埃博拉出血热(EBHF)是由EBV(一种丝状单链RNA病毒)引起的,EBV与宿主细胞结合后,将其核酸﹣蛋白复合体释放至细胞质,通过如图途径进行增殖.如直接将EBV的RNA注入人体细胞,则不会引起E下列推断正确的是( )
A. 过程②的场所是EBV的核糖体,过程①所需的酶可来自宿主细胞
B. 过程②合成两种物质时所需的氨基酸和tRNA的种类、数量相同
C. EBV增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸和ATP
D. 过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同
科目:高中生物 来源:2017届辽宁省盘锦市高三下学期第二次高考模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题:
(1)若图2中目的基因D是人的α-抗胰蛋白酶的基因,现在要培养乳汁中含α-抗胰蛋白酶的羊,科学家要将该基因通过___________(方法)注入羊的_______________中,发育完全的母羊有可能分泌含α-抗胰蛋白酶的乳汁。
(2)图2中的目的基因D需要同时使用MestI和PstI才能获得,而图1所示的质粒无限制酶MestI的酶切位点。所以在用该质粒和目的基因构建重组质粒时,需要对质粒进行改造,构建新的限制酶切位点。试帮助完成构建需要的限制酶切位点的过程(提供构建需要的所有条件):首先用______酶处理质粒;然后用______处理质粒,使被切开的质量末端链接上相应的脱氧核苷酸;再用______ 处理质粒形成限制酶切位点,它可被______识别。(供选答案如下:①EcoRI ②MestI ③PstI ④DNA连接酶 ⑤DNA聚合酶)
(3)假设图1质粒上还有一个PstI的识别序列,现用EcoRI、PstI单独或联合切割同一质粒,得到的DNA长度片段如下表。请在下图中画出质粒上EcoRI和PstI的切割位点。(标出酶切位点之间的长度)
______
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省高一3月阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
两株高茎豌豆杂交,后代高茎和矮茎的比例如图所示,则亲本的基因型为 ( )
A. DD× dd B.DD× Dd C.Dd× Dd D.dd× dd
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年贵州省高一下学期第一次月考理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是探究酵母菌细胞呼吸的方式的实验过程,根据题意回答下列问题
(1)配制酵母菌培养液:取20 g新鲜的食用酵母菌分成两等份,分别放入等体积的锥形瓶A(500 mL)和锥形瓶B(500 mL)中。再分别向瓶中注入240 mL质量分数为5%的葡萄糖溶液
(2)实验装置的组装:①有氧条件装置:如图甲。 ②无氧条件装置:如图乙。
(3)实验现象及分析:
①甲、乙两装置石灰水都变浑浊,说明__________________________________。
②甲装置的浑浊程度比乙装置的强,且浑浊快,说明____________________。
③取A、B两瓶中的酵母菌培养液的滤液等量,分别滴加溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液发现A瓶中滤液不变色,B瓶中所取滤液变成灰绿色。说明_____________。
(4)实验结论
酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行____________,在有氧条件下,酵母菌通过细胞呼吸产生大量的____________和___________;在无氧条件下,酵母菌通过细胞呼吸不仅产生____________,还产生___________。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年贵州省高一下学期第一次月考理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图所示为真核生物细胞呼吸的部分过程,可在细胞质基质中发生的是
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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科目:高中生物 来源:2016届内蒙古高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在转基因技术中,把目的基因(共1000个脱氧核苷酸对,其中腺嘌呤脱氧核苷酸460个)放入DNA扩增仪中扩增4代,在扩增仪中放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数至少应是( )
A. 640 B. 8100 C. 600 D. 800
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科目:高中生物 来源:2016届内蒙古高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
现在人们已经实现了分子水平上的遗传物质的重组,下列实例中属于分子水平重组的是( )
A、将人的凝血因子的基因导入到羊的乳腺细胞中表达
B、水稻基因组精细图的绘制
C、白菜与甘蓝的体细胞杂交
D、将鼠的骨髓瘤细胞与经过免疫的B淋巴细胞融合成杂交瘤细胞
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年吉林省舒兰市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下面是某同学所做的有关过氧化氢在不同条件下分解的验证性实验。请根据该实验回答下列问题:
步骤 | 试管编号 | ||||
a | b | c | d | e | |
加入试剂 | 3%H2O2 2mL | 3%H2O2 2mL | 3%H2O2 2mL | 3%H2O2 2mL | H2O 2mL |
常温 | 常温 | 常温 | 常温 | 常温 | |
设置反应条件 | 蒸馏水 | FeCl3溶液 | 肝脏研磨液 | 煮熟的肝脏研磨液 | 肝脏研磨液 |
剂量 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
观察气泡产生 | |||||
(1)该实验中,衡量H2O2分解的快慢是以单位时间内_______为指标,H2O2分解最快的试管是______。如果仅将上述实验条件由常温改为90℃水浴,重复实验,H2O2分解最快的试管是_______。
(2)实验中采用的肝脏必须是新鲜的,目的是保证___________。
(3)试管a和d的实验现象几乎相同,是因为高温会破坏酶的______,从而使其永久失去活性。
(4)假如b、c两试管的实验现象均不明显,原因最可能是___________。
(5)该同学设计e组的实验目的是_________________。
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科目:高中生物 来源:2016届内蒙古高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是具有四条染色体的植物细胞有丝分裂图。据图分析回答:
(1)C图所示分裂的时期是________期,判断理由______________________。
(2)在上述四个图中,DNA分子数与染色体数相等的是__________________。
(3)染色体数目加倍发生在________图。
(4)在分裂过程中,染色体的活动决定于___________________________。
(5)分裂产生的子细胞之所以与原来的母细胞具有相同特征的原因是______________________________________________ 。
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