练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    为了研究杀虫灯诱杀斜纹夜蛾的影响因素，科学家释放了一定量的标记过的斜纹夜蛾，适当时间后用杀虫灯诱杀，统计标记个体的个数占释放总数的比例（回收率），结果如下表。下列叙述正确的是

    A．若标记总量为 N，回收率为 a，则斜纹夜蛾的种群密度为 N/a

    B．诱捕距离加大，被标记个体占被诱捕总数的比例上升

    C．该研究说明，杀虫灯的杀虫效果与灯的密度无关

    D．用杀虫灯诱杀斜纹夜蛾成虫可改变种群年龄结构

     

    D

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2012-2013学年江西省吉安市高二下学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    为了研究杀虫灯诱杀斜纹夜蛾的影响因素，科学家释放了一定量的标记过的斜纹夜蛾，适当时间后用杀虫灯诱杀，统计标记个体的个数占释放总数的比例（回收率），结果如下表。下列叙述正确的是（注：横轴为诱捕灯间距）

    A．若标记总量为N，回收率为a，则斜纹夜蛾的种群密度为N/a
    B．诱捕距离加大，被标记个体占被诱捕总数的比例上升
    C．该研究说明，杀虫灯的杀虫效果与灯的密度无关，与灯高有关
    D．用杀虫灯诱杀斜纹夜蛾成虫可改变种群年龄结构

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2013-2014学年辽宁沈阳二中高三12月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    为了研究杀虫灯诱杀斜纹夜蛾的影响因素，科学家释放了一定量的标记过的斜纹夜蛾，适当时间后用杀虫灯诱杀，统计标记个体的个数占释放总数的比例（回收率），结果如图。下列叙述正确的是

    （注：横轴为诱捕灯间距）

    A.若标记总量为 N，回收率为 a，则斜纹夜蛾的种群密度为 N/a

    B.诱捕距离加大，被标记个体占被诱捕总数的比例上升

    C.该研究说明，杀虫灯的杀虫效果与灯的密度无关

    D.用杀虫灯诱杀斜纹夜蛾成虫可改变种群年龄结构

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2012-2013学年河北省石家庄市高三第三次模拟考试生物试卷 题型：选择题

    为了研究杀虫灯诱杀斜纹夜蛾的影响因素，科学家释放了 一定量的标 记过的斜纹夜蛾，适当时间后用杀虫灯诱杀，统计标记个体的个数占释放总数的比例（回收率），结果如下表。下列叙述正确的是（   ）

     

    A．若标记总量为N，回收率为a，则斜纹夜蛾的种群密度为N/a

    B．诱捕距离加大，被标记个体占被诱捕总数的比例上升

    C．用杀虫灯诱杀斜纹夜蛾成虫可改变种群年龄结构

    D．该研究说明，杀虫灯的杀虫效果与灯的密度无关

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014届江西省吉安市高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为了研究杀虫灯诱杀斜纹夜蛾的影响因素，科学家释放了一定量的标记过的斜纹夜蛾，适当时间后用杀虫灯诱杀，统计标记个体的个数占释放总数的比例（回收率），结果如下表。下列叙述正确的是（注：横轴为诱捕灯间距）

    A．若标记总量为N，回收率为a，则斜纹夜蛾的种群密度为N/a

    B．诱捕距离加大，被标记个体占被诱捕总数的比例上升

    C．该研究说明，杀虫灯的杀虫效果与灯的密度无关，与灯高有关

    D．用杀虫灯诱杀斜纹夜蛾成虫可改变种群年龄结构

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了研究杀虫灯诱杀斜纹夜蛾的影响因素，科学家释放了一定量的标记过的斜纹夜蛾，适当时间后用杀虫灯诱杀，统计标记个体的个数占释放总数的比例（回收率），结果如下表。下列叙述正确的是（注：横轴为诱捕灯间距）

    A．若标记总量为 N，回收率为 a，则斜纹夜蛾的种群密度为 N/a

    B．诱捕距离加大，被标记个体占被诱捕总数的比例上升

    C．该研究说明，杀虫灯的杀虫效果与灯的密度无关，与灯高有关

    D．用杀虫灯诱杀斜纹夜蛾成虫可改变种群年龄结构

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案