分析 1、参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型.果醋制作的原理:
当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸.
3、参与腐乳制作的微生物主要是毛霉,其新陈代谢类型是异养需氧型.
蛋白质$\stackrel{蛋白酶}{→}$小分子肽和氨基酸;脂肪$\stackrel{脂肪酶}{→}$甘油和脂肪酸.
解答 解:(1)民间制作腐乳不需要灭菌;参与腐乳制作的微生物种类较多,若发酵好的豆腐上布满菌落,则这些菌落不属于同一物种.豆腐发酵主要利用微生物产生的蛋白酶和脂肪酶等,将蛋白质等大分子有机物分解形成多种小分子有机物,因此通过发酵,豆腐中营养物质的种类增多,普通的豆腐转变成风味独特的腐乳.
(2)制作泡菜时所用盐水需煮沸,其目的是消灭杂菌.为了缩短制作时间,有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液,加入陈泡菜液是为了增加乳酸菌含量.泡菜制作装坛后向坛盖边沿水槽中注满水,目的是保证坛内乳酸菌发酵所需的无氧环境.日常生活中不宜多吃腌制蔬菜,要多吃新鲜蔬菜,研究表明,亚硝胺具有致癌作用,同时对生物具有致畸和致突变作用.
(3)参与酸奶制作的微生物是乳酸菌,其无氧呼吸反应式为;乳酸菌属于原核生物,其变异来源只有基因突变;含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶,原因是抗生素抑制乳酸菌生长甚至杀死乳酸菌.
故答案为:
(1)不需要 不属于 增多
(2)消灭杂菌 增加乳酸菌含量 保证坛内乳酸菌发酵所需的无氧环境 亚硝胺
(3) 基因突变 抗生素抑制乳酸菌生长甚至杀死乳酸菌
点评 本题考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作、泡菜的制作等知识,要求考生识记果酒、果醋、腐乳和泡菜制作的原理,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 向光生长是向光侧细胞伸长较快所致 | |
B. | 由于b侧的细胞较长,故b侧为接受单侧光的一侧 | |
C. | 胚芽鞘向光生长是尖端以下部位两侧生长快慢不同所致 | |
D. | 植物向光生长一定是生长素分布不均所致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物激素均具有两重性和极性运输的特点 | |
B. | 植物激素只有进入靶细胞内才能发挥调节作用 | |
C. | 同一植物细胞上可能含有多种激素的受体 | |
D. | 植物激素是一类微量、高效的有机物,能直接参与细胞代谢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 亲本 | 子一代(F1) |
① | 有色种子植株×aaBBrr | 25%的有色种子 |
② | 有色种子植株×aabbRR | 25%的有色种子 |
③ | 有色种子植株×AAbbrr | 50%的有色种子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淋巴、组织液与血浆相比,最主要的差别在于血浆和组织液中蛋白质含量较多 | |
B. | 血浆中蛋白质的含量大于无机盐的含量,故对血浆渗透压的影响更大 | |
C. | 当内环境的稳态遭到破坏时必将引起细胞代谢紊乱、酶促反应速率加快 | |
D. | 神经一体液一免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 |
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