A. | 细胞内的囊泡是单层膜的结构 | |
B. | 内质网可以出芽形成囊泡,进行物质运输 | |
C. | 囊泡能在细胞之间进行物质运输 | |
D. | 细胞内囊泡与其他膜结构融合体现出生物膜的流动性 |
分析 1、细胞内的囊泡有三种来源:①内吞作用时细胞膜内陷形成的;②内质网出芽形成的;③高尔基体出芽形成的.
2、分泌蛋白合成与分泌过程为:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
3、膜结构融合体现出生物膜的流动性.
解答 解:A、细胞内的囊泡有三种来源:细胞膜内陷、内质网或高尔基体出芽形成,细胞膜、高尔基体、内质网都是单层膜结构,故细胞内的囊泡是单层膜的结构,A正确;
B、内质网可以出芽形成囊泡,进行物质运输,如分泌蛋白的加工和运输,B正确;
C、囊泡能在细胞内进行物质运输,不能在细胞之间进行物质运输,C错误;
D、细胞内囊泡与其他膜结构融合体现出生物膜的流动性,D正确.
故选:C.
点评 本题考查细胞器之间的协调配合,要求考生识记细胞中各种细胞器的功能,掌握分泌蛋白合成与分泌过程,明确与分泌蛋白合成与分泌有关的细胞器是核糖体、内质网和高尔基体,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①代表第一营养级呼吸作用释放的全部能量 | |
B. | ②代表被初级消费者摄入的能量 | |
C. | 图中生物为该生态系统全部组成成分 | |
D. | 生产者同化的能量在生态系统中实现多级利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大分子有机物必须借助载体蛋白的转运才能进入细胞内 | |
B. | 载体蛋白在物质转运过程中会发生形状变化 | |
C. | 病毒、细菌表面带有显示各自特殊身份的MHC分子 | |
D. | B细胞、效应B细胞、记忆B细胞膜表面都有识别病原体的受体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 100%白色 | B. | 25%白色、25%黑色、50%蓝色 | ||
C. | 25%白色、75%黑色 | D. | 25%白色、75%蓝色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每个细胞分裂前都进行DNA分子的复制 | |
B. | 每个细胞分裂时同源染色体都进行联会 | |
C. | 每个细胞分裂时姐妹染色单体都分离 | |
D. | 每个细胞分裂后的子细胞中都含性染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
结 果 | 结 论 |
1、2号瓶中洋葱根尖细胞有丝分裂后期细胞所占比例相等 | 着丝点一分为二是受基因控制的生理活动 |
1号瓶中洋葱根尖细胞有丝分裂后期细胞所占比例明显低于2号瓶 | 着丝点一分为二是纺锤丝牵引的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在极端环境下进行遗传物质的复制 | B. | 遗传物质是RNA | ||
C. | 在极端环境下都不进行分裂生殖 | D. | 都没有细胞壁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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