精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图为某遗传病图谱.该病为何种遗传方式?如果4号与有该病的女子结婚,则出现病孩的概率是(  ) 
A、常染色体隐性;
1
2
B、常染色体隐性;
1
3
C、X染色体隐性;
1
2
D、X染色体隐性;
1
3
考点:人类遗传病的类型及危害
专题:
分析:1、根据遗传系谱图判断遗传病的基本思路是:先根据遗传系谱图判断显隐性,双亲正常生有患病的孩子是隐性遗传病,隐性遗传病看女患者,女患者的父亲或儿子正常则为常染色体隐性遗传病;
2、遗传病的概率计算:根据遗传系谱图用逆推法判断亲本的基因型,然后根据亲本基因型用正推法推出亲本可能的基因型及比例,然后写出遗传图解进行概率计算.
解答: 解:设该疾病的致病基因为a,分析遗传系谱图可知,遗传系谱中双亲不患病,生有患病的女儿,因此该病是常染色体隐性遗传病;双亲是该病致病基因的携带者,基因型为Aa,4号表现正常,基因型为AA或Aa,Aa的概率是
2
3
,与一患者结婚,后代患病的概率是aa=
2
3
×
1
2
=
1
3

故选:B.
点评:对于人类遗传病的不同类型的特点的理解、通过遗传系谱图的分析遗传病的类型并进行相关概率计算的能力是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

生物学家做了如图所示的实验:
①用红色荧光染料标记人细胞膜上的蛋白质.
②用绿色荧光染料标记鼠细胞膜上的蛋白质.
③把人和鼠的细胞融合为一,此细胞一半发红色荧光,另一半发绿色荧光.
④然后把此细胞置于37℃下培养40min,再检查,发现两种颜色的荧光均匀分布在整个细胞表面.
请判断下列错误的是(  )
A、人和鼠的细胞能够融合为一体,是因为其细胞膜的基本结构是相同的
B、上述荧光染料最终呈均匀分布状态,这是由于细胞膜具有选择透过性的结果
C、该实验证明,构成细胞膜的蛋白质分子大都是可以运动的,不是静止的
D、在不同温度下做该实验时,荧光染料分布均匀的时间不一样,因为温度影响蛋白质分子的运动速度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

根据图中化合物的结构分析回答:

(1)该化合物叫
 
肽,是由
 
种氨基酸失去
 
个水分子而形成的,这种反应称为
 

(2)假如上述氨基酸的平均分子量为X,则该化合物的分子量为
 

(3)请写出肽键的结构式:
 

(4)该化合物在
 
(细胞器)上合成.
(5)构成该多肽的氨基酸,其R基分别为
 
 
 
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

大豆根尖细胞所含的核酸中,含有碱基A、G、C、U的核苷酸种类数共有(  )
A、8B、7C、5D、4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

丙氨酸的R基是-CH3,丙氨酸中C、H、O、N数目分别为(  )
A、3、7、4、1
B、3、7、2、1
C、4、6、2、1
D、2、6、4、1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在下列选项中,需要釆用植物组织培养技术的是(  )
①通过多倍体育种获得无子西瓜      
②获取大量的脱毒苗   
③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株
④单倍体育种     
⑤无子西瓜的快速大量繁殖.
A、①②③B、①②③④⑤
C、①②④⑤D、②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

已知豌豆某两对基因按照自由组合定律遗传,其子代基因型及比值如图,则双亲的基因型是(  )
A、AABB×AABb
B、AaBb×AaBb
C、AaBb×AABb
D、AaBB×AABb

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞的“分化”与“脱分化”的叙述中,正确的(  )
A、愈伤组织形成是离体的植物细胞分化的结果
B、分化过程是基因选择表达过程,脱分化过程则是基因“不表达”过程
C、转基因大肠杆菌的培育过程不涉及“分化”与“脱分化”
D、脱分化过程中细胞的结构没有变化,而功能发生了明显改变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,用燕麦胚芽鞘做实验,可使其发生向右弯曲生长的处理是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

同步练习册答案