如图示豌豆种子圆粒性状的产生机制．请据图分析:(1)图中①过程在遗传学上称为 .该过程发生在中．②过程所需的原料是 .图中能发生碱基互补配对的过程是．(2)当R中插入若干碱基对后.其发生的可遗传变异类型是．若豌豆不能合成淀粉分支酶.会导致减少.种子成熟过程中因缺乏而表现为皱缩．(3)若产物中有一段氨基酸序列为“--丝� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

如图示豌豆种子圆粒性状的产生机制．请据图分析：
（1）图中①过程在遗传学上称为

，该过程发生在

中．②过程所需的原料是

，图中能发生碱基互补配对的过程是

（填编号）．
（2）当R中插入若干碱基对后，其发生的可遗传变异类型是

．若豌豆不能合成淀粉分支酶，会导致

减少，种子成熟过程中因缺乏

而表现为皱缩．
（3）若产物中有一段氨基酸序列为“--丝氨酸--丙氨酸--”，携带丝氨酸和丙氨酸的tRNA上的反密码子分别为UCA、GCC，则基因中供转录用的模板链碱基序列为

．

考点：遗传信息的转录和翻译

专题：

分析：分析题图：图示为豌豆种子圆粒性状的产生机制，其中①为转录过程，主要发生在细胞核中；②为翻译过程，发生在细胞质中的核糖体上；③表示淀粉分支酶催化蔗糖转化为淀粉的过程；④表示豌豆种子中的淀粉吸水使种子涨大，因此形成圆粒种子．

解答： 解：（1）由以上分析可知，图中①为转录过程，主要发生在细胞核中．②为翻译过程，该过程需要以氨基酸为原料；图中①②过程能发生碱基互补配对．
（2）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失和替换，因此当R中插入若干碱基对后，其发生的可遗传变异类型是基因突变．若豌豆不能合成淀粉分支酶，则不能催化蔗糖合成淀粉，这样会导致淀粉减少，淀粉吸收的水分减少，种子成熟过程中因缺乏水而表现为皱缩．
（3）携带丝氨酸和丙氨酸的tRNA上的反密码子分别为UCA、GCC，根据碱基互补配对原则，mRNA中碱基序列为-AGUCGG-，则基因中供转录用的模板链碱基序列为-TCAGCC-．
故答案为：
（1）转录细胞核氨基酸 ①②
（2）基因突变淀粉水
（3）-TCAGCC-

点评：本题结合豌豆种子圆粒性状的产生机制图解，考查遗传信息的转录和翻译、基因突变、基因与性状之间的关系，要求考生识记遗传信息转录和翻译的场所、过程、条件和产物等基础知识，能准确判断图中各过程的名称；识记基因突变和密码子的概念，能根据图中信息答题．

练习册系列答案

课课练与单元测试系列答案

世纪金榜小博士单元期末一卷通系列答案

单元测试AB卷台海出版社系列答案

黄冈新思维培优考王单元加期末卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（　　）

A、营养结构越复杂的生态系统其抵抗力稳定性往往就越强

B、负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础

C、抵抗力稳定性很弱的生态系统其恢复力稳定性一定很强

D、提高生态系统稳定性，就是要禁止对生态系统的干扰和利用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

某农场每年都要利用不同品种的大白菜杂交获得种子供蔬菜基地大面积种植．大白菜的花很小且为两性花，杂交工作耗时费力，若用不能产生花粉的雄性不育系作母本，则可大幅度提高工作效率．经多年努力，农场拥有了甲品种的4种类型：不育的类型I、Ⅱ和可育的类型Ⅲ、Ⅳ，并通过以下途径年年获得理想的不育系．请回答：

类型		Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ
表现型		不育	不育	可育	可育
基因型	假说一	AAbb	Aabb	AABb	aabb
基因型	假说二	MM	Mm	M′M	mm

（1）与盂德尔的豌豆杂交实验相比，在甲品种（不育系）与乙品种大白菜杂交过程中可以减少的人工操作步骤有

．
（2）年复一年的利用甲品种（不育系）与乙品种杂交，其目的不是选育新品种而是为了获得

表现的优势，以提高大白菜的产量与品质．
（3）有人对大白菜雄性不育的遗传提出了两种假说，并从类型I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中选择亲本杂交进行检验．假说一，由两对自由组合的基因共同控制，基因型为A_bb表现为雄性不育；假说二，由3个等位基因控制，基因的显隐性为M ^f＞M＞m．基因型与表现型的对应情况如图．

选择组合

（选填：I与Ⅲ、Ⅱ与Ⅳ、Ⅲ与IV）为亲本杂交获得F₁，F₁中可育植株自交获得F₂，观察F₂表现型．若实验结果为

，则证明假说一成立；若实验结果为

，则证明假说二成立．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

已有实验证明α-萘乙酸（NAA）对某种植物生根的影响情况如坐标图所示．某同学为了验证不同的α-萘乙酸（NAA）浓度对该植物生根的影响，以确定促进生根的最适浓度，按照下表设置了浓度梯度（单位：mol/L）：

组别	A	B	C
浓度	10^-14	10^-12	10^-10

请据图回答问题：
（1）已有实验相当于该同学进行实验之前的

．该同学的实验能否达到实验目的

．原因是

．
（2）本实验中的自变量和因变量依次为

、

．
（3）该实验中用NAA溶液对插条处理的方法有沾蘸法和浸泡法，但实验中只能选用同一种方法处理，这样做的目的是

．
（4）插条的形态学上端和下端具有不同的特性，即形态学上端长芽、下端生根，在用NAA溶液对插条处理的部位是插条的

．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

2，4-D是一种生长素类似物，农业生产中常用来清除麦田中以麦蒿为主的杂草．某小组为探究2，4-D对麦蒿生长的影响，设计了两个实验，观察不同浓度的2，4-D对麦蒿茎段的长度和横截面直径增长的影响．下表为实验结果：

	2，4-D浓度（mg/L）	0	1.0	2.0	3.0	4.0	5.0	6.0	7.0	8.0
实验一	茎段长度平均增长量（mm）	1.0	2.5	3.5	4.0	3.0	2.0	1.0	0.5	0.2
实验二	茎段横截面直径平均增长量（mm）	1.0	1.5	2.0	1.5	1.0	1.0	2.5	3.0	3.5