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    某同学的研究性学习课题是“探究影响细菌生长繁殖的因素”。他在培养细菌的过程中，发现了某种细胞(记作R)的周围，其他细菌生长繁殖受到抑制。他把R细菌接种到专门的培养基上进行培养，一段时间后，他除去R细菌，用此培养基再培养其他细菌，结果其他细菌仍然不能在这个培养基上生长和繁殖。

    根据以上材料回答下列问题：

    (1)从生态学的角度分析，R细菌与其周围细菌之间的关系，叫作_________。

    (2)该同学假设了以下“造成R细菌的周围其他细菌不能生长和繁殖”的可能原因是：

    A．R细菌占据了其他细菌的生存空间

    B．R细菌吞噬了其他细菌

    C．R细菌产生了不利于其他细菌生存的物质

    D．R细菌更容易吸收培养基中的物质

    你认为以上哪项是最有可能的？_________。

    (3)参照上述题目中给出的有关材料，设计你对第(2)题的验证实验：

    A．方法步骤：

    _______________________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________

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    B．结果结论：

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    答案：
    解析：

    		(1)竞争  (2)C  (3)第一步：取两个培养皿，按相同营养成分配制成甲、乙两个培养基。第二步：在甲培养基上接种R细菌，培养一段时间后，除去R细菌，乙培养基上不接种R细菌，作为对照。第三步：在这两个培养基上分别接种相同的其他细菌。第四步：在相同条件下，让甲、乙两个培养基上的细菌生长繁殖。甲培养基中细菌的生长受到抑制，不能繁殖。乙培养基中细菌能正常生长繁殖。由以上结果可以断定，R细菌产生了不利于其他细菌生长和繁殖的物质。

     


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：022

    某同学的研究性学习课题是“探究影响细菌生长繁殖的因素”。他在培养细菌的过程中，发现了某种细菌(记作R)的周围其他细菌的生长和繁殖受到抑制。他把R细菌接种到专门的培养基上进行培养，一段时问后，他除去R细菌，用该培养基再培养其他细菌，结果其他细菌仍然不能在这个培养基上生长和繁殖。

    根据以上材料回答下列问题：

    (1)从生态学的角度分析，R细菌与其周围细菌之间的关系叫做________。

    (2)于是，该同学假设了以下“造成R细菌的周围其他细菌不能生长和繁殖”的可能原因是________。

    A．R细菌占据了其他细菌的生存空间

    B．R细菌吞噬了其他细菌

    C．R细菌产生了不利于其他细菌生存的物质

    D．R细菌更容易吸收培养基中的物质

    (3)参照上述题目中给出的有关材料，设计你对第(2)题所作选择的验证实验：

    ①方法步骤：________。

    ②结果结论：________。

     

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    科目：高中生物 来源：2004全国各省市高考模拟试题汇编·生物 题型：043

    某同学的研究性学习课题是“探究影响细菌生长繁殖的因素”。他在培养细菌的过程中，发现了某种细菌（记作R）的周围其他细菌生长繁殖受到抑制。他把R细菌接种到专门的培养基上进行培养，一段时间后，他除去R细菌，用此培养基再培养其他细菌，结果其他细菌仍然不能在这个培养基上生长和繁殖。根据以上材料回答下列问题：

    （1）从生态学的角度分析，R细菌与其周围细菌之间的关系，叫做________。

    （2）该同学假设了以下“造成R细菌的周围其他细菌不能生长和繁殖”的可能原因是：

    A．R细菌占据了其他细菌的生存空间

    B．R细菌吞噬了其他细菌

    C．R细菌产生了不利于其他细菌生存的物质

    D．R细菌更容易吸收培养基中的物质

    你认为以上哪项是最有可能的？________。

    （3）参照上述题目中给出的有关材料，设计你对第（2）题的验证实验：

    A．方法步骤：

    B．结果结论：

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    科目：高中生物 来源： 题型：071

    某同学的研究性学习课题是“探究影响细菌生长繁殖的因素”。他在培养细菌的过程中，发现了某种细胞(记作R)的周围，其他细菌生长繁殖受到抑制。他把R细菌接种到专门的培养基上进行培养，一段时间后，他除去R细菌，用此培养基再培养其他细菌，结果其他细菌仍然不能在这个培养基上生长和繁殖。

    根据以上材料回答下列问题：

    (1)从生态学的角度分析，R细菌与其周围细菌之间的关系，叫作_________。

    (2)该同学假设了以下“造成R细菌的周围其他细菌不能生长和繁殖”的可能原因是：

    A．R细菌占据了其他细菌的生存空间

    B．R细菌吞噬了其他细菌

    C．R细菌产生了不利于其他细菌生存的物质

    D．R细菌更容易吸收培养基中的物质

    你认为以上哪项是最有可能的？_________。

    (3)参照上述题目中给出的有关材料，设计你对第(2)题的验证实验：

    A．方法步骤：

    _______________________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________

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    B．结果结论：

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    科目：高中生物 来源：聊城第一中学2008－2009年高三生物模拟（二） 题型：071

    某同学的研究性学习课题是“探究影响细菌生长繁殖的因素”。他在培养细菌的过程中，发现了某种细菌（记作R）的周围其他细菌的生长繁殖受到抑制。他把R细菌接种到专门的培养基上进行培养，一段时间后，他除去R细菌，用该培养基再培养其他细菌，结果其他细菌仍然不能在这个培养基上生长和繁殖。

    根据以上材料回答下列问题：

    （1）从生态学的角度分析，R细菌与其周围细菌之间的关系，叫做________；

    （2）该同学假设了以下“造成R细菌的周围其他细菌不能生长和繁殖”的可能原因

    A．R细菌占据了其他细菌的生存空间

    B．R细菌吞噬了其他细菌

    C．R细菌产生了不利于其他细菌生存的物质

    D．R细菌更容易吸收培养基中的物质

    你认为以上哪项是最有可能的________；

    （3）参照上述题目中给出的有关材料，设计你对第（2）题所选择的验证实验：A．方法步骤：______________________

    B．结果结论：______________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学的研究性学习课题是“探究影响细菌生长繁殖的因素”。他在培养细菌的过程中，发现了某种细菌(记作R)的周围其他细菌的生长繁殖受到抑制。他把R细菌接种到专门的培养基上进行培养，一段时间后，他除去R细菌，用该培养基再培养其他细菌，结果其他细菌仍然不能在这个培养基上生长和繁殖。根据以上材料回答下列问题：

    (1)从生态学的角度分析，R细菌与其周围细菌之间的关系，叫做_________；

    (2)该同学假设了以下“造成R细菌的周围其他细菌不能生长和繁殖”的可能原因

    A．R细菌占据了其他细菌的生存空间

    B．R细菌吞噬了其他细菌  

    C．R细菌产生了不利于其他细菌生存的物质

    D．R细菌更容易吸收培养基中的物质

    你认为以上哪项是最有可能的_______________；

    (3)参照上述题目中给出的有关材料，设计你对第(2)题所选择的验证实验：

    A．方法步骤：

    ①  取两个培养皿，按相同营养成分配制成甲、乙两个培养基。

    ②                                                             

    ③                                                           

    ④                                                             

    B．预期结果和结论：

     预期结果:                                                 

     结论:                                                     

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