图1是甲、乙两种植物在不同光照强度下的光合作用速率的曲线。请分析回答:
(1)图1中 a点表示 ,在c点时,叶绿体中ATP的移动方向是____________。
(2)若图1中,甲曲线表示植物甲在25℃时光合速率与光照强度的关系,并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和35℃,那么在其它条件不变的情况下,将温度调节到35℃,曲线中b点 ________(填左移或右移或不移)
(3)图1中,如果甲、乙两种植物较长时间处在连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的是_______________。光照强度为10千勒克斯时,甲、乙植物的实际光合作用速率差值为_____________mg CO2/100 cm2·h。
科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃天水一中高二下期中考试生物(文)卷(解析版) 题型:选择题
下列各项应用中,主要利用细胞呼吸原理的是( )
①贮存种子 ② 提倡慢跑 ③ 稻田定期排水 ④糖渍、盐渍食品 ⑤用透气的消毒纱布包扎伤口
A.①②④⑤ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃天水一中高二下期中考试生物(文)卷(解析版) 题型:选择题
角蛋白由3条肽链组成,共含有163个肽键,则形成角蛋白需氨基酸数目为( )
A.160 B.163 C.166 D.169
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃天水一中高二下期中考试生物(文)卷(解析版) 题型:选择题
下列属于大量元素的一组是( )
A.N、S、O、Mg B.H、O、K、B C.P、N、C、Mo D.Ca、C、O、Mn
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述,错误的是( )
A.基因在染色体上,因而基因与染色体的行为存在着明显的平行关系
B.同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离
C.染色单体分开时,复制而来的两个等位基因也随之分开
D.非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
紫色种皮厚壳花生和红色种皮薄壳花生杂交,F1全是紫皮厚壳花生,F1自交产生F2中,纯合紫皮、薄壳花生有1983株,问杂合的红皮厚壳花生约是( )
A.1322株 B.3966株 C.5949株 D.7932株
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
甲、乙是染色体数目为2n的两种二倍体药用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。回答下列问题:
(1)为了培育该新型药用植物,可取甲和乙的叶片,先用________酶和________酶去除细胞壁,获得具有活力的________,再诱导二者融合。形成的融合细胞进一步培养形成愈伤组织,然后经过________形成完整的杂种植株。这种培育技术称为_____________________。
(2) 上述杂种植株属于多倍体,该杂种植株是否可育? 。(填“可育/不可育”)。将该植物愈伤组织细胞经 处理,会产生染色体加倍的细胞,如果显微镜下观察到了染色体数目为16n的细胞,合理的解释为 、
。
(3)这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养得到的 等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 形成该蛋白质的过程中脱去了277个水分子 | |
B. | 该蛋白质至少有2个游离的氨基 | |
C. | 该蛋白质至少有280个羧基 | |
D. | 该蛋白质的功能由氨基酸的数量、种类、排列顺序三方面决定 |
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