如图是人体细胞中两种重要的有机物A和E的元素组成及相互关系图,请据图回答:
(1)图中⑤所指元素为________;⑥所指元素为________。
(2)D初步水解的产物是__________________。
(3)E具有多样性,从b分析是由于____________________________。若b的平均相对分子质量为r,通过④反应过程形成m条肽链,经盘曲折叠构成相对分子质量为e的E,则E分子中肽键的数目是______________。
(4)染色体是________________的主要载体,分布在细胞核里,用________________染色剂将口腔上皮细胞染色,可在显微镜下观察到细胞核呈绿色。
(1) N、P N
(2)核糖核苷酸
(3)组成B的b的种类、数理、排列顺序不同 (e-mr)/(r-18)
(4)基因(遗传物质) 甲基绿
解析试题分析:染色体由DNA 和染色体组成,A是DNA,D是RNA,B是蛋白质。因此⑤所指元素为N、P。⑥所指元素为N。D的初步水解产生是核苷酸,彻底水解产物是小分子有机物。蛋白质多样性与氨基酸的种类、数理、排列顺序不同以及空间结构差异有关。设肽键数目为x,则(x+m)18r=e,据此可求得x值 。染色体是遗传物质的主要载体。观察DNA时可用甲基绿染色。
考点:本题考查了DNA、RNA与蛋白质的关系,以及有关蛋白质的计算,意在考查学生能利用所学知识构成知识网络,分析概念图的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
血糖的平衡对于保证机体各组织器官的能量供应具有重要意义,机体内有多种激素能够调节血糖的含量,但以胰岛素和胰高血糖素的作用为主。请回答:
(1)当机体处于不同的功能状态时,血液中胰岛素与胰高血糖素的摩尔比值(I/G)不同。在剧烈运动后,I/G将变 (填“大”或“小”)。
(2)将胰岛B细胞分别接种于含5.6 mmol/L葡萄糖(低糖组)和16.7 mmol/L葡萄糖(高糖组)的培养液中,培养一段时间后检测,高糖组和低糖组释放的胰岛素的量有明显差异。此结果说明 。
(3)给成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的浓葡萄糖溶液后,测定血液中的葡萄糖和胰岛素浓度,结果如图:
①30 min后,血糖浓度恢复正常的原因主要是 。
②据图分析比较并说明,口服葡萄糖后,肥胖者与非肥胖者的血糖浓度 及胰岛素分泌量 。
③上述事实说明肥胖者胰岛素调节血糖平衡的效率 (填“较高”或“较低”),请从激素调节的原理推测造成该结果最可能的原因是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果
组别 | 清水 | 浓度a | 浓度b | 浓度c | 浓度d | 浓度e |
平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
血糖浓度是调节胰素分泌的最重要因素。在持续高血糖刺激下,胰岛素的分泌可分为以下四个阶段:
第一阶段:血糖升高后,胰凫素分泌量立即增加,5min内可增加10倍,所释放的激素主要来源于胰岛B细胞内贮藏的激素。
第二阶段:5~15min内,胰岛素的分泌量逐渐下降。
第三阶段:15min后,胰岛素的分泌量再次增多,在2~3h达到高峰,并持续较长的时间,分泌速率也远大于第一阶段。这主要是胰凫素基因大量表达的结果。
第四阶段:倘若高血糖持续一周左右,胰凫素的分泌量还会进一步增加,这是由于长时间的高血糖刺激胰岛B细胞增殖所致。
请根据以上资料回答下列相关问题:
(1)第一阶段释放的激素主要是贮藏于胰岛B细胞内的激素。这些激素很可能贮藏于 (细胞器)中,首先分泌进入的内环境是 。
(2)胰岛素基因从来不在胰岛A细胞中表达,一种解释是胰岛A细胞中的胰岛素基因上游的相应序列已被修饰,以至于 不能识别和结合上去无法启动转录过程。
(3)在第三阶段胰岛素基因表达过程中,从细胞核来到细胞质中的物质是 ,从核糖体进入内质网的物质严格地说是 。
(4)当细胞完成一个细胞周期后,将可能有以下三种变化:①继续进入下一个细胞周期;②暂停分裂,但仍保留分裂能力;③停止分裂,分化成特定功能的细胞。胰岛B细胞最可能属于上述三种变化中的哪一类型? (填序号)
(5)若某人患有自身免疫病,产生的抗体破坏了靶细胞表面的胰岛素受体,则与正常人相比,病人的胰岛素分泌量将 。
(6)已知胰岛B细胞的活动还受中枢神经系统的调控,则在反射弧的五个组成部分中,胰岛B细胞属于 。
(7)切除健康狗的胰脏,2天后狗出现糖尿病的一切症状。随后连续给其注射一定量溶于某种溶剂的胰岛素,发现其血糖含量恢复正常。由此推测:胰岛素能降低血糖的含量。为了证明这一推论。请写出该实验的对照组: 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
在真核类细胞中,蛋白质合成的场所——核糖体,有结合在内质网上的,有不结合在内质网上的,如果合成的是一种分泌型蛋白质,其氨基一端上有长度约为30个氨基酸的一段疏水性序列,能和内质网上的受体糖蛋白起反应。疏水性序列一合成 后,即通过内质网膜进入囊腔中,接着合成的多肽链其余部分随之而入。在囊腔中,疏水性序列被除去,留下新合成的蛋白质。以后内质网囊腔和细胞膜融合,囊腔内的蛋白质就向细胞外排出。图乙为图甲3的部分放大示意图。请回答下列问题:
(1)图甲中的内质网属于粗面型内质网, 结合在内质网上的核糖体并不是有异于其它核糖体,核糖体是否结合在内质网上,实际上是由 决定的。
