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    一个成熟的植物细胞的原生质层包括
    A 细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的原生质
    B 细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质
    C 细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质
    D 细胞膜、核膜和这两层膜之间的原生质

    B

    解析试题分析：成熟的植物细胞有一大液泡。当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原。植物细胞的原生质层就相当于一层膜结构，由细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质构成。所以选B。
    考点：物质的跨膜运输
    点评：本题属于容易题，要求学生识记物质的跨膜运输的相关知识，考查学生对物质跨膜运输方式和原理的理解。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    某学校生物课外小组的同学用完全培养液培养了一批长势相同的大豆幼苗，并以这些大豆幼苗为实验材料，做了一系列的实验。请根据下列具体实验情况回答相关问题：

    （1）取30株大豆幼苗随机均分成A、B两组放到完全培养液中培养，随后又对两组幼苗分别进行了如下处理：A组添加高浓度的KNO3溶液；B组注射“呼吸阻断剂”。Ａ组植株根尖成熟区细胞可能发生　　　　　现象；B组植株对K+的吸收量会受到严重影响，其原因是______________。一个成熟的植物细胞中，相当于半透膜的结构是________________。

    （2）将数量不等的大豆植株幼苗随机移栽到 5 块面积和土壤肥力都相同的地块，每一地块内的植株分布是均匀的，待成熟后，统计数据如下表：

    地块号

    1号

    2号

    3号

    4号

    5号

     地块植株数

    20

    40

    60

    80

    100

    荚果数/植株数

    8.3

    6.8

    3.9

    2.7

    2.1

    每个荚果中种子数

    3.0

    2.9

    3.2

    2.9

    3.0

    ①请用生态学原理解释“地块植株数”、“荚果数/植株数”两个统计项目中数据产生变化的原因__________。

    ②通过对表中数据分析，你能得出的结论是_________________。

    ③如果要全面调查了解5 地块的物种多样性（微生物除外），除要调查地面上的植物、动物种类以外，还应进行___________________的调查。

    （3）取50株大豆幼苗随机均分成甲、乙两组，分别种植于不同的地块中。一段时间后，甲组叶片出现发黄现象，乙组叶片生长正常。为了查明原因，同学们运用课本中的相关实验进行了探究，最后证明：甲组叶片发黄是由于叶绿素含量减少所致。请你根据下列要求，把同学们的实验设计补充完整。

    ①实验原理：略

    ②实验步骤：（简要叙述操作过程即可）

    a选取甲组适量发黄叶片、乙组相同部位相同质量的正常叶片；

    b_____________________________________________________；

    c_____________________________________________________；

    d_____________________________________________________。

    ③预期实验结果：__________________________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010年山东省烟台市高三年级诊断性测试（理综生物部分） 题型：综合题

    某学校生物课外小组的同学用完全培养液培养了一批长势相同的大豆幼苗，并以这些大豆幼苗为实验材料，做了一系列的实验。请根据下列具体实验情况回答相关问题：
    （1）取30株大豆幼苗随机均分成A、B两组放到完全培养液中培养，随后又对两组幼苗分别进行了如下处理：A组添加高浓度的KNO3溶液；B组注射“呼吸阻断剂”。Ａ组植株根尖成熟区细胞可能发生　　　　　现象；B组植株对K+的吸收量会受到严重影响，其原因是______________。一个成熟的植物细胞中，相当于半透膜的结构是________________。
    （2）将数量不等的大豆植株幼苗随机移栽到 5 块面积和土壤肥力都相同的地块，每一地块内的植株分布是均匀的，待成熟后，统计数据如下表：

    地块号
    		1号
    		2号
    		3号
    		4号
    		5号
     地块植株数
    		20
    		40
    		60
    		80
    		100
    荚果数/植株数
    		8.3
    		6.8
    		3.9
    		2.7
    		2.1
    每个荚果中种子数
    		3.0
    		2.9
    		3.2
    		2.9
    		3.0
    ①请用生态学原理解释“地块植株数”、“荚果数/植株数”两个统计项目中数据产生变化的原因__________。
    ②通过对表中数据分析，你能得出的结论是_________________。
    ③如果要全面调查了解5 地块的物种多样性（微生物除外），除要调查地面上的植物、动物种类以外，还应进行___________________的调查。
    （3）取50株大豆幼苗随机均分成甲、乙两组，分别种植于不同的地块中。一段时间后，甲组叶片出现发黄现象，乙组叶片生长正常。为了查明原因，同学们运用课本中的相关实验进行了探究，最后证明：甲组叶片发黄是由于叶绿素含量减少所致。请你根据下列要求，把同学们的实验设计补充完整。
    ①实验原理：略
    ②实验步骤：（简要叙述操作过程即可）
    a选取甲组适量发黄叶片、乙组相同部位相同质量的正常叶片；
    b_____________________________________________________；
    c_____________________________________________________；
    d_____________________________________________________。
    ③预期实验结果：__________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2010年山东省烟台市高三年级诊断性测试（理综生物部分） 题型：综合题

    某学校生物课外小组的同学用完全培养液培养了一批长势相同的大豆幼苗，并以这些大豆幼苗为实验材料，做了一系列的实验。请根据下列具体实验情况回答相关问题：

    （1）取30株大豆幼苗随机均分成A、B两组放到完全培养液中培养，随后又对两组幼苗分别进行了如下处理：A组添加高浓度的KNO3溶液；B组注射“呼吸阻断剂”。Ａ组植株根尖成熟区细胞可能发生　　　　　现象；B组植株对K+的吸收量会受到严重影响，其原因是______________。一个成熟的植物细胞中，相当于半透膜的结构是________________。

