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    下图表示核移植与克隆动物的相关图解，有关叙述中错误的是

    A．图示过程说明高度分化的动物细胞核仍具有发育的全能性

    B．用于核移植的供体细胞①一般都选用传代10代以内的细胞

    C．采集的卵母细胞培养到的②时期表示减数第二次分裂后期

    D．选用去核卵母细胞的主要原因是其细胞质可使体细胞核的全能性表达

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．图甲表示在相对封闭的大棚内，番茄植株在一天内吸收二氧化碳速率的变化情况．图乙丙表示在晴朗夏季，将用完全培养液培养的番茄植株放入密闭的玻璃罩内继续培养．每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度，绘制成如图所示曲线（水平虚线：实验开始时玻璃罩内CO2浓度）．据图分析

    （1）图甲中C点代表上午10：00，E点代表中午12：00．C～E时间段中，该植物吸收的CO2量约为60mg
    （2）图中如果在C、F时刻，植株合成葡萄糖的速率相等，则C、F两点的呼吸强度的比较结果是C＜F．
    （3）如果土壤中长期缺乏Mg2+，则图甲中J点向下 （上或下）移动，G点向左（左或右）移动；若B点和G点所对应时刻的温度相同，则B点时的光照强度＜（＞、=、＜）G点时的光照强度．
    （4）番茄植株在图甲B点的整体生理状态与图乙中D、H点的整体生理状态相等．影响BC段变缓的主要外界因素是温度．
    （5）当罩内的CO2浓度位于图乙中B点时，番茄植株的叶肉细胞的生理状态可用下面的图4表示．

    （6）该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？并说明理由．是，密闭装置内二氧化碳K点比A点低，说明番茄植株细胞光合作用合成有机物的总量多余细胞呼吸消耗有机物的总量，因此有积累有机物．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关核酸和蛋白质的化学元素组成的叙述正确的是（　　）
    A．组成核酸的元素，蛋白质一定含有
    B．组成蛋白质的元素，核酸一定含有
    C．组成核酸和蛋白质的元素都是大量元素
    D．核酸和蛋白质共有的元素都是大量元素

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图．请据图回答：
    （1）只有在真核细胞中，使用电子显微镜才可以看到此图所表示的结构．
    （2）变形虫去掉细胞核后，各种生命活动将会停止，此现象可以说明细胞核是细胞代谢的控制中心．
    （3）[3]染色质（体）的主要成分是蛋白质和DNA．蛋白质类物质通过[2]进入细胞核．
    （4）图中可见[1]内质网和[5]核膜的连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏邗江中学高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为解决农村污水处理问题，科研人员研发了“厌氧——跌水充氧接触氧化——人工湿地”的组合工艺，其原理是：生活污水先进入厌氧沼气池发酵，发酵后的污水用泵提升进入多级跌水池，通过污水的逐级跌落自然充氧，不断降解有机物，经过跌水池的污水再进入水耕蔬菜型人工湿地（见下图）。下列相关叙述正确的是

    A．多种微生物的共降解协同作用是水中污染物得以去除的主要原因

    B．污染物的去除效果与水温、跌水高度、水的停留时间均有关系

    C．水耕蔬菜的生长，对水中藻类的繁殖和生长起到了抑制作用

    D．上述工艺应用的生态工程原理有物质循环再生原理等

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏邗江中学高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物技术叙述正确的是

    A．为快速繁殖良种牛,可对受精卵进行分割移植

    B．胰蛋白酶处理桑椹胚获得的细胞可直接移植到同期发情受体的子宫中继续发育

    C．PCR技术中使用的DNA聚合酶与人体细胞中的DNA聚合酶完全相同

    D．利用基因工程得到的转基因马铃薯与普通马铃薯属于同一物种

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏邗江中学高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关叙述不能体现“细胞结构与功能相适应”的是

    A．磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，有利于将细胞内外水环境隔开

    B．靠近叶片背面的叶肉细胞中的叶绿体比较大，有利于观察叶绿体

    C．精子细胞变形过程中线粒体聚集在尾的基部，有利于精子的灵活运动

    D．胃腺细胞中附着核糖体的内质网比较发达，有利于胃蛋白酶的合成和加工

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物试卷（解析版） 题型：综合题

    “树橘柚者，食之则甘，嗅之则香”，每年的10月，正是柑橘大量上市的季节．橘子全身都是宝：不仅果肉的营养价值高，药用价值较高，其皮、核、络、叶都是“地道药材”．澳洲科学及工业研究机构的一项最新研究显示，每天吃一个橘子可以使人们避免某些癌症（如口腔癌、喉癌和胃癌）的侵袭请回答下列问题．

    （1）江南某橘子盛产地想建立一个大型的果酒、果醋加工厂，需要的发酵菌种是 和 ．分离纯化这两种微生物的最常用方法是：

    （2）有人想提取橘皮精油获取利润，一般提取橘皮精油的方法是 ．

    （3）四川一果汁加工厂在制作橘子汁的过程中发现果汁有些浑浊，为提高出汁率，可加入适量的 使果汁变得澄清．

    （4）某橘农发现橘园有一株橘树具有抗虫性状，与利用组织培养技术大量繁殖．若用花药进行离体培养，为提高培养成功率应选择花粉发育至 期的花药．确定花粉发育时期最常用的方法有 法．

    （5）花药进行离体培养，产生花粉植株一般有两种途径：一种是花粉通过胚状阶段发育为植株；另一种是花粉在诱导培养基上先形成 再分化成植株．影响植物组织的因素很多，其中最关键的是 和 两种激素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．果蝇的四对相对性状中，红眼（E）对白眼（e）、灰身（B）对黑身（b）、长翅（D）对残翅（d）、细眼（R）对粗眼（r）为显性，四对等位基因在染色体上的分布如图所示．现有甲、乙、丙、丁4种基因型的果蝇种群可供选择，据图回答问题．

    （1）果蝇作为常用的遗传学材料，具有的特点有易于区分的相对性状、繁殖速度快、易饲养、染色体数目少、染色体差异明显等（至少答两点）．
    （2）果蝇精原细胞在正常减数分裂过程中，若细胞中出现两条Y染色体，则此细胞应该没有（填“有”或“没有”）同源染色体．若不考虑交叉互换，甲果蝇能产生8种配子．
    （3）若利用体色、翅形和眼形中的两对相对性状来验证基因的自由组合定律，最佳方案是甲和丁选择上述作亲本．
    （4）以上述乙和丙为亲本杂交后，再让F1中的红眼长翅果蝇相互交配，F2中的白眼残翅果蝇占$\frac{1}{8}$．
    （5）某野生型果蝇（纯合子）种群中，出现了一只突变型雄果蝇，为探究这一果蝇性状的遗传方式，某同学通过对果蝇的杂交实验，获得了一些结果（如图所示），并进一步作出了下列推断和分析：

    ①野生型性状为显性性状，突变型性状为隐性性状
    ②该性状属于伴性遗传
    ③若取F2中的野生型雌果蝇与突变型雄果蝇交配，可能得到突变型雌果蝇
    ④突变型雌果蝇与野生型雄果蝇交配，子一代果蝇中肯定会有突变型个体出现
    上述推断和分析中，你认为正确的有D项．
    A．一项           B．两项         C．三项          D．四项．

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