实验设计思路,合理的是( )
A.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性
C.利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性
D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省石家庄市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在进行观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中,甲~丁四位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下:甲、乙、丙观察到的实验结果分别是
①染色体未着上颜色,无法看清
②细胞重叠,看不到染色体
③染色体着上颜色,清晰可见
④染色体着色很浅,模糊不清
A. ②④① B. ③②①
C. ④①② D. ②③①
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省石家庄市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列与神经细胞有关的叙述,错误的是
A. ATP能在神经元线粒体的内膜上产生
B. 神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP
C. 突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP
D. 神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP
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科目:高中生物 来源:2017届河南省洛阳市高三第三次统一考试(5月) 理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
“玉兰花欲开,春寒料蛸来”。初春时,天气寒冷,玉兰树的花已开放但叶子却没有长出。对于这时玉兰的分析,不正确的是
A. 玉兰细胞中的光敏色素能感受光的变化
B. 诱导玉兰花芽萌发的温度要高于叶芽
C. 红色花瓣细胞中的液泡内含有色素
D. 此时的玉兰植株吸收O2,释放C02
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