【题目】下列能说明某细胞已经发生分化的是( )
A.呼吸酶基因表达B.进行mRNA的合成
C.进行ATP的合成D.光合酶基因表达
【答案】D
【解析】
1、细胞分化指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。2、原因:基因选择性表达的结果。3、同一生物体内不同部位的细胞DNA、基因、转运RNA相同,但RNA和蛋白质不完全相同;呼吸酶基因和ATP合成酶具有在所有细胞中都表达,与细胞分化无关。
A、所有细胞都能进行细胞呼吸合成呼吸酶,所以据此不能判断细胞已经分化,A错误;
B、几乎所有细胞都能转录、翻译形成蛋白质,因此都能进行mRNA的合成,B错误;
C、所有细胞都能进行细胞呼吸合成ATP,所以据此不能判断细胞已经分化,C错误;
D、只有叶肉细胞才能合成光合酶,所以细胞合成光合酶说明其已经高度分化,D正确。
故选D。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生物变异和进化的说法正确的是( )
A.人体内细胞有丝分裂的过程中产生的基因突变可能遗传给下一代
B.形成层细胞中两条姐妹染色单体分别携带A和a基因,原因可能是基因突变或交叉互换
C.在外界环境条件保持稳定的前提下,种群的基因频率不会发生变化
D.突变和基因重组为新型冠状病毒的进化提供了原材料
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为了探究不同浓度的赤霉素和2,4-D对扦插枝条生根作用的区别。请根据以下提供的实验材料,以生根数量为观察指标,完善实验思路,设计实验记录表,并分析讨论。
实验材料:同种盆栽植物若干,500ml的烧杯若干,102g/L的赤霉素,102g/L的2,4-D,蒸馏水等。
(要求与说明:不要求写出具体操作。)
(1)实验思路
①_________________
(2)设计一个实验结果记录表。___________
(3)分析与讨论:
①在进行扦插枝条生根实验时,一般需要剪去扦插枝条上的部分叶片,其目的是为了减少________。同时还应使扦插环境保持较高的________,避免扦插枝条干枯。
②植物生长调节剂在无籽果实的培育中起到重要作用,比如,可以利用________引起无籽葡萄的形成。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】以下关于蛋白质工程的说法正确的是
A.蛋白质工程以基因工程为基础
B.蛋白质工程就是用蛋白酶对蛋白质进行改造
C.蛋白质工程就是酶工程的延伸
D.蛋白质工程只能生产天然的蛋白质
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】基因转录形成的初始RNA,要经过加工才能与核糖体结合发挥作用。初始RNA经不同方式的剪切可被加工成不同的mRNA。某些初始RNA的剪切过程需要非蛋白质类的酶参与。大多数真核细胞mRNA只在个体发育的某一阶段合成,发挥完作用后以不同的速度被降解。下列相关叙述正确的是( )
A.一个基因只能控制一条多肽链的合成
B.初始RNA的合成、剪切需要不同的酶催化才能完成
C.催化某些初始RNA剪切过程的酶都是在核糖体上合成的
D.mRNA的合成是细胞分化的基础,mRNA的降解与细胞分化没关系
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【题目】细胞自噬在机体的生理和病理过程中都能见到。自噬是指从粗面内质网的无核糖体附着区脱落的膜结构,包裹部分胞质和细胞内需降解的细胞器、蛋白质等成分形成自噬体,并与溶酶体融合形成自噬溶酶体,降解其所包裹的内容物,以实现细胞本身的代谢需要和某些细胞器的更新。下列说法错误的是( )
A.据题意可知,细胞自噬过程可体现溶酶体的消化功能
B.细胞自噬可发生在细胞生长、分化、衰老、凋亡的全过程中
C.细胞自噬被维持在一定水平,能确保细胞内的稳态
D.细胞自噬和细胞凋亡对于细胞具有相同的意义
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于内环境及其稳态的叙述中,正确的是( )
A.内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH等保持绝对稳定
B.血红蛋白、胰岛素和葡萄糖都属于内环境的成分
C.内环境的稳定是细胞生存必需的,需要依靠神经系统和内分泌系统的活动来维持
D.血管壁细胞所处的内环境为细胞内液和血浆
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【题目】下表为初始长度2厘米的胚芽鞘,经过不同处理得到的结果。下列叙述错误的是( )
实验分组 | 溶液种类 | 胚芽稍长度(cm) |
甲 | 清氷 | 4 |
乙 | GA | 10 |
丙 | NAA | 6 |
丁 | NAA + GA | 14 |
A.甲组设置的目的是排除内源激素的干扰
B.若实验用的NAA浓度为m,则改用高于m浓度的NAA时,胚芽鞘长度不一定增大
C.NAA与GA在促进胚芽鞘生长时具有协同作用
D.NAA与GA是由植物产生且具有微量高效特点的有机物
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列表述中哪项不是拉马克进化学说的观点( )
A.地球上的所有生物都是神造的
B.地球上的所有生物都不是神造的
C.地球上所有的生物是由更古老的生物进化而来的
D.生物的某一器官发达与否取决于用与不用
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