(2)在内质网上合成的蛋白质在切除疏水性序列后,在被运到细胞外面前,还要被运到高尔基体加工,该过程体现了生物膜的 (结构特点)。
(3)蛋白质的合成包括 、 两个过程。图甲中编码疏水性序列的遗传密码在mRNA的 处(填数 字)。
(4)图乙中甘氨酸的密码子是 ,若该蛋白由n个氨基酸组成,指导其合成的mRNA的碱基数远大于3n,主要原因是 。
(5)若要改造该蛋白分子,将图乙中甘氨酸变成缬氨酸(密码子为GUU、GUC、GUA、GUG),可以通过改变DNA上的一对碱基来实现,即由 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
玉米的紫株和绿株由6号染色体上一对等位基因(N,n)控制,正常情况下紫株与绿株杂交,子代均为紫株。某科学家用X射线照射紫株A后再与绿株杂交,发现子代有紫株732株、绿株2株(绿株B)。为研究绿株B出现的原因,她让绿株B与正常纯合的紫株C杂交,F1再严格自交得F2,观察F2的表现型及比例,并做相关分析。
(1)假设一:X射线照射紫株A导致其发生了基因突变。
如果此假设正确,则F1的基因型为 ;F1自交得到的F2中,紫株所占的比例应为 。
(2)假设二: X射线照射紫株A导致其6号染色体断裂,含有基因N在内的片段丢失(注:一条染色体片段缺失不影响个体生存,两条染色体缺失相同的片段个体死亡)。
如果此假设正确,则绿株B能产生 种配子, F1的表现型 ;
F1自交得到的F2中,紫株所占比例应为 。
(3)上述杂交实验中玉米植株颜色的遗传遵循 规律。
(4)利用细胞学方法可以验证假设 是否正确。操作时最好选择上图中的 植株,在显微镜下对其 (有丝、减数)分裂细胞中的染色体进行观察和比较,原因是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
孔雀石绿(C23H25N2Cl)常用作纺织业的染料,也可用作水产养殖业的杀菌驱虫剂。但它具有高毒性、高残留的危害,因此对孔雀石绿废水的处理已成为环境科学领域关注的热点。科研人员从某化工厂污水池中分离获得了能降解孔雀石绿的细菌菌株A。主要步骤如图所示。
请分析并回答:
(1)从①到③的培养过程中培养液应加入 作为唯一碳源,此过程的目的是
和 。
(2)使用 法可以在④上获得单个菌落。试验中使用的培养基可以用 灭菌法进行灭菌。
(3)从某化工厂污水池中分离获得了能降解孔雀石绿的细菌菌株A,从生物进化的角度分析,这是 的结果。菌株A在生态系统成分中属于 。
(4)研究人员进一步研究了不同金属离子对菌株A降解孔雀石绿的影响,实验结果如下图。
由上述结果可以看出,与不加金属离子的对照组相比,多数金属离子对菌株A降解孔雀石绿有 作用,唯有Pb2+的作用相反。若要排除Pb2+本身对孔雀石绿有降解作用,则应设置 的培养基样本作为对照。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图1是人体反射弧结构示意图,方框甲、乙代表神经中枢,图2是突触的结构示意图,据图分析回答下列问题。
(1)当手被尖锐的物体刺中时,会出现缩手反射活动,并会形成痛觉,痛觉产生的部位是 。请用图1中字母、文字和箭头写出缩手反射的反射弧 。
(2)如图1所示,在神经纤维上安装一电位计,两个电极都放置于神经细胞膜外侧。当刺激G 处后,检测到的神经电位变化应是下图中的 。
(3)在记录到的电位计两端电位变化后绘制出的波形曲线中,在两个波形曲线之间往往会有间隔段出现的原因是 。
(4)兴奋在中枢神经系统的传导过程中,有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象,机理如图2所示。甘氨酸(Gly)在中枢神经系统中可作为神经递质。当兴奋抵达时,贮存在 内的Gly释放出来,并与分布在突触后膜上的Gly受体结合。当Gly与受体结合后,离子通道开启,使阴离子内流,加强和维持膜上的外正内负的电位,导致A处的兴奋不能传至B处。释放到突触间隙的Gly可通过 方式进入细胞再被利用。以上过程体现了细胞膜具有 和 功能。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
人体在特殊情况下,会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体。如重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体,但该抗体不能发挥乙酰胆碱的作用(如甲图所示)。“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌(如乙图所示)。请分析回答:
(1)在正常人体内,兴奋到达神经—肌肉突触时,储存在 中的乙酰胆碱就被释放到突触间隙中,与受体结合后使突触后膜兴奋,肌肉收缩。重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与抗体结合后,导致
和 ,使乙酰胆碱受体数量 和功能部分丧失,表现为重症肌无力。
(2)根据乙图分析:与正常人相比,Graves氏病患者Y激素的分泌量 ,X激素的分泌量 。由此判断,Graves氏病患者的体温往往比正常人 ,但该病患者自身的产热量_______散热量。
(3)在“重症肌无力”与“Graves氏病”患者体内,促甲状腺激素受体和乙酰胆碱受体都是 ,从而引起特异性免疫反应。
(4)由上述分析可知,人体的稳态调节的机制是 。
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