A、①②③ | B、①②④ |
C、②④ | D、①④ |
酶 |
酶 |
科目:高中生物 来源: 题型:
细菌在含青霉素 培养基上生长情况 | 细菌在含四环素 培养基上生长情况 | |
① | 能生长 | 能生长 |
b | 能生长 | 不能生长 |
② | 不能生长 | ③ |
A、①是c;②是a;③不能生长 |
B、①是a;②是c;③能生长 |
C、①是a;②是c;③不能生长 |
D、①是c;②是a;③能生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
生物类群 | 同化量 | 净生产量(净同化量) | 呼吸消耗 | 流向分解者 | 被下一营养级所摄食 | 未被利用的能量 |
A | 75.5 | 3.0 | 32.5 | 37.0 | ||
B | 28.0 | 19 | 0.5 | 5 | 2.5 | |
C | 4.2 | 1.4 | 0.01 | 无 |
A、B摄食后未同化的能量值为4.5百万千焦 |
B、B的净生当量为9百万平焦 |
C、该生态系统的能量净增加值为148百万千焦 |
D、从BC的能量传递效率为15% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Gg是雄株,gg0是两性植株,g0g0是雌株 |
B、Gg自交,可以得到纯合雄性植株 |
C、两性植株群体内随机传粉,产生的后代中,纯合子比例高于杂合子 |
D、用自交的方法,可以确定某两性植株的基因型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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