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暑假作业安徽少年儿童出版社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：043
关于“提取和分离叶绿体中色素”实验：
（1）某同学进行这项实验时，操作如下，结果实验失败，请指出其存在的错误：
①将5g新鲜完整的菠菜叶放在研钵中，加入丙酮、石英砂、
以后，迅速研磨。
②用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线小心均匀地画出一条滤液细线，并连续迅速地重复画2～3次。
③把画好滤液细线的滤纸条按要求插入层析液中，盖上培养皿后不断摇晃，让色素在滤纸条上迅速扩散。
___________________；____________________；__________________。
（2）某兴趣小组同学想探究蔬菜不同叶片中在叶绿体色素含量上的区别，选择了新鲜菠菜的“绿叶”“嫩黄叶”，做“提取与分离叶绿体中的色素”实验。色素层析结果如右下图所示，请根据实验结果填写下表：
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科目：高中生物 来源：高考三人行 学生用书 生物 题型：043
某同学在做“叶绿体中色素的提取和分离”实验时，操作情况如下所述，结果实验失败，请指出错误所在：
（1）将5g新鲜完整的菠菜叶，放入研钵中，加入丙酮、石英砂、碳酸钙以后，迅速研磨，然后按要求过滤。
（2）用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线处小心均匀地划出一条滤液细线，并连续迅速地重复划2～3次。
（3）把划好细线的滤纸条插入层析液中，并不断摇晃，以求加快色素在滤纸条上的扩散。
[解析]对新鲜绿叶应除去粗的叶脉后再行称重，以增加单位重量叶片所含的叶绿素；此外，还需将叶片尽量剪碎，提高研磨效果；划滤液线时，须待所划的滤液线干燥后再重复划线，否则会造成划线过粗和色素浓度低的情况；滤纸条插入层析液后，由于摇晃，使层析液接触滤液线而将色素溶解，会严重影响实验结果。
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科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：071
关于“提取和分离叶绿体中色素”实验：
（1）某同学进行这项实验时，操作如下，结果实验失败，请指出其存在的错误：
①将5g新鲜完整的菠菜叶放在研钵中，加入丙酮、石英砂、
以后，迅速研磨。
②用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线小心均匀地画出一条滤液细线，并连续迅速地重复画2～3次。
③把画好滤液细线的滤纸条按要求插入层析液中，盖上培养皿后不断摇晃，让色素在滤纸条上迅速扩散。
___________________；____________________；__________________。
（2）某兴趣小组同学想探究蔬菜不同叶片中在叶绿体色素含量上的区别，选择了新鲜菠菜的“绿叶”“嫩黄叶”，做“提取与分离叶绿体中的色素”实验。色素层析结果如右下图所示，请根据实验结果填写下表：
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科目：高中生物 来源： 题型：
生物学是一门实验科学，以下是与高中生物实验有关的内容：
（1）某兴趣小组同学想探究蔬菜不同的叶在叶绿体色素含量上的区别，分别选择了菠菜“深绿叶”、“嫩绿叶”、“嫩黄叶”，做“绿叶中色素的提取与分离”实验。色素层析结果如上图A、B、C三组所示，根据实验结果可知， 组滤纸条是深绿叶的， 组滤纸条是嫩绿叶的， 组滤纸条是嫩黄叶的。
（2）观察植物细胞的质壁分离与复原实验：为便于观察，选用紫色洋葱的鳞片叶外表皮最佳，原因是 。某同学用质量浓度为0．5g/mL的蔗糖溶液做此实验时，质壁分离现象明显，但不能复原，检查操作步骤都正确，则造成实验失败的原因是 。
（3）观察有丝分裂：某同学上午10时剪取洋葱根尖，按实验要求规范操作，观察分裂期细胞远少于分裂间期细胞，你认为造成这种结果的最可能的生理原因是 。此实验为验证性试验，但该实验还有很多地方值得我们去探究。比如探究不同浓度染色剂对有丝分裂实验观察的影响……等等。请你在列举出两项有关该实验探究的内容：
①
②
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