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下列是动物细胞减数分裂各期的示意图,正确表示分裂过程顺序的是(  )
A、③一⑥一④一①一②一⑤
B、⑥一③一②一④一①一⑤
C、③一⑥一④一②一①一⑤
D、③一⑥一②一④一①一⑤
考点:细胞的减数分裂
专题:
分析:分析题图:细胞①不含同源染色体,处于减数第二次分裂后期;细胞②含有同源染色体,处于减数第一次分裂后期;细胞③含有同源染色体,且正在进行联会,处于减数第一次分裂前期;细胞④的细胞质已经分裂,处于减数第一次分裂末期;细胞⑤的细胞质已经分裂,处于减数第二次分裂末期;细胞⑥含有同源染色体,处于减数第一次分裂中期.
解答: 解:由减数分裂过程包括分裂间期、减数第一次分裂(前、中、后和末期)和减数第二次分裂(前期、中期、后期和末期),由以上分析可知,减数分裂过程的正确顺序是③一⑥一②一④一①一⑤.
故选:D.
点评:本题结合细胞分裂过程图,考查细胞的减数分裂过程.解答本题的关键是细胞分裂图象的识别,要求考生能准确辨别图示细胞所处的分裂时期.细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体,要求学生能正确识别同源染色体,判断同源染色体的有无,若有同源染色体,还需根据同源染色体的特殊行为判断其所处的时期.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

胰岛素的A、B两条肽链是由一个基因编码的.下列有关胰岛素的叙述,正确的是(  )
A、胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A、B两条肽链
B、沸水浴加热之后,构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂
C、胰岛素的功能取决于氨基酸的序列,与空间结构无关
D、核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素

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科目:高中生物 来源: 题型:

表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛.产生这一结果最可能的原因是(  )
A、试管动物培养
B、胚胎移植
C、胚胎分割移植
D、受精卵移植

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种抗癌药可以抑制DNA的复制,从而抑制癌细胞的增殖,据此判断短期内使用这种药物对机体产生最明显的副作用是(  )
A、影响神经递质的合成,抑制神经系统的兴奋
B、影响胰岛细胞合成胰岛素,造成糖代谢紊乱
C、影响血细胞生成,使机体白细胞数量减少
D、影响脂肪的合成,减少脂肪的贮存

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞生命活动的叙述,正确的是(  )
A、分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成
B、免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力
C、凋亡细胞内的基因表达都下降,酶活性减弱
D、原癌基因突变促使细胞癌变,抑癌基因突变抑制细胞癌变

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某动物组织切片显微图象,请据图回答有关问题:
(1)按分裂过程判断图中标号的先后顺序是
 
.细胞②分裂结束后形成的细胞是
 

(2)细胞①与细胞③相比较,除细胞大小外,图中显示还有哪些明显区别?
 

(3)通常情况下,该动物的基因A和基因a的分离发生在
 
细胞中,细胞③正常分裂结束后能产生
 
种基因型的细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞周期包括分裂间期(分为G1期、S期和G2期)和分裂期(M期).如图标注了甲动物(体细胞染色体数为12)肠上皮细胞的细胞周期各阶段的时长及DNA含量.请回答下列问题:
(1)若用含放射性同位素的胸苷(DNA复制的原料之一)短期培养甲动物肠上皮细胞后,处于S期的细胞都会被标记.洗脱含放射性同位素的胸苷,换用无放射性的新鲜培养液培养,定期检测.预计最快约
 
h后会检测到被标记的M期细胞.
(2)从被标记的M期细胞开始出现到其所占M期细胞总数的比例达到最大值时,所经历的时间为
 
期的时间,处于该期的一个细胞中染色体数目的变化情况是
 

(3)若向甲动物肠上皮细胞培养液中加人过量胸苷,处于S期的细胞立刻被抑制,而处于其他时期的细胞不受影响.预计加人过量胸苷约
 
h后,细胞都将停留在S期.
(4)乙动物肠上皮细胞的细胞周期时长为24h,M期时长为l.9h.若要在显徽镜下观察细胞有丝分裂过程中染色体形态的变化,选用
 
(填“甲”或“乙”)动物肠上皮细胞更合适.
(5)在光学显徽镜下观察,同处于分裂末期的动物肠上皮细胞与洋葱根尖细胞,形态上最主要的区别是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

绿色植物细胞中对能量转换直接有关的一组细胞器是(  )
A、线粒体和叶绿体
B、核糖体和高尔基体
C、中心体和内质网
D、高尔基体和叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列过程中,不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是(  )
A、胰岛B细胞分泌胰岛素
B、吞噬细胞对抗原的摄取
C、mRNA与游离核糖体的结合
D、植物体细胞杂交中原生质体融合

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