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如图表示植物在不同的光照下生长的状况,其中哪一组的植物长得最好?(其中,红橙光、绿光、蓝紫光均为白光经过过滤之后的光)(  )
A、
B、
C、
D、
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:在植物的叶绿体中含有与光合作用有关的色素,其中叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光,胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光,叶绿素对绿光吸收最少.据此分析解答大.
解答: 解:叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光,胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光,白光包括蓝紫光和红光,在白光条件下,植物的光合作用最强,植物长得最好.
故选:D
点评:此题主要考查色素额种类以及光合作用的条件,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

以下免疫过程包含非特异性的是(  )
A、吞噬细胞的吞噬作用
B、皮下注射狂犬病疫苗
C、胎儿通过胎盘从母体获得抗体
D、静脉注射抗狂犬病抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

绿色植物的光合作用和硝化细菌的化能合成作用相比,不同之处在于(  )
A、同化类型不同
B、异化类型不同
C、利用的能源不同
D、利用的碳源不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体感染“猪链球菌”后,菌体在人体内裂解释放出类毒素,患者出现中毒休克综合症.实践证明,从病愈者血清中提取的抗毒素对“猪链球菌”患者有显著疗效.下列说法正确的是(  )
A、类毒素是大分子化合物,抗毒素是小分子化合物
B、类毒素是一种抗原,抗毒素是一种抗体
C、类毒素是一种过敏原,抗毒素是一种抗原
D、病愈者血清提取物治疗患者属主动免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,在火棉胶袋(半透膜,淀粉、淀粉酶不能通过而麦芽糖可以通过.)内注入淀粉和淀粉酶溶液,插入细玻管后,用线系紧密封并使细玻管内的液面刚好高出烧杯内蒸馏水的液面(温度为淀粉酶活性的最适温度).下列相关说法正确的是(  )
A、将火棉胶袋中液体与双缩脲试剂反应可得紫色物质
B、实验过程中细玻管内液面高度不变
C、烧杯内液体遇碘变蓝色
D、烧杯内液体与斐林试剂混合后水浴加热颜色无变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某细胞中分离得到的几种细胞器模式简图,相关叙述中错误的是 (  ) 
A、生命活动旺盛的细胞比衰老的细胞具有更多的甲
B、分泌活动旺盛的细胞内乙的含量较多
C、在蓝藻细胞中丙能把光能转换为化学能
D、丁可以为细胞内各种反应的正常进行提供有利条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

肺炎双球菌的转化实验,不能证明的是(  )
A、DNA是遗传物质
B、DNA控制蛋白质的合成
C、蛋白质不是遗传物质
D、染色体是遗传物质的主要载体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关反射弧的说法正确的是(  )
A、任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓
B、反射活动的完成必须通过反射弧来实现
C、只要反射弧完整,必然出现反射活动
D、反射弧中感受器和效应器位于同一组织

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人对群落演替的影响的叙述,错误的是(  )
A、人类活动影响着生物群落的演替
B、人类可以对自然环境中的生态关系起着促进、抑制、改造和建设作用
C、人类可以建立人工群落,将演替的方向和速度置于人为控制之下
D、人类不可能使群落演替按照不同于自然发展的道路进行

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