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    【题目】通过测交不可以推测被测个体的( )

    A. 产生配子的种类B. 产生配子的比例C. 基因型D. 产生配子的数量

    【答案】D

    【解析】

    试题由于测交后代表现型的种类及其比例能真实反映F1产生配子的种类及其比例，所以通过测交实验，能推测出F1的基因型、产生配子的种类以及各种配子的比例，但无法推测出F1产生配子的数量．

    故选D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是反射弧的局部结构示意图。刺激b点（b点为电表②两接线端之间的中点），检测各位点电位变化。下列说法不正确的是

    A. 电表②的指针将发生两次方向相反的偏转

    B. 通过检测①的电位变化和肌肉收缩，可以验证兴奋在神经纤维上是双向传导的

    C. 兴奋由b传导到c时，发生电信号→化学信号→电信号的转换

    D. 若肌肉收缩但电表②不偏转，说明兴奋在神经纤维上是单向传导的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于洋葱根尖细胞有丝分裂的有关叙述，错误的是（　 　）

    A. 核DNA的复制与染色体复制是同步进行的

    B. 前期中心体发出的纺锤丝组成了纺锤体

    C. 后期纺锤丝牵引着丝粒断裂，染色体数目加倍，

    D. 末期高尔基体参与赤道板的形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物根系长期浸水会导致腐烂。树根从开始浸水到变黑腐烂的过程中，细胞呼吸速率的变化曲线如图所示。下列叙述错误的是

    A. Ⅰ阶段根细胞的有氧呼吸速率下降

    B. 细胞在a点的有氧呼吸强度小于b点

    C. Ⅱ阶段植物根细胞的无氧呼吸速率上升

    D. Ⅲ阶段曲线下降的主要原因与Ⅰ阶段不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图是某种单基因遗传病的遗传系谱图(等位基因用A和a表示)，请据图分析回答：

    (1)该遗传病的遗传方式为________染色体上的________性遗传病。

    (2)Ⅲ3的基因型为________。

    (3)若Ⅱ4不携带相关致病基因，则Ⅲ3与一个表现正常的男人婚配，生出患病男孩的概率为________。

    (4)若Ⅱ4携带相关致病基因，则Ⅲ3为杂合子的概率为________。 已知当地每400个表现正常人中就有1人是携带者，则Ⅲ3与当地一个表现正常的人婚配，生出患病孩子的概率为________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】多氯联苯是一种对人体有很大危害的有机物质，污染土壤后，很难清除。研究发现，部分酵母菌具有分解多氯联苯的作用。为消除这种污染，科研人员计划从污染的土壤中筛选出高效分解多氯联苯的菌株。请回答问题：

    （1）筛选分解多氯联苯的菌株时，应将土壤样品__________，接种到以__________为唯一碳源的培养基上，从功能上讲，该培养基属于__________培养基。

    （2）对初步提取到的菌株要进行____________________培养，一般操作方法有两种，其中之一是下图所示的__________法。

    稀释倍数

    菌落数

    平板编号

    1

    2

    3

    10

    420

    495

    393

    100

    45

    57

    51

    1000

    2

    7

    3

    （3）将酵母菌溶液分别稀释10倍、100倍、1000倍。每个浓度都接种三个平板，每个平板均接入0.1mL稀释菌液，该接种方法是__________。培养时，需将培养皿__________培养，以防冷凝水造成污染。经适当培养后，平板上的菌落数如上表所示：据此可得出，每升菌液中酵母菌活菌数为__________个。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】酵母菌为兼性厌氧型单细胞真菌，某研究小组用它进行了如下三组实验。图甲为在注射器中加入5mL含酵母菌的培养液，吸入10mL空气后加塞密闭，一段时间后，发现针筒内的气体体积增加。图乙为①号②号试管中均加入3mL蒸馏水和少许0.1%溴麝香草酚蓝（简称BTB）溶液，直至溶液呈蓝绿色时为止，（当环境偏酸性时，BTB溶液呈黄色）。图丙为“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，将酵母菌培养液稀释103倍后，用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×01mm）进行计数，观察到的视野。请回答问题：

    （1）图甲中，实验起初一段时间内，针筒内的气体体积未发生变化，但溶液中有气泡产生，与气泡产生有关的细胞结构是__________。实验一段时间后，发现针筒内的气体体积开始增加，此时，酵母菌细胞开始进行__________呼吸。

    （2）图乙中，①号试管内溶液颜色变化是由蓝绿色变成__________，设置②号试管的作用是作为__________。

    （3）若要证明甲、乙两组装置中释放的气泡是酵母菌所产生的，都需要设置一个对照组同步实验，对照组的设置为另取一相同装置，将容器中含酵母菌的培养液换成__________，其他条件相同。

    （4）“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，为减小实验误差，取样前需将培养液__________；滴加培养液之前需在计数室上方__________；计数时，应待酵母菌__________再记数。依据图丙结果，估算培养液中酵母菌密度为__________个·mL-1。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】鱼腥草是一种极具开发前景的药、菜兼用型植物，为探究不同波长的光对鱼腥草产量的影响，科研人员将生长状况相同且良好的鱼腥草幼苗分为两组，分别用相同光照强度的红光和蓝光处理，一段时间后对鱼腥草幼苗相关生理指标进行测定，结果如下表所示。

    检测指标

    组别

    叶绿素a(mg/g·FW)

    叶绿素b(mg/g·FW)

    气孔导度(mmol/m2s)

    红光处理组

    0.66

    0.24

    0.0596

    蓝光处理组

    1.03

    0.39

    0.0656

    (注：气孔导度越大，气孔开放程度越大）

    回答下列问题：

    （1）为测定鱼腥草幼苗叶绿体中色素的含量，应先提取绿叶中的色素，提取色素时加入少许二氧化硅的目的是___________________。

    （2）叶绿体中光合色素吸收的光能，有两方面用途：一是用于__________，二是用于__________。在红光和蓝光处理下，气孔导度不同可通过影响叶肉细胞的____________供应影响鱼腥草幼苗的暗反应过程，暗反应发生的场所是________________。

    （3）大棚种植时，悬挂发_________(填“红光”或“蓝光”）的灯管作为补充光源，可提高鱼腥草的产量，理由是__________________(答出两点即可)。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于同源染色体的叙述最准确的是

    A. 一条来自父方，一条来自母方的染色体

    B. 进行有丝分裂的细胞中一般没有同源染色体

    C. 在减数分裂过程中联会的两条染色体

    D. 形状和大小一般相同的两条染色体

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