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【题目】某同学用无水乙醇提取强光下生长幼苗的叶绿体色素,用层析液进行层析。如图为层析的结果(I、II、III、IV为色素条带)。下列叙述错误的是( )

A. 若滤液细线触及层析液,则可以缩短得到四条色素带的时间

B. Ⅲ、Ⅳ色素条带间距小,说明两种色素的溶解度差异小

C. 四种色素在层析液中溶解度大小是I>II>III>IV

D. 与强光照相比,正常光照下的幼苗绿色比较深

【答案】A

【解析】如滤液细线触及层析液,色素会溶解在层析液中,导致实验失败,A错误;Ⅲ、Ⅳ色素条带间距小,说明两种色素的溶解度差异小,B正确由于色素在层析液中溶解度越大,扩散速度越快,所以四种色素在层析液中溶解度大小是I>Ⅱ>Ⅲ>Ⅳ,C正确;由于强光照下叶绿素a含量少于正常光照,所以与强光下的幼苗相比正常光照下的绿色比较深,D正确

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于植物激素及其类似物在生产实践中应用的叙述,错误的是( )

A. 用赤霉素处理可以生产无籽葡萄

B. 用细胞分裂素处理收获的农产品,可以进行保鲜

C. 用生长素处理番茄果实,可促进其成熟

D. 用脱落酸处理种子,可抑制其发芽

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某草原生态系统中部分食物网简图,据图判断下列说法错误的是

A. 图中所示的食物网中,一共有4条食物链

B. 蛇在此食物网中,分别属于两个不同营养级

C. 青蛙和蜘蛛之间既有竞争关系,也有捕食关系

D. 若蜘蛛忽然全部死亡,则蛇的数量一定迅速减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列所举实例中不属于群落水平研究的问题是(  )

A. 生活在加拿大北方森林中的猞猁捕食野兔

B. 草原上的植物形成斑块状和镶嵌状的分布状态

C. 田间的玉米合理密植,有高有矮

D. 森林里乔木、灌木、草本植物、苔藓等分层分布

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是激素分泌后经体液运输到靶细胞,并与靶细胞结合的示意图。据图回答下列问题:

(1)图中参与运输激素的体液包括____________激素与靶细胞膜上的特异性受体结合后,使靶细胞原有的生理活动发生变化,这体现了细胞膜具有______________的功能。

(2)正常人饭后血糖水平有所升高,此时,____________细胞分泌的激素明显增多,该激素能_________,从而使血糖水平降低。

(3)人体受到寒冷刺激时,甲状腺激素分泌增多,该激素作用的靶细胞是____________。当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,会抑制_____________分泌相关激素,进而使甲状腺激素的分泌减少,这种调节机制叫做_________________

(4)从图中信息可以看出,激素调节具有的特点是____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在一定浓度的KN03溶液中细胞失水量的变化情况。下列分析错误的是

A. A点时细胞中细胞液的浓度最大

B. OA段细胞中原生质层与细胞壁的间隙增大

C. O~10分钟内细胞中液泡的颜色逐渐加深

D. 用0.3g/mL蔗糖溶液处理细胞结果与该曲线不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在植物生长发育和适应环境变化的过程中,植物激素的调节作用至关重要。下图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系。回答下列问题:

(1)据图分析可知,根、芽两种器官对生长素的敏感程度不同,其中对生长素更为敏感的器官是________;不同生长素浓度对同一器官的生理作用具有____________,即高浓度抑制生长,低浓度促进生长。

(2)水平放置的植物,由于___________的作用,根的近地侧生长素浓度范围通常是________mol/L,使近地侧生长受到抑制,从而造成根的向地生长。能促进芽生长而抑制根生长的生长素浓度范围是______mol/L。

(3)研究发现,根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究生长素和乙烯的关系,科研人员将某植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源,结果发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素的浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。该实验的自变量是___________,因变量是____________。为了使实验更科学严谨,还需将另一些等量的根尖放在_______________中,作为对照组。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述不正确的是

A. 甲图中氧含量为a时的情况对应的是乙图中的A点

B. 甲图中氧含量为b时的情况对应的是乙图中的D点

C. 甲图中a、b、c、d四个浓度中,c是最适合贮藏植物器官的

D. 甲图中氧含量为d时没有酒精产生

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】纤维素、蛋白质、RNA的基本组成单位依次是

A. 葡萄糖、多肽和氨基酸

B. 葡萄糖、氨基酸和核糖核苷酸

C. 氨基酸、氨基酸和脱氧核糖核苷酸

D. 糖原、多肽和核苷

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