下列关于甲、乙、丙三个与DNA分子有关的图的说法不正确的是( )
A.甲图②处的碱基对缺失导致基因突变,限制性核酸内切酶可作用于①部位,解旋酶作用于③部位
B.若乙图中的模板链及其转录成的信使RNA共有2000个碱基,且A∶T∶G∶C=2∶1∶3∶3,则含碱基U有200个
C.丙图中所示的生理过程为转录和翻译,甲图中(A+C)/(T+G)比例表现DNA分子的特异性
D.形成丙图③的过程可发生在拟核中,小麦叶片细胞中能进行乙图所示生理过程的结构有细胞核、叶绿体、线粒体
C
【解析】
试题分析:DNA碱基对缺失导致基因突变,限制性核酸内切酶可作用于DNA外骨架,即绿色和脱氧核糖的磷酸二酯键,DNA解旋酶作用于碱基对的氢键,故A正确。模板链和RNA是碱基互补,所以A(模版中)=U(mRNA中), 且T(模版链)=A(mRNA),把第二个式子倒过来和第一个相加就是 A(模版链)+A(mRNA中)=T(模版链)+U(mRNA中)即总的A含量=U+T 其中题中说A:T=2:1 所以A:U=2:1 即A:T:U:G:C=2:1:1:3:3 所以U占十分之一也即是200个,故B正确。丙图中所示的生理过程为转录和翻译,双链DNAA+C)/(T+G)比例为恒值1,故C错。形成丙图③的过程为转录,乙图所示生理过程也是转录。有DNA的场所都会发生,故D正确。
考点:本题考查基因突变、转录、翻译和DNA结构相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。
科目:高中生物 来源: 题型:
下列关于甲、乙、丙三个与DNA分子有关的图的说法不正确的是
A.甲图DNA放在含15N培养液中复制2代,子代含15N的DNA单链占总链的7/8,丙图中①的碱基排列顺序与③不相同
B.甲图②处的碱基对缺失导致基因突变,限制性内切酶可作用于①部位,解旋酶作用于③部位
C.丙图中所示的生理过程为转录和翻译,甲图中(A+C)/(T+G)比例表现DNA分子的特异性
D.形成丙图③的过程可发生在拟核中,小麦叶片细胞中能进行乙图所示生理过程的结构有细胞核、叶绿体、线粒体
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科目:高中生物 来源: 题型:
6.下列关于甲、乙、丙三幅图说法错误的是
A.甲图表示温度对绿色植物代谢的影响,光照相同时间,约在26℃条件下植物积累的有机物量最多
B.甲图表示温度对绿色植物代谢的影响,温度为20℃时,每天光照10小时,植物不能生长
C.若乙图表示种子萌发过程中有关植物激素的变化情况,据图可知赤霉素与细胞分裂素对种子的萌发有促进作用,而脱落酸会抑制种子的萌发
D.若丙图表示老鼠种群数量增长曲线,若在d点之后通过硬化地面、将生活垃圾无害化处理等措施将使K下降
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科目:高中生物 来源: 题型:
下列关于甲、乙、丙三个与DNA分子有关的图的说法不正确的是
A.甲图DNA放在含15N培养液中复制2代,子代含15N的DNA单链占总链的7/8,丙图中①的碱基排列顺序与③不相同
B.甲图②处的碱基对缺失导致基因突变,限制性内切酶可作用于①部位,解旋酶作用于③部位
C.丙图中所示的生理过程为转录和翻译,甲图中(A+C)/(T+G)比例表现DNA分子的特异性
D.形成丙图③的过程可发生在拟核中,小麦叶片细胞中能进行乙图所示生理过程的结构有细胞核、叶绿体、线粒体
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下列关于甲、乙、丙三幅图说法错误的是 ( )
A.甲图表示温度对绿色植物代谢的影响,光照相同时间,约在26℃条件下植物积累的有机物量最多
B.甲图表示温度对绿色植物代谢的影响,温度为20℃时,每天光照10小时,植物不能生长
C.若乙图表示种子萌发过程中有关植物激素的变化情况,据图可知赤霉素与细胞分裂素对种子的萌发有促进作用,而脱落酸会抑制种子的萌发
D.若丙图表示老鼠种群数量增长曲线,若在d点之后通过硬化地面、将生活垃圾无害化处理等措施将使K下降
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