    （2）将数量不等的大豆植株幼苗随机移栽到 5 块面积和土壤肥力都相同的地块，每一地块内的植株分布是均匀的，待成熟后，统计数据如下表：

    地块号

    1号

    2号

    3号

    4号

    5号

     地块植株数

    20

    40

    60

    80

    100

    荚果数/植株数

    8.3

    6.8

    3.9

    2.7

    2.1

    每个荚果中种子数

    3.0

    2.9

    3.2

    2.9

    3.0

    ①请用生态学原理解释“地块植株数”、“荚果数/植株数”两个统计项目中数据产生变化的原因__________。

    ②通过对表中数据分析，你能得出的结论是_________________。

    ③如果要全面调查了解5 地块的物种多样性（微生物除外），除要调查地面上的植物、动物种类以外，还应进行___________________的调查。

    （3）取50株大豆幼苗随机均分成甲、乙两组，分别种植于不同的地块中。一段时间后，甲组叶片出现发黄现象，乙组叶片生长正常。为了查明原因，同学们运用课本中的相关实验进行了探究，最后证明：甲组叶片发黄是由于叶绿素含量减少所致。请你根据下列要求，把同学们的实验设计补充完整。

    ①实验原理：略

    ②实验步骤：（简要叙述操作过程即可）

    a选取甲组适量发黄叶片、乙组相同部位相同质量的正常叶片；

    b_____________________________________________________；

    c_____________________________________________________；

    d_____________________________________________________。

    ③预期实验结果：__________________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    某学校生物课外小组的同学用完全培养液培养了一批长势相同的大豆幼苗，并以这些大豆幼苗为实验材料，做了一系列的实验。请根据下列具体实验情况回答相关问题：

    （1）取30株大豆幼苗随机均分成A、B两组放到完全培养液中培养，随后又对两组幼苗分别进行了如下处理：A组添加高浓度的KNO3溶液；B组注射“呼吸阻断剂”。A组植株根尖成熟区细胞可能发生____现象；B组植株对K+的吸收量会受到严重影响，其原因是______________。一个成熟的植物细胞中，相当于半透膜的结构是________________。

    （2）将数量不等的大豆植株幼苗随机移栽到5块面积和土壤肥力都相同的地块，每一地块内的植株分布是均匀的，待成熟后，统计数据如下表：

    地块号
    		1号
    		2号
    		3号
    		4号
    		5号
     地块植株数
    		20
    		40
    		60
    		80
    		100
    荚果数/植株数
    		8.3
    		6.8
    		3.9
    		2.7
    		2.1
    每个荚果中种子数
    		3.0
    		2.9
    		3.2
    		2.9
    		3.0

    ①请用生态学原理解释“地块植株数”、“荚果数/植株数”两个统计项目中数据产生变化的原因__________。
    ②通过对表中数据分析，你能得出的结论是_________________。
    ③如果要全面调查了解5地块的物种多样性（微生物除外），除要调查地面上的植物、动物种类以外，还应进行___________________的调查。

    （3）取50株大豆幼苗随机均分成甲、乙两组，分别种植于不同的地块中。一段时间后，甲组叶片出现发黄现象，乙组叶片生长正常。为了查明原因，同学们运用课本中的相关实验进行了探究，最后证明：甲组叶片发黄是由于叶绿素含量减少所致。请你根据下列要求，把同学们的实验设计补充完整。
    ①实验原理：略
    ②实验步骤：（简要叙述操作过程即可）
    a选取甲组适量发黄叶片、乙组相同部位相同质量的正常叶片；
    b_____________________________________________________；
    c_____________________________________________________；
    d_____________________________________________________。
    ③预期实验结果：__________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    某学校生物课外小组的同学用完全培养液培养了一批长势相同的大豆幼苗，并以这些大豆幼苗为实验材料，做了一系列的实验。请根据下列具体实验情况回答相关问题：

    （1）取30株大豆幼苗随机均分成A、B两组放到完全培养液中培养，随后又对两组幼苗分别进行了如下处理：A组添加高浓度的KNO3溶液；B组注射“呼吸阻断剂”。Ａ组植株根尖成熟区细胞可能发生　　　　　现象；B组植株对K+的吸收量会受到严重影响，其原因是______________。一个成熟的植物细胞中，相当于半透膜的结构是________________。

    （2）将数量不等的大豆植株幼苗随机移栽到 5 块面积和土壤肥力都相同的地块，每一地块内的植株分布是均匀的，待成熟后，统计数据如下表：

    地块号

    1号

    2号

    3号

    4号

    5号

    地块植株数

    20

    40

    60

    80

    100

    荚果数/植株数

    8.3

    6.8

    3.9

    2.7

    2.1

    每个荚果中种子数

    3.0

    2.9

    3.2

    2.9

    3.0

    ①请用生态学原理解释“地块植株数”、“荚果数/植株数”两个统计项目中数据产生变化的原因　　　　 。

    ②通过对表中数据分析，你能得出的结论是　　　　　　　 。

    ③如果要全面调查了解5 地块的物种多样性（微生物除外），除要调查地面上的植物、动物种类以外，还应进行___________________的调查。

    （3）取50株大豆幼苗随机均分成甲、乙两组，分别种植于不同的地块中。一段时间后，甲组叶片出现发黄现象，乙组叶片生长正常。为了查明原因，同学们运用课本中的相关实验进行了探究，最后证明：甲组叶片发黄是由于叶绿素含量减少所致。请你根据下列要求，把同学们的实验设计补充完整。

    ①实验原理：略

    ②实验步骤：（简要叙述操作过程即可）

    a选取甲组适量发黄叶片、乙组相同部位相同质量的正常叶片；

    b_____________________________________________________；

    c_____________________________________________________；

    d_____________________________________________________。

    ③预期实验结果：__________________________________________。

     

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