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    在一对相对性状的遗传实验中，性状分离是指（　　）
    A、纯种显性个性与纯种隐性个体杂交产生显性的后代
    B、杂种显性个性与纯种隐性个体杂交产生显性的后代
    C、杂种显性个性与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代
    D、杂种显性个性自交产生显性和隐性的后代
    考点：生物的性状与相对性状
    专题：
    分析：性状分离是指杂种后代中同时表现出显性性状和隐性性状的现象．
    解答： 解：A、纯种显性个性与纯种隐性个体杂交产生显性的后代，说明性状的显隐性关系，不是性状分离，A错误；
    B、杂种显性个性与纯种隐性个体杂交产生显性的后代是测交实验的实验现象，不是性状分离，B错误；
    C、杂种显性个性与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代是测交实验的实验现象，不是性状分离，C错误；
    D、杂种显性个性自交产生显性和隐性的后代的现象是性状分离，D正确．
    故选：D．
    点评：对于性状分离概念的理解是本题考查的重点．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是基因控制蛋白质合成过程示意图，请回答：

    （1）转录的模板是
     
    （填数字）中的
     
    （填字母）链，在转录过程中遵循
     
    原则．
    （2）翻译的场所是（填数字）
     
    ，翻译的模板是（填数字）
     
    ．
    （3）写出①的名称
     
    ，它的作用是转运氨基酸，①所转运的氨基酸是
     

    （4）写出位于②中将要形成肽键的两个氨基酸的名称
     
    、
     
    ．（可能用到的密码子和氨基酸：AUG甲硫氨酸 AUC 异亮氨酸   CGA 精氨酸  GCU 丙氨酸  ACA 苏氨酸  CUU 亮氨酸  UUC 苯丙氨酸  GCA 丙氨酸  UCU 丝氨酸）
    （5）图中所示的已连接成的多肽链部分，对应基因中的核苷酸数为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞膜、核膜及细胞器膜统称为生物膜，下列对生物膜的叙述正确的是（　　）
    A、同一细胞内各种膜的成分和基本结构都相同
    B、小鼠细胞中无膜结构的细胞器有中心体和核糖体
    C、在膜结构中，脂质分子无明显的作用，含量多少不影响细胞膜的功能
    D、蓝藻因其没有膜结构和染色体，故属于原核生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2002诺贝尔生理学或医学奖获得者英国科学家苏尔斯教授发现了存在于高等生物细胞中的nuc-1基因，它所编码的蛋白质能使DNA降解，故该基因被称为“死亡基因”．下列有关叙述中不正确的是（　　）
    A、蝌蚪尾的自溶现象是细胞凋亡的具体表现
    B、若能激活癌细胞的“死亡基因”，则可特异地杀死癌细胞
    C、细胞凋亡和细胞坏死都是该基因控制的结果
    D、成年生物个体中，细胞的产生和死亡保持动态平衡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体骨骼肌细胞中ATP的含量仅够激烈运动时3秒以内的能量供应．某运动员参加短跑比赛过程中，肌细胞中ATP的相对含量随时间的变化如图所示．请根据图回答：
    （1）a→b的变化过程，说明ATP被水解，可用反应式表示为：
     
    ，释放的能量用于
     
    ．
    （2）b→c过程中，ATP含量增加，说明
     
    加强，释放出更多的能量，供ADP形成ATP使用，以补充细胞中ATP含量的不足．
    （3）从整个曲线看，肌肉细胞中ATP含量不会降为零，说明
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物．下列有关ATP的叙述，错误的是（　　）
    A、ATP的结构简式是A-P～P～P，～代表高能磷酸键
    B、已知蔗糖合成是吸能反应，则蔗糖合成时伴随着ATP的水解
    C、机体在运动时消耗ATP，睡眠时则不消耗ATP
    D、植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼吸作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是（　　）
    A、能直接提供给植物非绿色器官各种活动所需能量最多的过程是5
    B、有细胞结构的生物都能进行的过程是3
    C、3和4过程产生的[H]都能被各种生物利用于与氧结合产生水
    D、1过程提供ATP多于5过程提供的ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某陆地生态系统食物网示意图，请据图回答问题：

    （1）该食物网中共有
     
    条食物链．
    （2）G和F的关系是
     
    ．
    （3）A与B共为生产者，它们之间是否一定存在竞争关系，
     
    （填“一定”或“不一定”，理由是
     
    ．
    （4）图中若添加
     
    ，可构成较完整的生物群落；再加上
     
    ，就构成一个生态系统．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是小麦成熟过程中干物质和水分的变化，据图分析下列叙述不正确的是（　　）
    A、随着种子的成熟，种子的生命由代谢活跃状态转入休眠状态
    B、种子的鲜重随着种子的成熟而逐渐减少
    C、种子中水分减小的主要原因是植物不能吸收水分
    D、种子成熟期间的这两种物质的变化和种子萌发时相反

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