A、死细胞、蓝绿色 |
B、可进行有氧呼吸、蓝绿色 |
C、死细胞、绿色 |
D、可进行有氧呼吸、绿色 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、核酸、脂肪、蛋白质、糖类 |
B、糖类、核酸、脂肪、蛋白质 |
C、糖类、脂肪、蛋白质、核酸 |
D、糖类、脂肪、核酸、蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、过度繁殖产生大量个体 |
B、生活条件有限引起生存斗争 |
C、适者生存是自然选择的动力 |
D、可遗传的变异使个体之间产生差异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、红霉素影响核糖体在mRNA上的移动,故影响基因的转录过程 |
B、图甲所示为染色体DNA上的基因表达过程,需要多种酶参与 |
C、图甲所示过程为图乙中的①②③过程 |
D、图乙中涉及碱基A与U或U与A配对的过程为②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础 |
B、生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于恢复力稳定性 |
C、人们对自然生态系统的干扰不应超过其自我调节能力 |
D、热带雨林营养结构复杂,其恢复力稳定性强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体 |
B、淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌 |
C、胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌 |
D、体内的甲肝病毒抗体能防御甲肝病毒 |
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