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图甲是某生物细胞亚显微结构示意图,图乙是该生物体内5个不同分裂时期的细胞图.请据图回答以下问题:

(1)若图甲为洋葱根尖分生区细胞,则图中不应有的结构是
 
,还应具有的结构是
 

(2)若图甲细胞能产生抗体,抗体在合成和分泌过程中,依次经过的生物膜为
 
(填标号)
(3)如果用某种药物处理,发现该细胞对K+的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这药物最可能的作用是
 

(4)若图甲是人的皮肤生发层细胞,则该细胞可能会发生类似于图乙中哪些图所示的分裂现象?
 
(填字母)
(5)在乙图中,属于减数分裂图象的是
 
(填字母)图乙中D细胞的名称是
 
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,细胞器之间的协调配合,物质跨膜运输的方式及其异同,细胞的减数分裂
专题:
分析:分析甲图:结构①~⑥依次为:核糖体、细胞膜、中心体、高尔基体、细胞核、内质网.
分析乙图:A细胞中同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期;B细胞含有同源染色体,处于有丝分裂后期;C细胞含有同源染色体,处于是有丝分裂中期;D细胞不含同源染色体,处于减数分裂第二次分裂后期;E细胞含有同源染色体,处于减数第一次分裂四分体时期.
解答: 解:(1)洋葱是高等植物,所以其根尖分生区细胞不应出现结构③中心体(低等植物细胞),植物细胞还应该有细胞壁.
(2)抗体属于分泌蛋白,其合成与分泌过程为:核糖体→内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→细胞膜,其中核糖体无膜结构,所以经过的生物膜结构依次是:⑥→④→②.
(3)细胞吸收钾离子的方式是主动运输,需要载体和能量,因此影响K+吸收得内因有载体和ATP,由于药物只影响到K+吸收而对其他离子的吸收没有影响,所以其抑制的是运输钾离子的载体(与运输物质之间有专一性)而不是影响ATP的生成(抑制呼吸作用).
(4)生发层细胞具有分裂能力,能进行有丝分裂增殖,可能会发生图示中的B、C.
(5)由以上分析可知,A、D和E细胞处于减数分裂过程,其中D细胞的细胞质均等分裂,可能是极体或次级精母细胞.
故答案为:
(1)3  细胞壁 
(2)6、4、2   
(3)抑制运输钾离子的载体的活性
(4)BC  
(5)ACE   极体或次级精母细胞
点评:本题考查细胞结构和功能、物质跨膜运输、有丝分裂和减数分裂等知识,重点考查细胞分裂图象的辨别,要求学生掌握有丝分裂过程和减数分裂过程的特点,准确判断细胞分裂图的分裂方式及所处时期,这在高中生物中属于常考题型.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示某雄性二倍体生物正在进行分裂的细胞,叙述正确的是(  )
A、若等位基因M和m分别位于①和⑤上,则一定是基因突变的结果
B、该细胞有2个染色体组,其中①②③④为一组
C、该细胞分裂后直接产生两个精子
D、细胞在图示分裂过程中实现了基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示某种哺乳动物细胞在正常培养时,所测得的细胞中DNA含量在整个细胞群体中的分布情况.当用某种化合物处理该细胞并培养几小时,DNA含量的分布如图乙所示,该化合物所起的作用是(  )
A、抑制DNA复制的起始
B、刺激不受控制的细胞分裂
C、在任何阶段都抑制DNA的复制
D、抑制细胞质分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉溶液将它们鉴定出来.
(1)用一种试剂将上述4种溶液区分为两组,这种试剂是
 
,其中发生显色反应的一组是
 
 
两种溶液,不发生显色反应的一组可以用
 
试剂来区分两种溶液.
(2)区分发生显色反应的一组溶液:
①将发生显色反应的两种溶液分别取2mL加入2支试管,然后分别加入
 

②用斐林试剂分别处理上述两种混合溶液,65℃水浴观察现象
③分析结果:观察到
 
现象的是
 
溶液;观察到
 
现象的是
 
溶液.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是DNA的复制图解,请据图回答下列问题.
(1)DNA复制发生在
 
期.
(2)②过程称为
 

(3)指出③中的子链
 

(4)③过程必须遵循
 
原则.
(5)子代DNA分子中只有一条链来自亲代DNA分子,由此说明DNA的复制具有
 
的特点.
(6)已知原来DNA中有100个碱基对,其中腺嘌呤40个,则复制4次,在复制过程中将需要
 
个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸参加.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞内遗传信息表达的过程,根据所学的生物学知识回答:

(1)图2中方框内所示结构是
 
的一部分,它主要在
 
中合成,其基本组成单位是
 
,可以用图2方框中数字
 
表示.
(2)图1中以④为模板合成⑤物质的过程称为
 
,进行的场所是[
 
]
 
,所需要的原料是
 

(3)若该多肽合成到图1中UCU决定的氨基酸后就终止合成,则导致合成结束的终止密码是
 

(4)从化学成分角度分析,与图1中⑥结构的化学组成最相似的是
 

A.乳酸杆菌        B.T2噬菌体        D.染色体          D.流感病毒
(5)若图1的①所示的分子中有1 000个碱基对,则由它所控制形成的信使RNA中含有的密码子个数和合成的蛋白质中氨基酸种类最多不超过
 

A.166和55        B.166和20        C.333和111        D.333和20.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞结构与功能的叙述错误的是(  )
A、蓝藻细胞没有叶绿体,但可以进行光合作用
B、基因工程中选择大肠杆菌作为受体细胞的原因是其中含有质粒
C、癌细胞内含有大量的核糖体、线粒体,生命活动旺盛
D、细胞的形态,结构和功能多种多样,但遗传物质都是DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

假设将标号为A、B、C的同一个植物细胞分别放在a、b、c 3种不同的蔗糖溶液中一段时间后,得到如图所示状态(原生质层不再变化).据图分析正确的是(  )
A、结构②在3种溶液中的颜色差异显著
B、结构②在实验前后体积变化最大
C、实验后结构③浓度变为A>B>C
D、结构①的体积在实验前后有少许变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

相同条件下,小麦植株哪一部位的细胞最难产生新的基因(  )
A、叶肉B、根分生区
C、茎尖D、花药

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