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    【题目】下列关于生态系统稳定性的叙述，不正确的是(　　)

    A. 信息传递有利于维持生态系统的稳定性

    B. 负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础

    C. 抵抗力稳定性弱的生态系统恢复力稳定性一定强

    D. 人类活动可以影响生态系统的稳定性

    【答案】C

    【解析】试题分析：信息传递有利于维持生态系统的稳定性，A正确；生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节，B正确；有些生态系统如极发苔原，抵抗力稳定性与生态系统恢复力稳定性都较低，C错误；能力大小由生态系统的组分和食物网的复杂程度有关，生态系统的组分越多和食物网越复杂自我调节能力就越强．但自我调节能力是有限度的，超过自我调节能力限度的干扰会使生态系统崩溃，D错误。

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    【题目】图中Ⅰ～Ⅳ说明了物质和离子通过细胞膜的方式，下列叙述中正确的是（ ）
    A.均为主动运输
    B.Ⅱ和Ⅲ为主动运输，Ⅰ和Ⅳ为被动运输
    C.Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ为渗透作用
    D.Ⅲ为主动运输，Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ为被动运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于群落结构和演替的叙述，正确的是(　　)

    A. 乔木层的疏密程度会影响草本层中动物类群的分布

    B. 近岸区和湖心区生物分布的差异，构成群落的水平结构

    C. 群落演替达到相对稳定后，物种组成不再发生变化

    D. 火灾后，自然恢复林的形成属于群落的次生演替

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小鼠(2N＝40)胚胎期某细胞发生图示异常分裂(未绘出的染色体均正常)，其中A为抑癌基因，a为A的突变基因。下列说法正确的是( )

    A. 该分裂过程中形成20个四分体

    B. 分裂产生Aa或aa子细胞的概率均为1/2

    C. 子细胞aa在适宜条件下可能无限增殖

    D. 染色体异常分离与纺锤体无关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于种群的叙述中，正确的是（ ）

    A．不同种群的年龄组成大致相同

    B．估算一种群的出生率和死亡率，即可确定种群密度和大小

    C． 一个种群是由一定自然区域内的全部成年个体组成

    D． 在自然开放的生态系统中，种群密度会受环境因素影响而波动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1表示同一植物的不同器官对不同浓度的生长素的反应，请结合图1中有关数据回答下列关于植物激素的问题：

    （1）当生长素浓度为10﹣6mol/L时，生长素对芽的影响是_____（选填“促进”、“抑制”或“不促进不抑制”）。

    （2）图2中顶芽A的生长素向侧芽B运输，而不能反过来由B向A运输，这种方向运输叫做_____，其跨膜运输方式是_____。

    （3）图3所示实验的目的是验证生长素低浓度促进、高浓度抑制植物生长的两重性特征。两块琼脂块含有的生长素浓度分别为m和n，且m＞n，用来处理去掉尖端的芽。根据实验结果可知，n的浓度为_____mol/L时，芽弯曲程度最大。

    （4）如图4所示，如果茎表现为向光弯曲生长b侧生长素浓度在D点，则a侧生长素浓度范围是_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的是（　　）
    ①衣藻 ②蓝藻 ③根霉 ④大肠杆菌 ⑤乳酸杆菌．
    A.①②④
    B.②③④
    C.③④⑤
    D.②④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关ATP的叙述中，正确的是（　　）
    A.呼吸作用产生的能量大部分储存到ATP中
    B.线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所
    C.ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成
    D.ATP的结构式可以简写成：A﹣P～P～P

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现有三个水稻品种，基因型分别为AABBdd、aabbDD和aaBBDD．如果从插秧（移栽幼苗）到获得种子（或花粉）为一次栽培，运用单倍体育种技术，利用以上三个品种获得基因型为aabbdd的植株最少需要几次栽培（　　）
    A.1
    B.2
    C.3
    D.4

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