精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列关于实验的描述,错误的是(  )
A、将在蔗糖溶液中已发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到清水中,则会发生质壁分离复原
B、将新鲜肝脏研磨液加入到过氧化氢溶液中,会立即出现大量气泡
C、将斐林试剂加入到蔗糖溶液中,加热后会出现砖红色沉淀
D、将双缩脲试剂加入到大豆匀浆的稀释液中,溶液变成紫色
考点:检测还原糖的实验,检测蛋白质的实验,酶的特性,观察植物细胞的质壁分离和复原
专题:
分析:1、还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀.
2、蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应.
3、新鲜肝脏研磨液含过氧化氢酶,加入到过氧化氢溶液中,会立即出现大量气泡.
解答: 解:A、将在蔗糖溶液中已发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到清水中,由于外界溶液浓度小于细胞液浓度,细胞会渗透吸水,会发生质壁分离复原,A正确;
B、将新鲜肝脏研磨液加入到过氧化氢溶液中,会立即出现大量气泡,B正确;
C、蔗糖是非还原糖,与斐林试剂不反应,C错误;
D、大豆匀浆主要成分是蛋白质,将双缩脲试剂加入到大豆匀浆的稀释液中,溶液变成紫色,D正确.
故选:C.
点评:本题考查了生物实验某些化学成分的鉴定,意在考查考生对于生物实验的操作水平及理解和应用能力,难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下面是有关遗传的研究,请回答相关问题:
(1)观察图1中生理过程示意图(甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),回答问题:

①人体细胞中可进行A→B生理过程的主要场所是
 

②若B中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%,则相应的A分子片段中胞嘧啶占其中一条单链的最大比例为
 

③从化学组成分析,下列生物中与图中结构C的化学组成最相似的是
 

A.乳酸杆菌   B.噬菌体   C.染色体   D.HIV
(2)女娄菜是一种雌雄异株的二倍体植物(2N=46),其花色遗传由两对等位基因A和a、B和b共同控制(如图2所示).其中基因A和a位于常染色体上,基因B和b在X染色体上(如图3所示).请据图回答:
①如果对女娄菜的基因组进行测序,需要测量
 
条染色体.
②该花色有关基因是通过
 
来控制花色的.绿花植株的基因型有
 
种.
③某开金黄色花的女娄菜植株的一个侧芽发育成的枝条开出了绿花(用该绿花进行组织培养发现其后代植株均开绿花),则从分子水平角度看出现该绿花性状变异的最可能原因是
 

④某一白花雌株与一开金黄色花雄株杂交所得F1表现型比例如下表所示,则两个亲本的基因型是
 

F1表现型绿色花白色花金色花
雌性植株
1
2
1
2
0
雄性植株
1
4
1
2
1
4
(3)若女娄菜的抗病性状受性染色体上的显性基因D控制,且女娄菜的雌、雄个体均有抗病和不抗病类型.则:
①控制女娄菜抗病性状的基因可能位于图3中的
 
片段.
②现有雌性不抗病和雄性抗病两个品种的女娄菜杂交,请根据以下子代可能出现的情况,分别推断出这对基因所在的片段:
ⅰ如果子代全为抗病,则这对基因位于Ⅰ片段;
ⅱ如果子代雌性全为抗病,雄性全为不抗病,则这对基因不可能位于
 
片段.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

血糖平衡对机体生命活动具有重要作用.如图是血糖调控模式图,据图回答:
 
(1)当机体处于低血糖状态时,如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常,其主要机理是
 
分泌增多,促进了
 
分解成葡萄糖,使血糖水平升高.
(2)如果机体长期处于高血糖状态,可能的原因是
 
细胞受损,导致体内
 
分泌减少.
(3)实验室常用的检测尿糖的试剂是
 
.该试剂与糖尿病患者的尿液混合后,水浴加热2min,溶液逐渐呈现
 
色.
(4)人体血糖平衡调节中枢在
 
,人体维持血糖相对平衡的调节方式是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、夏季酷暑时分,在室外作业的人们应多饮用牛奶
B、活细胞中,溶酶体与酶的合成和分泌直接有关
C、果脯在腌制中慢慢变甜,是细胞主动吸收糖分的结果
D、细胞凋亡是由细胞内的遗传物质所控制的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞的亚显微结构模式图,据图填空(在[]中填图中编号,在     填写细胞结构名称).
(1)一般植物细胞有而动物细胞没有的结构为:[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

(2)蛋白质的合成场所在[
 
]
 

(3)绿色植物细胞中能进行光合作用的细胞器是[
 
]
 

(4)提供细胞能量的“动力车间”为[
 
]
 
,该结构的主要功能是进行有氧呼吸的主要场所.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某植物的黄株和绿株是由1号染色体上的一对等位基因(T,t)控制.正常情况下,黄株与绿株杂交,子代均为黄株.某研究小组用射线照射黄株Ⅰ后再与绿株杂交,发现子代有黄株506株、绿株3标(绿株Ⅱ).为研究绿株Ⅱ出现的原因,让绿株Ⅱ与正常纯合的黄株Ⅲ杂交,F1再自交得F2,观察F2的表现型及比例,并做相关分析.
(1)假设一:γ射线照射黄株Ⅰ导致其发生了基因突变.如果此假设正确,则F2的基因型有
 
种,黄株中杂合子占
 

(2)假设二:γ射线照射黄株Ⅰ导致其1号染色体断裂,含有基因T在内的片段丢失(一条染色体片断缺失不影响个体生存,两条染色体缺失相同的片段个体死亡).如果此假设正确,则F1的表现型为
 
,F2的基因型有
 
种,表现型和比例为
 

(3)上述杂交实验中该植株颜色的遗传
 
(填“遵循”或“不遵循”)孟德尔遗传定律.
(4)请设计一个简单的实验来验证假设二是否正确.
该实验大致思路:
 

预期的实验结果及结论略.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

动物的1个体细胞在有丝分裂后期有16条染色体,则1个精原细胞在减数第二次分裂中期的染色体数、染色单体数分别是(  )
A、2条、4条
B、8条、0条
C、4条、8条
D、8条、16条

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)该细胞结构模式图
 
(能/否)表示植物根尖分生区细胞.
(2)如果该结构模式图表示低等植物细胞,则应增加的细胞器是
 

(3)能消耗ADP的结构是[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

(4)图中⑦产生的O2被⑥利用,至少需要穿过
 
层磷脂分子层.
(5)图中含有遗传物质的细胞器有
 
(填序号).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

科学家将β-干扰素基因进行定点突变后导入大肠杆菌表达,使干扰素第十七位的半胱氨酸改变成丝氨酸,结果大大提高了β-干扰素的抗病毒活性,并且提高了储存稳定性.该生物技术为(  )
A、基因突变B、基因工程
C、蛋白质工程D、细胞工程

查看答案和解析>>

同步练习册答案