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    目的基因导入受体细胞后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性，只有通过鉴定和检测才能知道。下列属于目的基因分子水平的检测和鉴定的是

    ①检测受体细胞是否插入目的基因 ②检测抗虫棉是否有了抗虫特性

    ③检测目的基因是否转录出mRNA ④检测目的基因是否翻译成蛋白质

    A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省襄阳市四校高一下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (13分)图甲表示玉米叶肉细胞内部分生物膜结构及代谢过程，①～④代表物质，图乙为适宜温度下光照强度对玉米光合作用影响的实验结果，图丙为叶肉细胞提取色素的滤纸条。请回答：

    （1）图甲所示膜结构为叶绿体的 膜，其中①表示 ；据图分析，①产生于图甲中膜的内侧，则从其产生部位到在同一叶肉细胞中被利用至少要穿过 层生物膜。

    （2）图甲中③和④分别表示______和______，若将玉米植株由图乙中B点转移到C点条件下，短时间内图甲中③的含量将______。

    （3）图乙A点时，该植物叶肉细胞产生ATP的场所是 。B点时，该植物的

    真正光合速率为_______毫摩尔/小时·株。假定在24小时中，给予该玉米光照8小时和黑暗16小时，则保证其能正常生长的光照强度至少要大于_____（用字母表示）。

    （4）图丙中的4条色素带分离的原理是 ；其中2、3分别是 、 ,4色素主要吸收 色的光。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省襄阳市四校高二下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是（ ）

    A．d表示地理隔离，新物种形成一定需要地理隔离

    B．a表示基因突变和基因重组，是生物进化的原材料

    C．b表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志

    D．c表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省襄阳市四校高二下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等，诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异，然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是（ ）

    A.太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的

    B.太空育种产生的突变总是有益的

    C.太空育种产生的性状是定向的

    D.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省四校高二下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分，每空2分）下图1是同一种生物体内，有关细胞分裂的一组图像，图2是该生物一个细胞中的DNA含量随细胞分裂而变化的曲线图，据图回答：

    （1）图1中含同源染色体的细胞有 。

    （2）图中可能为减数分裂某时期的细胞图是 。

    （3）基因突变和基因重组分别发生在图1 所示的细胞中。

    （4）图2中不含有染色单体的区间有 。②与图2对应的区间是 。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省四校高二下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于发酵技术的叙述中，错误的是

    A．果酒制作的菌种属于真核生物，而果醋制作的菌种属于原核生物

    B．果醋制作需要的温度比果酒制作温度高

    C．醋酸菌在糖源充足和缺少糖源但有乙醇时都能产生醋酸

    D．为了保证腐乳的风味应在加盐腌制时在每层均匀地加入盐分

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省四校高二下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    从下图a～d所示的细胞图中，说明它们各含有几个染色体组。正确的是

    A．含有一个染色体组的是d图

    B．含有二个染色体组的是b图、c图

    C．含有三个染色体组的只有a图

    D．含有四个染色体组的是d图

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省四校高二下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    右图为人体生殖器官中某细胞的核DNA含量变化曲线图，下列说法错误的是

    A．①④属于间期 B．姐妹染色单体分离发生在②和⑥时期内

    C．⑤时期细胞内没有同源染色体 D．a过程为有丝分裂，b过程为减数分裂

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年黑龙江省高一下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在某体细胞分裂前期开始时，设其染色体数为X，核DNA含量为Y。有丝分裂完成后，每个子细胞中的染色体数和核DNA含量分别是

    A．X/2、Y/2 B． X、Y C．X/2、Y D．X、Y/2

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