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科目:高中生物 来源: 题型:
根据所学的相关知识,回答下列有关植物激素的问题:
(1)右图表示棉花的根、芽、茎在不同浓度的生长素的作用下的生长情况
单独观察图中一条曲线,能说明_________________________________.
(2)脱落酸能抑制____________________,促进叶和果实的衰老和脱落,主要分布在___________________________
(3)某棉农获知脱落酸可促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显。为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实验方案。
实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
实验方案:取若干长势相同的,处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,做下图所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后。
根据科学实验原则,上图中X处应放置 ,则乙丙两组的实验变量是 。
预测三组植株的落叶情况,得出实验结论:
若 ,则假设成立;
若 ,则假设不成立。
(4)生长素类似物在农业生产上的应用除了防止落花落果外,还有
(至少两项)。
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科目:高中生物 来源: 题型:
在动物细胞培养过程中,通过一系列的技术,就能测得一个细胞周期以及各个时期所需要的时间。请回答:
(1)图一表示动物细胞培养过程,在制作动物细胞悬浮液时,应先剪碎组织,再用 使细胞分开。在图一的细胞培养中(培养条件正常),在 情况下,细胞会停止分裂增殖。
(2)在动物细胞培养过程中,利用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸标记某一细胞,在不同间隔时间下进行放射性显影,得到下图(图二)所示结果。
注:A.开始观察,细胞已被标记 B.标记细胞开始进入分裂期C.观察到的细胞分裂图像的示意图如图一 D.开始观察到两个细胞被标记 E.标记细胞进入分裂期F.观察到被标记的细胞分裂成两个子细胞
问:该组织细胞的细胞周期为 h,图一所示分裂期的细胞处于 期,判断的理由是 。
(3)图一中的器皿轻加振荡,分裂期细胞就会脱离器皿壁而悬浮于培养液中,从而收集到分裂期细胞,通过一定的方法,测得数据如图三所示。根据细胞周期中各时期所需时间的计算公式(为各时期的细胞数,N为所获得的细胞总数),则DNA合成所需的时间约为 ________h。
(4)相对正常的细胞培养,若用DNA合成抑制剂处理所培养的细胞,DNA含量为 __C的细胞比例会增加;若细胞分裂前期纺锤体的形成被抑制,则DNA含量为 C的细胞比例会增加。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图甲表示洋葱根尖的不同区域,图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化,图丙呈现的是细胞分裂过程中的某一物质的形态变化。
请分析回答下列问题:
(1)图甲中①②③④细胞形态不同的根本原因是 ,进行实验获得图乙结果时, (能/不能)利用图甲②区细胞为材料,原因是
。
(2)在a和c两时期, 催化mRNA分子合成,在e时期,最活跃的细胞器是 。
(3)丙图②③表示的生理变化过程分别发生在图乙的 阶段(填文字),根据诱变育种原理,诱变剂发挥作用的时期是图乙的 阶段(填字母)。
(4)在观察细胞有丝分裂的实验中,我们发现即使操作正确,也难以看到很多处于分裂期的细胞, 主要原因是
。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图中,A、B、C三图是不同生物的细胞有丝分裂图,据图回答下列问题:
??
(1)A图表示是动物细胞还是植物细胞? 。理由是:a ;b 。?
(2)A图细胞所处的细胞分裂期是 ,该期的主要变化是 。?
(3)A图细胞染色体数目是 条,DNA分子 个,该细胞有丝分裂的结果是形成 个子细胞,每个子细胞中染色体数目有 条。?
(4)B图细胞处于细胞分裂周期的 期。?
(5)B图中共有染色体 个,DNA分子 个,该种类的生物体细胞中含染色体 个,? 对。?
(6)C图表示的是 细胞进行有丝分裂的? ?期,此期细胞内发生的主要变化是 ?
。?
(7)C图代表的生物,细胞内有染色体 条,该图下一时期细胞的变化是 ?
。
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