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    如图甲表示细胞中ATP反应链，图中a、b、c代表酶，A、B、C代表化合物；图乙表示酶活性与温度的关系．下列叙述不正确的是（　　）
    A、图甲中的B含有1个高能磷酸键，C为腺嘌呤核糖核苷酸
    B、神经细胞吸收K+时，a催化的反应加速，c催化的反应被抑制
    C、研究淀粉酶活性与温度关系时，不可以选择斐林试剂作为检测试剂
    D、图乙中温度为m时比n时酶活性低，比较而言m比n更有利于酶的保存
    考点：ATP与ADP相互转化的过程,酶的特性
    专题：
    分析：图甲ATP的水解过程，A为ATP，B为ADP，C为AMP．图乙表示表示酶活性与温度的关系．在最适温度前，随着温度的升高，酶活性增强；到达最适温度时，酶活性最强；超过最适温度后，随着温度的升高，酶活性降低．另外，低温不会使酶变性失活，而高温会使酶变性失活．
    解答： 解：A、图甲中的B是ADP，含有1个高能磷酸键，C为腺嘌呤核糖核苷酸，A正确；
    B、神经细胞吸收K+为主动运输，消耗ATP，a催化的反应加速，c催化的反应也加速，B错误；
    C、研究淀粉酶活性与温度关系时，不可以选择斐林试剂作为检测试剂，因斐林试剂作为检测试剂时需水浴加热，C正确；
    D、低温能抑制酶的活性，乙中温度为m时比n时酶活性低，此时更有利于酶的保存、D正确．
    故选：B．
    点评：本题结合曲线图，考查探究影响酶活性的因素及ATP的转化，要求考生掌握影响酶活性的因素及相应的曲线图，能够分析题图提取有效信息，明确低温和高温对酶活性影响的本质不同．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某种高等动物进行细胞分裂时出现的不同状态，请根据图回答：
    （1）B图所表示的细胞是处在
     
    分裂的后期，具有这种细胞的动物，其体细胞中有染色体
     
    ．
    （2）若A与C是同一细胞分裂过程中先后出现的两个时期，则先出现的是
     
    图，这种分裂方式属于
     
    分裂．
    （3）就染色体和DNA分子的数量关系来看
     
    图所示细胞中染色体数是DNA分子数的一半．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一个DNA分子中，腺嘌呤占全部碱基总数的21%．若其中一条链的胞嘧啶占该链碱基总数的24%、胸腺嘧啶占30%，则另一条链上，胞嘧啶、胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的（　　）
    A、21%、12%
    B、30%、24%
    C、58%、30%
    D、34%、12%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是用来描述各种生命现象的一个简易模型，以下相关叙述正确的是（　　）
    A、若图中的A代表人体下丘脑，a为细胞外液渗透压下降，则b、c可分别代表产生渴觉和尿液减少
    B、若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度升高
    C、若A代表草原，a为过度放牧，则b、c可分别代表土地荒漠化和物种减少
    D、若A代表人体B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表抗体和记忆细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于转运RNA和氨基酸之间相互关系的说法中正确的是（　　）
    A、转运RNA转运氨基酸到细胞核内翻译合成蛋白质
    B、每种氨基酸都有它特定的一种转运RNA
    C、一种转运RNA可以携带几种结构上相似的氨基酸
    D、一种氨基酸可由一种或几种特定的转运RNA将它带到核糖体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验的描述，正确的是（　　）
    A、洋葱鳞片叶表皮细胞呈紫色，可用于光合色素的提取和分离实验
    B、吡罗红可将DNA染成红色，甲基绿使RNA染成绿色
    C、在探究有氧呼吸的实验过程中，泵入的空气应除去CO2
    D、用洋葱根尖做观察植物细胞有丝分裂实验，实验顺序是：取材--解离--漂洗--染色--压片

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物精子中有6条染色体，其中来自母方的有（　　）
    A、一条B、二条C、三条D、不一定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    提取光合色素，进行纸层析分离，下列叙述正确的是（　　）
    A、光合色素可以溶解在水中
    B、色素始终在滤纸上，是因为色素不溶于层析液
    C、提取液呈现绿色是由于含有胡萝卜素和叶黄素
    D、胡萝卜素位于滤纸最上方，是因为其随层析液在滤纸上扩散的速率最快

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响．如图为人体内血糖调节示意图，①～⑤表示生理过程，a、b表示与血糖调节相关的激素．请据图回答：
    （1）人体内环境的血糖浓度降低，此时胰岛合成分泌的激素
     
    （填字母）会增加，从而促进图中
     
    （填序号）等生理过程，同时，肾上腺合成、分泌的肾上腺素增加，进一步升高血糖浓度，以维持内环境中血糖浓度相对稳定．
    （2）该图反映出人体可通过
     
    方式调节内环境中血糖浓度的相对稳定．
    （3）现有甲（正常）、乙（胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏）、丙（胰岛B细胞功能正常、但体内含有抗胰岛素受体的抗体）三人，其他生理条件正常且基本相似．则在进食后2小时，三者体内血糖浓度高低顺序依次为
     
    （以“＞、=、＜”表示）．给乙、丙分别注射适量胰岛素后，具有明显治疗效果的是
     
    ，若再取丙的血清2mL加入试管，再加入2mL的斐林试剂，水浴加热后，最可能出现的颜色变化是
     
    ．

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