【题目】请根据所学知识,回答与小白鼠生命活动调节相关的问题:
(1)机体进行正常生命活动的必要条件是 ,维持该必要条件的主要调节机制是 调节网络.
(2)下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系,切断其神经联系后,血液中的促甲状腺激素含量没有减少,说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是 调节.
(3)性激素与甲状腺激素的分泌调节方式相似,由此推测下丘脑通过分泌 激素间接调节性腺的活动.
(4)已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育.研究人员为探究垂体分泌的促性腺激素能否影响卵巢和子宫的发育,用一批幼鼠做了如下实验.请回答:
组别 | 手术/处理方法 | 相同条件下喂养一段时间后,卵巢平均重量(mg) | 相同条件下喂养一段时间后,子宫平均重量(mg) |
1 | 不作处理 | 68 | 216 |
2 | A | 36 | 93 |
3 | 切除垂体,同时定期注射适量雌性激素 | 37 | 219 |
4 | 切除垂体,同时定期注射适量促性腺激素 | 66 | 218 |
①分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的 幼鼠随机分成4组,每组10只.
②表中第 组是本实验的对照组.
③表中A处的处理方法是 .
④第3组实验结果产生的原因是 .
【答案】(1)内环境的稳态 神经﹣体液﹣免疫
(2)体液
(3)促性腺激素释放
(4)①雌性 ②1 ③切除垂体,同时注射等量溶剂 ④切除垂体后,促性腺激素减少,导致卵巢不能正常发育,而定期注射的雌性激素促进了子宫的发育
【解析】
试题分析:1、关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:
(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程;
(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;
(3)调节机制:神经﹣体液﹣免疫调节网络;
(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节.
2、本实验的目的是探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育,自变量是有无促性腺激素,因变量是卵巢和子宫的平均重量,根据实验结果可知:促性腺激素促进卵巢和子宫的发育.
解:(1)内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件.维持该必要条件的主要调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网络.
(2)下丘脑与垂体之间有神经联系和体液联系,切断其神经联系后,血液中的促甲状腺激素含量没有减少,说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是体液(或激素)调节.
(3)性激素与甲状腺激素的分泌调节方式相似,由此推测下丘脑通过分泌促性腺激素释放激素间接调节性腺的活动.
(4)本实验的目的是探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育,所以应该雌性幼鼠进行实验.
②表中第1组是本实验的对照组.
③第1组是不作处理;第3组切除垂体,同时定期注射适量雌性激素,卵巢重量减轻,但是由于注射雌性激素,故子宫平均重量变化不大;第4组是切除垂体,同时定期注射促性腺激素,卵巢和子宫的平均重量都和对照相差不大.第2组的卵巢和子宫的平均重量都相应减轻,可见没有激素释放到卵巢和子宫中,而第3和第4组都是切除垂体,而且都分别注射了适量的雌性激素和促性腺激素,根据单一变量原则,则A处切除垂体,并且不注射任何激素.
④第3组切除垂体后,促性腺激素减少,导致卵巢不能正常发育,而定期注射的雌激素促进了子宫发育,所以子宫平均重量变化不大.
故答案为:
(1)内环境的稳态 神经﹣体液﹣免疫
(2)体液
(3)促性腺激素释放
(4)①雌性 ②1 ③切除垂体,同时注射等量溶剂 ④切除垂体后,促性腺激素减少,导致卵巢不能正常发育,而定期注射的雌性激素促进了子宫的发育
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【题目】下列过程一定使细胞中ATP水解的是( )
A.载体蛋白的形状改变
B.线粒体内膜中特殊的分子所携带的氢和电子传递给氧,生成水
C.细胞分裂时纺锤丝的收缩
D.叶绿体基质中CO2固定形成三碳分子
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于细胞结构和功能的叙述中,正确的是( )
①神经细胞、根尖分生区细胞不是都有细胞周期,但化学成分却不断更新;
②T2噬菌体、肺炎双球菌、烟草这三种生物体内一定都含有DNA;
③抑制细胞膜载体活性及线粒体功能的因素,都会影响扩散;
④蓝藻细胞中含有藻蓝素和叶绿素,所以也能进行光合作用;
⑤人体内不再分裂的体细胞中共有92个DNA分子;
⑥蛙的成熟红细胞常被选为获取纯净细胞膜的材料;
⑦与动物细胞有丝分裂有关的细胞器只有中心体.
A.一项 B.二项 C.三项 D.四项
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】有关生物膜结构与功能的叙述,正确的是( )
A.膜载体蛋白的合成不需要ATP
B.葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白
C.线粒体外膜与内膜的主要功能不同
D.变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上,生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠,还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等,关于它们的叙述中正确的是( )
①它们共同构成一个生态系统
②它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群
③它们中的动物是一个生物群落
④它们中的蜣螂、腐生菌是分解者.
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在一块面包上有一个霉菌,如果在其他条件都适宜的情况下,其数量变化在一天内最可能的是呈( )
A.“J”型曲线增长
B.“S”型曲线增长
C.“J型“或“S”型曲线增长
D.无规律增长
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】叶绿体被称作半自主性细胞器,内部含有少量的DNA和RNA。下列有关叙述中,正确的是( )
A.叶绿体DNA位于染色体上 B.叶绿体可合成自身所需全部蛋白质
C.叶绿体内存在着核糖体 D.叶绿体的功能不受细胞核的调控
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关细胞器的说法正确的是( )
A. 内质网是合成性激素的场所
B. 线粒体是所有细胞有氧呼吸的主要场所
C. 核糖体是流感病毒、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器
D. 叶绿体是所有生物进行光合作用的场所
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