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(2015秋•成都校级期末)叶绿体中呈黄绿色的色素是( )

A.叶绿素a B.叶黄素 C.叶绿素b D.胡萝卜素

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.艾滋病对人类健康已经造成的危害和潜在的威胁是史无前例的.研究发现,有1%~2%的HIV感染者并不发病,其原因是他们在感染HIV之前,体内存在3种名叫“阿尔法-防御素”的小分子蛋白质.以下对“阿尔法-防御素”的推测中正确的是(  )
A.不同氨基酸之间的差异是由DNA决定的
B.控制其合成的基因可能含A、U、C、G 4种碱基
C.一定含有C、H、O、N、P、S等元素
D.高温和强酸强碱会使其功能丧失

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.遗传性糖尿病是由于基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素引起的,利用基因工程等生物工程技术可以治疗遗传性糖尿病,其过程设计图解如下,请据图回答:

(1)图中①所示的结构是细胞核.
(2)过程④通常用③做受体细胞的原因是该类细胞具有较强的分裂和分化能力.
(3)过程④的完成需要用到限制性核酸内切酶、DNA连接酶、载体等基因操作工具.
(4)用患者的体细胞培养正常合成胰岛素的胰岛B细胞的优点是避免排斥反应.
(5)从基因文库中获取健康的胰岛B基因主要依据的相关信息有基因的核苷酸序列(写出一点即可)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图表示刚施肥后的洋葱根尖成熟区表皮细胞在土壤溶液中的状态.请据图判断,下列说法不正确的是(  )
A.该细胞不可能具有叶绿体和中心体
B.该细胞的细胞液浓度低于土壤溶液的浓度
C.该细胞也可以用于观察植物细胞有丝分裂的实验
D.若将该细胞放入清水中不发生复原很可能细胞已经死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于生态系统自我调节能力的叙述中,错误的是(  )
A.在森林中,当害虫增加时食虫鸟也会增多,这样害虫种群的增长就受到抑制,这属于生物群落内的负反馈调节
B.负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础
C.生物群落与无机环境之间不存在负反馈调节
D.生态系统的自我调节能力不是无限的,当外界干扰因素的强度超过一定限度时,生态系统的自我调节能力会迅速丧失

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一上期末仿真生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014秋•辽宁期末)在最适温度和pH条件下,胰蛋白酶作用于一定量的某种物质(底物),生成物量与反应时间关系如图,分析判断下列说法中错误的是( )

A.该酶作用的底物是蛋白质

B.140分钟后曲线变成水平,是因为底物被耗尽

C.适当升高温度,生成物的量达到最大值所需时间缩短

D.若胰蛋白酶浓度和其他条件不变,反应液pH值由2逐渐升高到10,则酶催化反应的速度不变

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.请回答下列有关遗传问题:
(1)研究发现,某果蝇中,与正常酶1比较,失去活性的酶1氨基酸序列有两个突变位点,如图1:

据图推测,酶1氨基酸序列a、b两处的突变都是控制酶1合成的基因发生替换突变的结果,其中a处是发生碱基对的增添或缺失(答全给分)导致的,b处是发生碱基对的导致的.进一步研究发现,失活酶1的相对分子质量明显小于正常酶1,出现此现象的原因可能是基因突变导致翻译过程提前终止.
(2).果蝇的眼色遗传中,要产生色素必须含有位于常染色体上的基因 A,且位于X染色体上的基因B和b分别会使眼色呈紫色和红色(紫色对红色为显性).果蝇不能产生色素时眼色为白色.现将纯合白眼雄果蝇和纯合红眼雌果蝇杂交,后代中有紫色个体.请回答下列问题:
①F1中雌果蝇的基因型为AaXBXb,F1中雄果蝇的表现型为紫眼.让F1雌雄个体相互交配得到 F2,F2中紫眼:红眼:白眼比例为9:3:4.F2代中红眼个体的基因型有种.
②请设计合理的实验方案,从亲本或 F1中选用个体以探究 F2中白眼雌蝇的基因型:
第一步:让白眼雌蝇与基因型为AaXbY的雄蝇交配;第二步:观察并统计后代的表现型.
预期结果和结论之一是如果子代紫眼:红眼:白眼比例为1:1:2(或有紫眼出现),则 F2中白眼雌蝇的基因型为aaXBXb
(3).玉米籽粒黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因,已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用.现有基因型为Ttt的黄色籽粒植株B,其细胞中9号染色体如图3.若植株B在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机的移向细胞两极并最终形成含1条和2条9号染色体的配子,那么以植株B为父本进行测交,后代的表现型及比例为白色籽粒:黄色籽粒=3:2,其中得到的染色体异常植株占的比例为:$\frac{3}{5}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图为培育转基因小鼠的部分过程示意图.请回答下列问题:

(1)若需在短时间内获得较多的目的基因,通常采用PCR技术.若需在短时间内获得较多的
转基因小鼠,可以将处于桑椹胚或囊胚期的早期胚胎进行胚胎分割移植.
(2)目的基因不能直接、单独注入A细胞的原因是目的基因不能在受体细胞稳定存在(并遗传给下一代)和表达,因此需要构建含有目的基因的表达载体(或重组质粒).
(3)图中的A细胞通常为受精卵细胞,将目的基因导入该细胞常用的方法是显微注射法.
(3)小鼠出生后可用其尾巴进行DNA检测,通过DNA分子杂交方法,检测出携带目的基因的小鼠.至于目的基因是否合成相应的蛋白质,可从转基因小鼠中提取蛋白质,并用相应的抗体进行抗原-抗体杂交,若有杂交带出现,则表明小鼠体内的目的基因已表达.
(4)在目的基因导入小鼠的A细胞时,目的基因可能随机地插入到该细胞的DNA中.这些细胞有的能发育成转基因小鼠,有的却死亡.请分析目的基因插入后导致有些A细胞死亡的最可能原因外源基因的插入使受精卵内生命活动必需的某些基因不能正常表达.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于水与生命关系的叙述,不正确的是(  )
A.各种生物体的一切生命活动都不能离开水
B.一般情况下,水在细胞的各种化学成分中含量最多
C.水在细胞内以自由水和结合水两种形式存在
D.结合水与自由水的比值越高,细胞代谢越旺盛

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