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如图是一个正在生长的幼苗,将其水平放置,其中哪个点不能表现出生长素促进生长的生理效应(  )
A、aB、bC、cD、d
考点:生长素的作用以及作用的两重性
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:由于受到重力因素的影响,a点的生长素浓度高于b点,c点的生长素浓度高于d点.
解答: 解:由于生长素生理作用具有双重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.根、芽、茎三种器官对生长素敏感性不同,根比芽敏感,芽比茎敏感.因此,a、b、c三点起促进作用,但d点由于生长素浓度高,对根的生长起抑制作用.
故选:D.
点评:本题考查生长素的相关知识,意在考查学生理解生长素浓度与作用关系的知识要点,把握知识间的内在联系的能力以及识图分析能力,同时考查对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

无机盐在细胞中的作用是(  )
A、作为良好溶剂
B、维持酸碱平衡
C、作为运输物质的载体
D、作为能源物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

对人体细胞内ATP的描述,正确的是(  )
A、ATP只能在线粒体中产生
B、ATP中含有一个高能磷酸键
C、ATP与ADP可以相互转化
D、ATP的化学性质很稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下说法正确的是(  )
A、溶酶体自身膜破裂会导致细胞自溶而死亡
B、构成生物膜的磷脂分子和蛋白质分子全部都是静止的
C、葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白,但不消耗能量,是协助扩散
D、细胞膜和液泡膜都属于选择透过性膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于激素在生产上应用的叙述,正确的是(  )
A、喷洒保幼激素可减轻松毛虫对松林的危害
B、对奶牛注射生长素可促使其生长
C、用蜕皮激素类似物喷洒蚕体可增加产丝量
D、利用性外激素作引诱剂可以诱杀害虫

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因工程中称为“基因剪刀”的是(  )
A、DNA连接酶
B、DNA聚合酶
C、蛋白质水解酶
D、限制性核酸内切酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关负反馈调节的叙述中,错误的是(  )
A、负反馈调节在生物群落中普遍存在,但在生物群落与无机环境之间不存在
B、当农田里蚜虫的数量增多时,七星瓢虫的数量也会增加,这样蚜虫种群数量的增长就会受到抑制,这属于生物群落内的负反馈调节
C、负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础
D、甲状腺激素分泌的调节属于负反馈调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关叙述中,正确的是(  )
A、在豌豆中,黄色(A)对绿色(a)是一对相对性状,圆粒(B)对皱粒(b)是一对相对性状,控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上.现让具有这两对相对性状的纯合亲本杂交,F1全为黄色圆粒,则F1自交后代中的重组类型约占
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B、非等位基因之间自由组合,不存在相互作用
C、从分子水平看,在细胞分裂前期,细胞核内进行着DNA分子的复制以及有关RNA和蛋白质的合成
D、豚鼠的黑色对白色为显性.若在一个繁殖期内,杂合的雌豚鼠的卵巢中,所有成熟的初级卵母细胞中共有20个黑色基因,则经过减数分裂后,最多能形成10个含白色基因的卵细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于同源染色体的说法正确的是(  )
A、都来自母方或都来自父方的两条染色体
B、形态、大小不同的两条染色体
C、经过复制形成的、由一个着丝点连接的两条染色单体
D、减数分裂过程中联会的两条染色体

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