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3.假如要调查一块农田中蚯蚓的种群密度,应采用下列哪一种方法(  )
A.样方法B.灯光诱捕法C.标志重捕法D.以上都不行

分析 种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度;调查种群密度的方法有样方法和标志重捕法;
1、一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法,其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度.
2、活动能力大的动物常用标志重捕法,其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度.

解答 解:蚯蚓是活动能力小的动物,所以要调查农田中蚯蚓的种群密度应采用样方法.
故选:A.

点评 本题主要考查种群密度的调查方法,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.神经元能够感受刺激、产生兴奋、传导兴奋、下列有关叙述正确的是(  )
A.在静息状态下,神经纤维膜内外的电位差为零
B.神经递质经主动运输穿过突触前膜作用于后一个神经元的胞体膜或树突膜
C.在完成某反射时,兴奋在神经纤维上只能单向传导
D.兴奋以局部电流的形式在神经元之间只能单向传递

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.某多肽的分子式为C42H65N11O9,它彻底水解后只得到以下3种氨基酸,则此多肽中含有的肽键个数为(  )
A.4个B.6个C.7个D.9个

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.某种自花授粉、闭花传粉的植物,其花的颜色有红色和白色两种,茎有粗、中粗和细三种.请分析并回答下列问题:
(1)自然状态下该种植物一般都是纯合子(纯合子/杂合子);若让两株相对性状不同的该种植物进行杂交,应先除去母本未成熟花的全部雄蕊,其目的是防止自花授粉;然后在进行人工异花传粉的过程中,需要两次套上纸袋,其目的都是避免外来花粉的干扰.
(2)若已知该植物花色由D、d和E、e两对等位基因控制,现有一基因型为DdEe的植株,其体细胞中相应基因在DNA上的位置及控制花色的生物化学途径如图.则该植株花色为红色,其体细胞内的DNA1和DNA2所在的染色体之间的关系是同源染色体.该植株自交时(不考虑基因突变和交叉互换现象),后代中纯合子的表现型为白花.通过上述结果可知,控制花色的基因遗传不是(是/不是)遵循基因的自由组合定律.
(3)已知该植物茎的性状由两对独立遗传的核基因(A、a,B、b)控制.只要b基因纯合时植株就表现为细茎,当只含有B一种显性基因时植株表现为中粗茎,其它表现为粗茎.若基因型为AaBb的植株自然状态下繁殖,得到子一代,则理论上子代的表现型及比例为粗茎:中粗茎:细茎=9:3:4.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图为物质出入细胞的3种方式示意图,请据图回答([]内填序号):
(1)物质利用载体蛋白出入细胞的运输方式是图②③;
(2)可能代表氧气转运方式的是图中[①]自由扩散;碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中[②]主动运输;葡萄糖进入红细胞的过程是图中[③]协助扩散;
(3)①、③两种运输方式合称为被动运输;
(4)从细胞膜的功能特性看,它是选择透过性膜;
(5)巨噬细胞把失去活性的抗体吞噬进入细胞内的方式属于胞吞.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,不正确的是(  )
A.细胞分化的结果将造成不同细胞间蛋白质种类的差异
B.衰老的细胞呼吸速度减慢,细胞核体积增大,核仁明显
C.细胞凋亡对生物的个体发育,机体稳定状态的维持有着重要作用
D.癌变是正常细胞发生基因突变的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于细胞膜的叙述中,不正确的是(  )
A.构成细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质,由于磷脂和蛋白质大都可以运动,所以细胞膜具有流动性
B.模拟生物膜可以处理污水、淡化海水
C.细胞膜控制物质进出细胞,这取决于细胞膜上的受体
D.细胞膜中的糖蛋白起识别作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.某科学工作者研究某细胞的组成成分时,提取到两种大分子物质T和D,其基本组成单位分别是t和d.已知t是葡萄糖,且T遇碘不变蓝,D可以被胃蛋白酶消化.下列有关说法正确的是(  )
A.该细胞肯定为植物细胞,T物质是纤维素
B.d物质中肯定含有元素氮,不含元素硫
C.物质D一定是由附着在内质网上的核糖体合成的
D.T和D的合成过程中都能产生水

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.细胞呼吸分有氧呼吸和无氧呼吸,两者进行的场所、过程等均存在差异.如图表示细胞部分结构和功能,据图回答有关问题:
(1)图中A是丙酮酸,B的利用发生在有氧呼吸的第二阶段,B的产生部位是线粒体内膜.
(2)该细胞产生CO2的场所是细胞质基质、线粒体,如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比是1:3.
(3)线粒体中增加膜面积的结构是嵴.
(4)结合图示过程,有氧呼吸的总反应式可写成:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.

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