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    19．欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对成年小鼠的分组及处理见表．在适宜的实验条件下，正常饲养，每隔一定时间测定耗氧量（单位时间内单位体重的氧消耗量），记录数据并统计分析．
    甲组乙组丙组丁组
    切除甲状腺饲养14天手术但不切除甲状腺饲养14天甲状腺激素溶液灌胃1次/天，共14天W
    1次/天，共14天
    注：本实验中灌胃是指将液体由动物口直接注入到胃中．
    请回答：
    （1）表中W是对丁组小鼠的处理，该处理是生理盐水灌胃
    （2）预测实验结果（设计一个坐标系，将预测的实验结果用示意曲线表示）．
    （3）分析与讨论
    ①合成与分泌促甲状腺激素释放激素的细胞位于下丘脑．该激素经垂体门脉的血液运至发挥腺垂体作用．
    ②通过服用放射性131I来检测甲状腺功能的依据是I是甲状腺合成甲状腺激素的原料之一，131I的反射性强度可被仪器测定．

    分析 本实验的自变量是有无甲状腺和有无灌胃甲状腺激素，表格中甲乙两组涉及的自变量是有无甲状腺，故丙丁两组的自变量是有无灌胃甲状腺激素；本实验的因变量是耗氧量，甲状腺激素能够促进新陈代谢，缺乏甲状腺激素会导致耗氧量减少，甲状腺激素含量增加会导致耗氧量增加，据此答题．

    解答 解：（1）根据试验分析，丙丁两组的自变量是有无灌胃甲状腺激素，所以丁组小鼠需要生理盐水灌胃．
    （2）本实验的因变量是耗氧量，甲状腺激素能够促进新陈代谢，缺乏甲状腺激素会导致耗氧量减少，甲状腺激素含量增加会导致耗氧量增加，所以甲组小鼠的耗氧量会随着时间的延长而下降；丙组小鼠的耗氧量会随着时间的延长而上升，乙组和丁组属于正常甲状腺激素含量，耗氧量随着时间的延长基本不变．

    （3）①合成与分泌促平状腺激素释放激素的细胞是位于下丘脑的神经分泌细胞，该激素经垂体门脉的血液运至腺垂体发挥作用．
    ②I是甲状腺合成甲状腺激素的原料之一，而且131I的反射性强度可被仪器测定，故可以通过服用放射性131I来检测甲状腺功能．
    故答案为：
    （1）生理盐水灌胃
    （2）

    （3）①下丘脑 腺垂体
    ②I是甲状腺合成甲状腺激素的原料之一    131I的反射性强度可被仪器测定

    点评 本题主要考查激素调节、实验设计等知识点，意在考查考生基本概念理解、实验分析、实验设计和逻辑分析推理能力．

    练习册系列答案
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    10．下列关于生物体内化合物的说法，正确的是（　　）
    A．N是组成细胞内各种有机物的必需元素
    B．糖类都是细胞内的能源物质
    C．所有细胞都含有蛋白质和磷脂
    D．DNA的基本单位是核糖核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．请根据下面四图回答问题：

    （1）若图甲中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻，则c代表细菌，d代表原核生物．
    （2）若图乙中的3个圆圈代表3种生物生存的空间范围，最容易灭绝的生物是a．
    （3）图丙中5个圆圈示意血液循环，a和b表示的器官分别是肺、心脏．
    （4）图丁是几种生物的分类图，关于①②③三类生物各自共同特征的叙述正确的是D
    ①都是异养生物，且都能发生基因突变
    ②都不含叶绿素，且都是分解者
    ③都具有细胞结构，且都有细胞壁
    A．①③B．①②C．②③D．①

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图甲是植物细胞亚显微结构模式图，图乙是小麦根尖结构模式图，据图回答（括号内填标号，横线上填名称）．

    （1）甲图和乙图中都含有遗传物质的细胞器为[4]线粒体，与甲图细胞相比，乙图细胞中都不具有的细胞器是[5]叶绿体．
    （2）若用纤维素酶处理甲、丙两种细胞，则图中甲细胞外层会发生明显变化，然后进行细胞融合，该融合过程体现了细胞膜的结构特点是一定的流动性．丙图生物体内的遗传物质在遗传时，是否遵循孟德尔遗传定律？否
    （3）夏季白天图甲细胞能进行下列各项生命活动中的②③④（填入编号）．
    ①细胞增殖   ②细胞呼吸   ③光合作用   ④渗透吸水
    （4）已知小麦根尖的细胞间隙中含有某种功能蛋白质，它是由核基因控制合成的．若把有关基因通过基因工程导入丙内，也指导合成了相应的蛋白质，但此蛋白质不具备正常的功能，可能的原因是大肠杆菌无内质网、高尔基体，不能对分泌蛋白进行加工和分泌．
    （5）若A为洋葱表皮细胞，浸泡在一定浓度KNO3溶液中发生了质壁分离后又出现自动复原，与质壁分离复原相关的细胞器有B．
    A．液泡、线粒体、内质网   B．线粒体、液泡、核糖体  C．线粒体  D．细胞膜、液泡膜；
    （6）取小麦根尖经解离、漂洗、染色后制成的临时装片，在其分生区细胞中看到被明显染成深色的是染色体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图为人体有关生命活动调节过程图，请据图回答问题（A、B、D、G为人体内某种结构或细胞，C、E、F为调节物质）：
    （1）当正常人处于饥饿状态时，图中的F增多，在机体内通过促进肝糖元分解、非糖物质转化为葡萄糖的过程，同时图中D合成分泌功能降低，以维持机体的血糖平衡．
    （2）图中的下丘脑神经细胞分泌的抗利尿激素由图中的A释放到血液中，调节人体内水的平衡．
    （3）当人体受到寒冷刺激时，激素肾上腺素与甲状腺激素都能增加产热维持体温．
    （4）当人体受到寒冷刺激时，兴奋通过突触只能单向传递的原因是神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜．
    （5）图中A分泌的激素只能作用于B，说明激素调节具有作用于靶器官和靶细胞的特点．请列举一种能几乎作用于全身组织细胞的激素生长激素．

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    （1）箭头“→”所示的途径为杂交育种，其原理是基因重组“”所示的途径为单倍体育种，其原理是染色体变异．
    （2）图中A和B处理的手段依次为花药离体培养和秋水仙素处理幼苗．
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    （4）图示的两种方法都从亲本杂交开始，这样做的目的是什么？使两个亲本控制的优良性状通过交配集中在体细胞内．

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    A．①③⑤ B．②③⑤ C．③④ D．③④⑥

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    下图是表示蛋白质分子结构的一部分，图中A，B，C，D标出了分子中不同位置的键，当蛋白质发生水解反应时，断裂的键是( )

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