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    【题目】皮肤中腺体的分泌物能抑制某些细菌和真菌。这属于人体防御病原体的

    A．第一道防线 B．第二道防线

    C．体液免疫 D．细胞免疫

    【答案】A

    【解析】人体防止病原体的侵入有三道防线，第一道防线为皮肤和黏膜，第二道防线为体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞，第三道防线为体液免疫和细胞免疫。因此皮肤中腺体的分泌物能抑制某些细菌和真菌属于第一道防线，故本题正确答案为A。

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    【题目】关于人体神经调节和体液调节的叙述，错误的是

    A．反射弧是神经调节的结构基础

    B．体温受神经和体液的双重调节

    C．甲状腺激素不能影响神经系统的活动

    D．垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑的调控

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示蝴蝶兰在正常和长期干旱条件下CO2吸收速率的日变化，据图分析下列说法正确的是（ ）

    A．长期干旱条件下，叶肉细胞在0～4时不能产生ATP和[H]

    B．长期干旱条件下，叶肉细胞在10～16时不能进行暗反应

    C．正常条件下，12时CO2吸收速率最快，植株干重最大

    D．长期干旱条件下，蝴蝶兰可通过夜间吸收CO2以适应环境

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    【题目】下列有关脂质的叙述，正确的是

    A. 脂肪不仅是细胞中的储能物质，也是良好的绝热体

    B. 胆固醇是构成动植物细胞膜的重要成分

    C. 磷脂在核糖体、内质网及高尔基体上合成

    D. 脂质都能被苏丹Ⅳ染液染成红色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图代表生态系统能量流动模型，其中甲、乙、丙、丁和戊均代表生态系统的组成成分。由此可知生态系统的物质循环模型正确的是（ ）

    A. B.

    C. D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答（括号中填图中编号，横线上填文字）

    （1）图中①②③中属于特异性免疫的是[ _____]。

    （2）A的名称是________ 。

    （3）二次免疫反应的过程是[____]，其特点是______________________________。

    （4）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是____细胞。

    （5）目前普遍认为，_____________________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

    （6）⑦细胞的功能是产生并分泌_________________，其化学本质是___________________。

    （7）下列能正确表示病毒或病菌侵入机体后，引起血液中抗体浓度变化的是（①第一次感染，②第二次感染）（______）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】达尔文否定了“物种是至高无上的上帝创造的，最初创造了多少物种，现存就是多少，不会改变”的观点，成为了生物学中的“牛顿”。这是因为达尔文

    A. 继承了牛顿的科学思想

    B. 创立了生物学新体系

    C. 提出了生物进化新学说

    D. 发现了物种变异现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小麦的高产与低产受一对等位基因控制，基因型AA为高产，Aa为中产，aa为低产。小麦抗锈病(B)对不抗锈病(b)为显性。这两对等位基因的遗传逆循基因的自由组合定律。如图是某同学设计的以高产不抗锈病与低产抗锈病两个纯种品系为亲本培育高产抗锈病小麦品种的过程图。

    （1）培育优良品种时，获得AB植株常用的方法为___________，这种植株由于具有__________特点，必须经诱导染色体加倍后才能用于生产实践

    （2）图中所示的方法中，最难获得优良品种(AABB)的是____________方法，其原因是_____________________________________.

    （3）小麦的高杆(D)对矮杆(d)为显性，高杆纯合小麦与矮杆小麦杂交，在后代个体中出现一株矮杆小麦。出现该矮杆小麦的原因可能是亲本小麦在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。现有基因型为DD和dd的小麦可供选择，请完成下列实验步骤及结果预测，以探究其原因。(一对同源染色体都缺失相同片段的受精卵致死;各基因型配子活力相同)

    实验步骤

    ①___________________________获得F1，

    ②F1，自由交配，观察、统计F2的表现型及比例。

    结果预测:

    I.___________________________________________________________。

    II._______________________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因分离定律和自由组合定律中“分离”和“自由组合”的基因，指的是( )

    ①同源染色体上的基因 ②同源染色体上的等位基因

    ③同源染色体上的非等位基因 ④非同源染色体上的非等位基因

    A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④

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