精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图是蚕豆叶的保卫细胞影响气孔开闭的一些生理过程示意图.请据图回答:
(1)从图中可以看出,引起气孔开闭的外界因素主要是
 

(2)夏季中午气孔关闭的直接原因是保卫细胞
 
(填“吸水”或“失水”),导致叶肉细胞中三碳酸的含量
 
(填“增加”或“减少”).
(3)将蚕豆叶片放入质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,气孔会
 
(填“张开”或“关闭”),其内部原因:一是原生质层具有
 

二是
 
不同.
考点:水和无机盐的作用的综合,细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因
专题:
分析:分析图解:图中光照引起保卫细胞进行光合作用,进而导致保卫细胞中二氧化碳浓度下降,从而使细胞PH上升,促进钾离子进入细胞;离子进入细胞的方式为主动运输,因此图中可以看到光反应产生的ATP用于钾离子的吸收;钾离子不断进入保卫细胞就会使保卫细胞细胞液浓度增大,并且光合作用产生的糖类增多,共同吸水能力增强,最后气孔张开.
解答: 解:(1)从图中可以看出,引起气孔开闭的外界因素主要是光照.
(2)夏季中午保卫细胞失水导致气孔关闭,从而导致二氧化碳吸收也减少,二氧化碳吸收减少影响二氧化碳的固定,导致叶肉细胞中三碳酸的含量下降.
(3)将蚕豆叶片放入质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,保卫细胞失水,气孔关闭,其内部原因:一是原生质层具有选择透过性,相当于半透膜;二是细胞液和外界溶液浓度不同,外界溶液浓度大于细胞液浓度,细胞失水.
故答案为:
(1)光照 
(2)失水 减少
(3)关闭    选择透过性   细胞液和外界溶液浓度
点评:本题综合考查植物细胞吸水和失水、植物光合作用的相关知识,意在考查考生获取信息、分析问题解决问题的能力,通过分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于脂质的叙述,不正确的是(  )
A、脂质在内质网和高尔基体上合成
B、维生素D和性激素属于固醇类物质
C、脂肪比相同质量的多糖彻底氧化耗氧多
D、脂质中的磷脂是生物膜的主要组成成分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某生物个体减数分裂产生的配子种类及其比例为Ab:aB:AB:ab=1:1:4:4,若该生物进行自交,则其后代出现纯合子的概率为(  )
A、50%B、25%
C、36%D、34%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某多肽分子式是CaHbO4N3,将它彻底水解后都能得到下列三种氨基酸:甘氨酸(C2H5O2N)、丙氨酸(C3H7O2N)、苯丙氨酸(C9H11O2N),则这些肽共多少种(  )
A、6B、5C、3D、2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

水稻香味性状与抗病性状独立遗传.香味性状受隐性基因(a)控制,抗病(B)对感病(b)为显性.为选育抗病香稻新品种,进行一系列杂交实验.两亲本无香味感病与无香味抗病植株杂交的统计结果如图所示.下列有关叙述不正确的是(  )
A、香味性状一旦出现即能稳定遗传
B、两亲本的基因型分别是Aabb、AaBb
C、两亲本杂交的子代中能稳定遗传的有香味抗病植株所占比例为0
D、两亲本杂交的子代自交,后代群体中能稳定遗传的有香味抗病植株所占比例为
1
32

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

一种鹰的羽毛有条纹和非条纹、黄色和绿色的差异,已知决定颜色的显性基因纯合子不能存活.如图显示了鹰羽毛的杂交遗传,下列描述合理的是(  )
A、绿色对黄色完全显性,且绿色纯合致死
B、控制羽毛性状的两对基因自由组合
C、F1的绿色非条纹的个体测交,后代的性状分离比是1:1:1:1
D、亲本P中黄色非条纹个体是杂合体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

人类每条染色体上都有很多基因.如图表示1号染色体上的几种基因对性状的控制及基因在染色体上的分布位置,若不考虑染色体交叉互换,据此得出的下列结论正确的是(  )
基因控制的性状等位基因及其控制性状
产生淀粉酶A:产生淀粉酶a:不产生淀粉酶
Rh血型D:Rh阳性  D:Rh阴性
红细胞形状E:椭圆形细胞 e:正常细胞
A、他们的儿子可能出现椭圆形红细胞概率为
1
2
B、母亲正常减数分裂第一极体中的基因组成是aDe
C、他们的孩子不可能是Rh阴性
D、他们有的孩子可能不产生淀粉酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

分析以下图解(图中A表示磷酸,B表示脱氧核糖),完成下列问题.
(1)C有
 
种,名称分别为
 

(2)图中D和E的关系是
 

(3)
 
的排列顺序代表着遗传信息(用字母表示).
(4)E在H上呈
 
,是
 
的F片段,每个F上有许多个
 

(5)生物的性状遗传主要通过F上的
 
传递给后代的,实际上是通过
 
的排序顺序来传递的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某种肽酶可水解蛋白质中肽链末端的肽键,该酶分解染色质的最终产物是(  )
A、DNA与若干短肽
B、RNA与氨基酸
C、DNA和氨基酸
D、RNA与若干短肽

查看答案和解析>>

同步练习册答案