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4.酒精进入胃黏膜细胞的方式属于(  )
A.主动运输B.胞吞C.协助扩散D.自由扩散

分析 阅读题干信息可知,依据物质跨膜运输特点,对各个选项分析做出判断.

名 称运输方向载体能量实  例
自由扩散高浓度→低浓度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖
主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+

解答 解:酒精进入胃黏膜细胞,动力是浓度差,不需要载体协助,也不消耗能量,其方式属于自由扩散.
故选:D.

点评 本题考查自由扩散的实例,对于此类试题,学生应把握物质跨膜运输的方式的特点,以及实例判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.下列分别表示几种不同的育种方法,请分析回答:

(1)A项中,由品种P突变为品种P′,则③处的氨基酸由天门冬氨酸改变成了缬氨酸(缬氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天门冬氨酸GAC).这种育种方法的优点是提高突变率,加速育种进程.
(2)B项所表示的育种方法叫杂交育种,若要根据F2选出最符合生产要求的新品种,最简便的方法是选出矮杆抗病个体进行连续自交,直到不发生性状分离为止.缺点是育种年限长.
(3)C项所表示的育种方法叫单倍体育种,其中过程②常用的方法是花药离体培养,与B方法相比,C方法的突出优点是明显缩短育种年限.过程③常用到秋水仙素,它的作用是抑制纺锤体的形成.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.有关培养基配制原则表述正确的是(  )
A.每种微生物的培养基中都需要添加碳源、氮源、无机盐和水
B.为微生物生长提供氮源的物质一定不能为微生物提供碳源
C.配制培养基时,需要先调节pH,后进行高压蒸汽灭菌处理
D.增加培养基中各种营养物质浓度能够提高微生物菌落数量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图表示某动物体细胞中部分基因与染色体的位置关系,A、a和B、b分别表示两对同源染色体,T、t和G、g分别表示等位基因.下列对该动物精巢中部分细胞分裂情况的分析合理的是(  )
A.若细胞含有AAaaBBbb这八条染色体,则该细胞处于有丝分裂后期
B.若细胞的基因组成为TTttGGgg,则此细胞不可能正在进行减数分裂
C.在形成次级精母细胞过程中,会发生染色体复制、着丝点分裂的变化
D.A染色体和B染色体上的基因减数第二次分裂时遵循自由组合定律

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于组成生物体化合物的叙述,不正确的是(  )
A.病毒中含量最高的化合物是水
B.RNA与DNA的分子均由四种核苷酸组成,可以储存遗传信息
C.质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时,糖类耗氧少
D.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,在人体内参与血液中脂质的运输

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.有氧呼吸释放大量能量的阶段伴随下列哪一物质的产生(  )
A.丙酮酸B.CO2C.H2OD.O2

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.“发展经济不应以破坏环境为代价”已经成为人类的共识,要保护生态系统,应走一条可持续发展的道路.为此,人们在广大的山区进行人工植树造林,在许多城市建造了湿地公园.下列叙述正确的是(  )
A.在一片山林地上通过人工管理提高某种速生树的产量并清除其他树种后,其抵抗力稳定性提高
B.湿地公园是一个在物质和能量上自给自足的生态系统
C.保护生物多样性最有效的方法是就地保护
D.禁止开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.豌豆豆荚的饱满和不饱满是一对相对性状,受一对等位基因D、d的控制,下列是几组杂交试验的结果.
杂交组合亲本的表现类型子代
饱满不饱满
不饱满×不饱满0799
饱满×饱满631202
饱满×不饱满302298
根据以上杂交试验结果,分析回答下列问题:
(1)根据杂交组合二可判断出豌豆豆荚的饱满和不饱满中,显性性状是饱满.
(2)杂交组合二亲本的遗传因子的组成分别是Dd、Dd,其子代饱满豆荚豌豆中杂合子的比例为$\frac{2}{3}$.
(3)杂交组合三 的子代饱满豆荚豌豆中杂合子占100%.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.某纯合小麦品种中,控制髙秆的基因A和矮秆的基因a是一对等位基因,控制抗病的基因B和感病的基因b是一对等位基因,两对基因独立遗传.请分析回答下列问题:
选择合适亲本$\stackrel{①}{→}$F1$\stackrel{②}{→}$F1花药$\stackrel{③}{→}$甲植株$\stackrel{④}{→}$乙植株$\stackrel{⑤}{→}$基因型为aaBB种子
(1)若要通过杂交育种的方式,选育aaBB的小麦新品种,确定表现型为矮秆抗病小麦是否为理想类型的最简便方法是连续自交,观察后代是否发生性状分离.
(2)某同学设计了培育小麦矮秆抗病新品种的另一种育种方法,过程如图所示.其中的③过程表示花药离体培养,④应在甲植株生长发育的幼苗时期进行处理;乙植株中矮秆抗病个体占25% .

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