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【题目】下图是胰液分泌的部分调节示意图,下列叙述正确的是(

A.胰液分泌的过程一定需要大脑皮层参与

B.与刺激迷走神经相比,刺激小肠,胰液分泌速度更快

C.小肠黏膜分泌的促胰液素可在消化道中发挥作用

D.胰腺分泌的化学物质不一定都进入内环境

【答案】D

【解析】

分析题图:该图表示胰腺分泌液调节的2个途径:①神经调节:胃体扩张和谈论食物两种刺激迷走神经传入神经神经中枢迷走神经传出神经胰腺,其中胃体扩张引起的反射属于非条件反射,而谈论食物引起的反射属于条件反射;②激素调节:盐酸小肠粘膜分泌促胰液素作用于胰腺。

A、根据以上分析已知,胰腺分泌液调节既有神经调节又有激素调节,其中激素调节不需要大脑皮层的参与,神经调节也不一定需要大脑皮层的参与,A错误;

B、与神经调节相比,激素调节比较缓慢,因此与刺激迷走神经相比,刺激小肠,胰液分泌速度更慢,B错误;

C、小肠黏膜分泌的促胰液素通过体液运输到胰腺细胞发挥作用,其不能在消化道中发挥作用,C错误;

D、胰腺分泌的化学物质不一定都进入内环境,如起分泌的消化酶直接进入消化道,D正确。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关在反射活动中,兴奋的传导或传递过程的叙述,正确的是(

A.大量内流导致兴奋产生,且兴奋能进行双向传导

B.神经递质与突触后膜上的受体特异性结合

C.兴奋传导的方向与神经纤维膜内电流的方向相反

D.传入神经元释放抑制性神经递质,导致传出神经元释放兴奋性神经递质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为桑基鱼塘生态系统的能量流动图解,图中字母代表能量,相关说法正确的是

A.图中用于桑树生长、发育和繁殖的能量是cc=a-b

B.第一、二营养级间的能量传递效率用(f+g+h/a表示

C.图中生产者、消费者和分解者是实现物质循环的关键生态成分

D.桑基鱼塘物种种类较少,抵抗力稳定性较强

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关体液中离子的叙述,错误的是(

A.细胞外液渗透压主要来源于Na+Cl-

B.血浆的pH保持相对稳定与有关

C.神经细胞静息电位的产生和维持与外流有关

D.神经细胞动作电位的产生主要与内流有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】戈谢病是患者由于缺乏β-葡糖苷酶-葡糖脑苷脂酶从而引起不正常的葡萄糖脑苷脂在细胞内积聚所致,患者肝脾肿大。下图是用凝胶电泳的方法得到的某患者家系带谱,据图分析下列推断不正确的是

A.该病为常染色体隐性遗传病

B.1号和2号再生一个正常男孩的概率是3/8

C.2号为该病携带者,5号为杂合子的概率是2/3

D.该病可通过B超检查来进行产前诊断

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列叙述中错误的是(

A.甲状腺机能亢进患者体内激素③分泌过多

B.缺碘时激素①和②的浓度都高于正常水平

C.图中共有3处箭头表示负反馈调节

D.垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】动物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n1)。大多数动物的单体不能存活,但在黑腹果蝇(2n8)中,点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活,而且能够繁殖后代。可以用来进行遗传学研究。

1)果蝇群体中存在无眼个体(野生型是有眼个体),无眼基因位于常染色体上,且为隐性基因,为探究无眼基因是否位于Ⅳ号染色体上。请完成以下实验设计, 实验步骤:

①让正常无眼果蝇(非单体无眼果蝇)与_____________果蝇交配,获得子代;

②统计子代的性状表现,并记录。

③实验结果预测及结论:

________________________,则说明无眼基因位于4号染色体上;

________________________,则说明无眼基因不位于4号染色体上。

(2)杂合子Aa果蝇精巢中的一个细胞中含有2a基因,原因最可能是________,此时该细胞可能含有 _____个染色体组,研究发现基因a控制的蛋白质肽链长度变短,在细胞质中参与该蛋白质合成的核酸有____

(3)图示果蝇与另一果蝇杂交,若出现图示果蝇的某条染色体上的所有隐性基因都在后代中表达,可能的原因是_________(不考虑突变、非正常生殖和环境因素),若果蝇的某一性状的遗传特点是子代的表现总与亲代中雌果蝇一致,请尝试解释最可能的原因________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】Ⅰ.如图1为某生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1m2代表不同的能量形式。图2表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少。请据图回答下列问题。

1)图1m1m2表示的能量形式分别为__________________________。在生态系统的生物群落内部能量流动的载体是___________

2)图2中,若a表示图1中营养级所摄入的全部能量,则B表示____________C表示____________

3)图2中有两处不同的能量散失途径,其中E处散失的能量是通过_____________实现。

4)由图2可以总结出生态系统能量流动的主要特点是__________________________。能量流动和物质循环是生态系统的主要功能,二者是同时进行的,被此相互依存,不可分割。物质作为能量的载体,使能量沿着_____________流动:能量作为动力,使物质能够不断地在_____________之间循环往返。

Ⅱ.若该生态系统总面积为250km2,假没该生态系统的食物链为甲种植物→乙种动物→丙种动物,乙种动物种群的K值为1000头。回答下列问题:

1)某次调查发现该生态系统中乙种动物种群数量为550头,则该生态系统中乙种动物的种群密度为___________;当乙种动物的种群密度为___________时,其种群增长速度最快。

2)若丙种动物的数量增加,则一段时间后,甲种植物数量也增加,其原因是________________________

3)在甲种植物→乙种动物→丙种动物这一食物链中,乙种动物同化的能量_____________(填“大于”“等于”或“小于”)丙种动物同化的能量。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体肌肉细胞线粒体内相关物质合成过程的示意图,请据图回答下列问题:

1)由线粒体DNA产生mRNArRNA,需要__________酶催化,线粒体DNA的复制方式是__________

2)大肠杆菌不能通过图示过程形成核糖体,说明理由。__________

3)据图可知,F0-F1蛋白具有的功能有__________。研究发现;F0-F1蛋白结构改变,[H]仍能与氧结合生成水但肌肉却不能收缩,出现此现象的原因最可能是__________

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同步练习册答案