分析 分析题图:图1是植物细胞有丝分裂一个细胞周期中核内染色体及DNA数量变化曲线图,其中AB段表示间期、BC段表示前期、CD段表示中期、DE段表示后期、EF段表示末期.图2是细胞分裂图象,细胞中含有同源染色体,且着丝点分裂,染色体均匀地移向两极,处于有丝分裂后期.
解答 解:(1)图1中实线在分裂间期含量加倍为一个细胞周期中核内DNA含量的变化.
(2)图1中AB段表示有丝分裂间期,此时细胞内发生的主要变化是DNA分子的复制和有关蛋白质的合成.
(3)动物细胞与植物细胞有丝分裂的区别主要在于前期(纺锤体的形成不同)和末期(细胞质的分裂方式不同),即图中BC段和EF段.
(4)有丝分裂前期和中期,细胞中染色单体数和DNA数目相等,即BD段.
(5)图2所示细胞处于有丝分裂的后期,相当于图1的DE时期.该时期图中的染色体 ①与染色体③染色体、②与染色体④染色体大小形状相同而来源(颜色)不同,为同源染色体.
故答案为:
(1)核内DNA含量
(2)DNA分子的复制和有关蛋白质的合成
(3)BC EF
(4)BD
(5)后 DE 同源染色体
点评 本题结合曲线图和细胞分裂图,考查有丝分裂不同时期的特点、有丝分裂过程及其变化规律,要求考生识记有丝分裂过程中DNA和染色体数目变化规律,能准确判断图1中各段所处的时期;能根据有丝分裂不同时期的特点,判断细胞分裂图所处时期.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
细 胞 | 细 胞 核 | 叶 绿 素 | 叶 绿 体 | 线 粒 体 | 中 心 体 | 核 糖 体 |
甲 | × | √ | × | × | × | √ |
乙 | √ | × | × | × | √ | √ |
丙 | √ | √ | √ | √ | × | √ |
丁 | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
A. | b、c、d、a | B. | b、c、a、d | C. | b、d、c、a | D. | c、b、a、d |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由图可知,果蝇体细胞中有2个染色体组 | |
B. | 图中雄果蝇的基因型可写成DdXaY | |
C. | 该果蝇经减数分裂可以产生2种配子 | |
D. | 该雄果蝇为长翅白眼 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①和② | B. | ②和② | C. | ③和② | D. | ②和④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 破伤风杆菌中的酶需要在宿主细胞的核糖体上合成 | |
B. | 细胞核是遗传信息贮存和表达的主要场所 | |
C. | 肝细胞表面具有胰高血糖素的受体,没有胰岛素的受体 | |
D. | 人体细胞中不可以合成赖氨酸,所以赖氨酸是必需氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体内细胞代谢活动不会影响内环境的稳态 | |
B. | 在37℃时,人的血浆渗透压相当于细胞内液的渗透压 | |
C. | 正常情况下,内环境的各项理化性质恒定不变 | |
D. | 胰岛素和胰高血糖素的分泌受血糖浓度的调节,不受神经调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 四环素能抑制细胞中蛋白质的合成 | |
B. | 经诱变育种可获得人胰岛素高产菌株 | |
C. | 细胞中含有A、T、C、G、U五种碱基 | |
D. | T2噬菌体感染菌体,会导致菌体裂解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 和培养的菌种竞争培养基 | B. | 抑制培养的菌种生长 | ||
C. | 分解培养菌种的代谢产物 | D. | 有利于纯化培养的菌种 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2012秋•永顺县期末)藏羚羊是我国特有的珍稀保护动物,要较准确地估算藏羚羊的种群密度,最适合的调查方法是( )
A.目测估计法 B.标志重捕法
C.逐个计数法 D.样方法
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