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    12．下列关于种群和群落的研究方法的分析，正确的是（　　）
    A．密闭培养瓶中酵母菌的数量会呈“S”型增长，最终长期稳定在K值附近
    B．经过一次捕捉的动物更难被重捕到，会导致标志重捕法计算出的结果偏小
    C．标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映
    D．单子叶植物、蚜虫、跳蝻等生物的种群密度都不适合采用样方法进行调查

    分析 种群密度的调查方法有：样方法和标记重捕法．对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法；而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法．

    解答 解：A、密闭培养瓶中活酵母菌的数量在开始一段时间内会呈S型增长，但是由于营养物质的不断消耗，最终会逐渐减少而灭亡，A错误；
    B、经过一次捕捉的动物更难被重捕到，会导致虫捕数中的标记数偏小，最终计算出的结果偏大，B错误；
    C、标志重捕法是一种估算方法，用其调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映，C正确；
    D、单子叶植物、蚜虫、跳蝻等生物活动能力弱，活动范围小，种群密度都适合采用样方法进行调查，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查了有关种群和群落的研究和分析的相关知识，考生要能够区分识记不同生物进行种群密度调查时使用的不同的方法；能够利用影响种群数量变化的因素分析酵母菌数量的变化趋势，再结合所学知识准确判断各项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是细胞有丝分裂示意图，据图回答：

    （1）图1中的A图表示的是动物细胞进行的有丝分裂，处于分裂过程的中期．此时期细胞中有DNA分子12个．
    （2）图1中的B图表示的有丝分裂过程相当于图2中曲线的哪一段？1～2．该生物的体细胞中有染色体6条．
    （3）图2中从0 至3表示一个完整的细胞周期．
    （4）用胰蛋白酶处理染色体后，剩余的细丝状结构是DNA．
    （5）姐妹染色单体的形成和消失分别发生在细胞周期的B．
    A．前期、后期       B．间期、后期       C．间期、末期      D．前期、末期
    （6）洋葱根尖有丝分裂中期细胞中，都不存在的一组结构是B．
    A．赤道板、纺锤体、核仁               B．核膜、叶绿体、细胞板
    C．染色体、中心体、纺锤体               D．染色体、细胞壁、纺锤体
    （7）下图A表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间，图B表示连续分裂的细胞相邻的两个细胞周期图．下列叙述中，正确的是C．

    ①一个细胞周期是指乙→乙的全过程
    ②在高等植物细胞内，两组中心体之间发射出星射线形成纺锤体发生在甲→乙过程
    ③遗传物质平分发生在甲→乙过程
    ④乙→甲的主要变化是DNA的复制及有关蛋白质的合成            ⑤a→b为一个细胞周期
    ⑥b→c为一个细胞周期     ⑦c段结束DNA含量增加一倍     ⑧c、d两段都要消耗ATP
    A．①②④⑤⑦⑧B．①②③④⑤⑧C．①③④⑤⑦⑧D．①②③④⑦⑧

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图为一高等雄性动物细胞分裂某时期的示意图，已知基因A位于1上，基因b位于2上，则该细胞产生Ab配子的可能性是
    ①12.5%    ②25%     ③50%   ④100%（　　）
    A．①②③④B．②③④C．③④D．④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图甲是某生态系统的营养结构，图乙是碳循环模式图，图丙是其能量金字塔（Ⅰ-Ⅳ表示营养级，E1、E2表示能量），图丁中，两条虚线之间的部分表示生态系统稳定性的正常范围，y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小，x表示恢复到原状态所需的时间．请回答下列问题．

    （1）图甲中同时具有捕食和竞争关系的动物是鹰与蛇．
    （2）图乙中的食物链是D→B，A代表大气中的CO2库．
    （3）图丙中的E2是各营养级生物呼吸作用释放的能量，该能量的释放与图乙中的③（填序号）有关．
    （4）在生态系统中，能量流动是单向的，一方面原因是各营养级的能量总有一部分以细胞呼吸产生热能的形式散失，这些能量是无法再利用的，另一方面的原因是食物链中，相邻营养级生物捕食与被捕食的关系不可逆转．位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于营养级Ⅲ，主要原因是营养级越高，可利用能量越少．
    （5）图丁中y表示一个外来干扰对生态系统的影响，y越大，说明该生态系统抵抗力稳定性越弱；x越大，说明该生态系统恢复力稳定性越弱．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    7．下列关于基因的叙述中，正确的是（　　）
    A．mRNA只有与核糖体结合后才能发挥作用
    B．自然条件下，基因重组主要发生在减数第一次和第二次分裂前期
    C．基因突变一定会使种群的基因频率发生变化
    D．基因多样性的原因是碱基排列顺序的千变万化

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图方框内表示某生态系统的主要食物链，如表中的数值表示某人工池塘生态系统一年内主要营养级的能量分析．请回答：
    生物AB
    浮游植物90008100
    浮游动物700550
    双翅目幼虫150120
    摇蚊1000850
    （注：A表示一年内该营养级生物的总能量；B表示一年内该营养级生物同化的能量．）
    （1）图中方框内显示该生态系统有3条食物链，能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是17.3%（保留小数点后一位数字）．
    （2）一年内B的能量的去向途径除了有自身呼吸作用消耗、传递给下一营养级外还有未被利用和传递给分解者．
    （3）羽化的双翅目雄性昆虫在特定时期能分祕一种吸引异性的信息素，这说明信息传递的作用之一是维持生物种群的繁衍．该系统中的消费者在池塘中体现出明显的分层现象，出现这一现象的主要原因是生产者为消费者提供的栖息空间和食物条件不同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图1表示某动物一个卵原细胞形成卵细胞的过程，图2表示①②③中的某个细胞．据图判断下列叙述不正确的是（　　）
    A．细胞Ⅱ中含有一个染色体组
    B．图1中的细胞Ⅱ、Ⅲ中均不含同源染色体
    C．细胞IV可能的基因型有四种
    D．图2对应于图1中的②，图1中细胞IV的基因型为aB

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．促红细胞生成素（EPO）是体内促进红细胞生成的一种糖蛋白，可用于治疗肾衰性贫血等疾病．由于天然EP0来源极为有限，目前临床使用的红细胞生成素主要来自于基因工程技术生产的重组人促红细胞生成素（rhEPO），生产流程如图，请回答下列问题：
    （1）图中①所指的技术中，需要在进行过程中补充的物质是原料和引物．图中②所指的物质是mRNA，检测细胞能否表达出③的方法是抗原--抗体杂交技术．
    （2）受体细胞选择仓鼠卵巢细胞系，主要是基于这种细胞的可无限增殖特性．培养重组CHO 细胞时，除适宜的温度及无菌条件外，还需要保证的环境因素是气体条件（5%CO2浓度），为防止细胞代谢物积累对细胞自身造成危害，应定时更换培养液（定期换瓶）．
    （3）科学家经过努力现已研制出了可以口服的EPO，为培育出乳汁中含有此类EPO的转基因牛，需选择受精卵作为受体细胞，在操作中可能涉及的胚胎工程技术主要有体外受精、体外胚胎培养、胚胎移植、胚胎分割（要求填两项）．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北京市高二上学期期末生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    如图表示有关生长素的一项实验．

    经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是（ ）

    A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

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