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    图1为突触结构模式图，回答下列的问题：

    （1）突触处的信号转换为
     

    （2）①的形成与细胞器
     
    有关；①中内容物释放至②中的方式是
     

    （3）③处可以接收神经递质的原因是
     

    （4）兴奋在神经纤维上传导时膜内电流方向与兴奋的传导方向
     
    （相同\相反）
    （5）图2是一个反射弧的部分结构示意图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表．当在A点以一定的电流刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是
     

    A．甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转
    B．甲、乙都发生两次方向相反的偏转
    C．甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转
    D．甲发生一次偏转，乙不偏转．
    考点：突触的结构,细胞膜内外在各种状态下的电位情况,神经冲动的产生和传导
    专题：
    分析：1、分析题图可知，图1中a是突触前神经元，b是突触后神经元，①是突触小泡，③是突触间隙，③是突触后膜，①②③构成突触；图2中A是后神经元的轴突，另一个神经元是突触前神经元；
    2、兴奋在神经纤维上的传导是双向的，以电信号的形式传导，在神经元之间的传递是单向的，只能由突触前神经元传递到突触后神经元，信号的转换形式为：电信号→化学信号→电信号．
    解答： 解：（1）兴奋在突触处的信号转换为电信号→化学信号→电信号．
    （2）突触小泡的形成与高尔基体密切相关；①中神经递质的释放是通过胞吐过程实现的．
    （3）③突触后膜上有与神经递质特异性结合的受体，因此以接收神经递质，因此突触后神经元的兴奋或抑制．
    （4）兴奋在神经纤维上传导时膜内电流方向与兴奋的传导方向相同，与膜外电流的方向相反．
    （5）由于在神经元之间的传递是单向的，只能由突触前神经元传递到突触后神经元，因此当在A点以一定的电流刺激，甲发生一次偏转，乙不偏转．
    故答案为：
    （1）电信号→化学信号→电信号
    （2）高尔基体  胞吐
    （3）③上有与神经递质结合的特异性受体
    （4）相同
    （5）D．
    点评：对于兴奋的产生和传导过程的理解，把握知识的内在联系是本题考查的重点．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物的遗传物质的叙述中，不正确的是（　　）
    A、某一生物体内的遗传物质只能是DNA或RNA
    B、除少数病毒外，生物的遗传物质都是DNA
    C、核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸
    D、组成核酸的碱基有5种：A、T、G、C、U

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    脱落酸是植物体生命活动调节过程的重要激素，在高温条件下容易降解．研究发现，正常人的体内也
    存在脱落酸．请回答：
    （1）发芽的马铃薯含有毒素，人们储存马铃薯时常喷施脱落酸，目的是
     
    ．
    （2）下图表示水稻种子发育、成熟过程中生长素、脱落酸和有机物总量的变化情况．请据图回答：

    ①生长素通过促进细胞的
     
    从而促进植物生长，而脱落酸则会抑制植物生长，图中曲线不能反映
    出生长素抑制脱落酸的合成，其原因是
     
    ．
    ②事实上种子的发育、成熟过程不只受图中两种激素的作用，表明种子的发育、成熟过程受
     
    作用．
    （3）脱落酸能抑制人肝癌细胞DNA的复制而将其阻滞于间期中的
     
    期．胡萝卜含较多的脱落酸，胡
    萝卜鲜榨成汁食用比煮熟食用防肝癌的效果更好，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    胰岛素作为一种信号分子，能作用于动物细胞膜上的受体，进而促进葡萄糖进入细胞．葡萄糖除作为能源物质被氧化分解外，还可在某些细胞内被合成糖原，在另外一些细胞内转变为脂肪．
    （1）胰岛素分子作用的靶细胞为
     
    ，若某人由于某种原因，细胞表面的受体分子不能识别胰岛素分子，此人会患
     
    病．
    （2）葡萄糖在
     
    中合成糖原（写出两种）．
    （3）为验证胰岛素能促进葡萄糖进入动物细胞，请完成下列实验步骤，并预期实验结果，得出结论．（动物细胞的密度比培养液大，离心后会沉淀）
    材料用具：已灭菌且含14C标记的葡萄糖的动物细胞培养液、小白鼠的胚胎、剪刀、胰蛋白酶、已灭菌的培养瓶、检测放射性同位素的仪器、离心机、溶解在生理盐水中的适宜浓度的胰岛素溶液、生理盐水、恒温箱．
    实验步骤：①取两个已灭菌的培养瓶，编号为A、B，分别加入
     
    ，A作为实验组，B作为对照组．
    ②将小白鼠的胚胎用剪刀剪碎，然后用
     
    处理．将处理过的细胞分成两等份，分别加入到A、B两个培养瓶中待用．
    ③A中加入一定量
     
    ，B中加入
     
    ．
    ④将A、B两个培养瓶振荡摇匀后，
     
    ．
    ⑤取出A、B两个培养瓶，用离心装置分别离心，收集上清液，然后用检测放射性同位素的仪器检测上清液中的放射性强度．预期实验结果：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请据图回答下列问题：
    （1）人体免疫过程如图1，若数字表示过程，字母表示细胞或物质，a细胞的作用构成了机体抗感染的第
     
    道防线．病原体进入此细胞的方式称为
     
    ，细胞与此功能相应的结构特点是
     
    ．
    （2）B细胞受刺激后可形成c
     
    细胞，同时还有一小部分B细胞形成了d
     
    细胞，c的大部分能产生物质e
     
    ．物质e的化学成分是
     
    ．
    （3）给健康小鼠注射S疫苗，图2表示小鼠注射S疫苗后血液中某种抗体的浓度随时间变化的曲线，第21天血液中产生的抗体主要是由图1中
     
    细胞（用字母表示）增殖后由c细胞分泌的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用．请据图回答问题（甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞且乙为甲状腺，A、B、C为调节物质）
    （1）当人体处于寒冷环境中，图中物质
     
     （填字母）在血液中的含量明显升高．当人体受到寒冷刺激时，兴奋在相邻神经元之间的传递方向只能从一个神经元的轴突传到另一神经元的树突或胞体，而不能反向传递的原因是
     
    ．寒冷条件下皮肤立毛肌收缩，起鸡皮疙瘩，请写出该反射弧：
     
    ．
    （2）如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛
     
    细胞受损，导致体内
     
    分泌减少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    夏季，在CO2浓度相同、光照不同的条件下，对油菜光合速率日变化研究的实验结果如图．请回答问题：
    （1）据图可知，油菜上午的光合速率均比下午
     
    ，这与环境因素的日变化有关．
    （2）与Ⅰ相比，Ⅱ出现“午休现象”是由于中午光照强、
     
    等环境因素导致叶片气孔
     
    ，
     
    影响光合作用的阶段，从而使光合速率下降．
    （3）与Ⅱ相比，Ⅲ也出现了“午休现象”，可推测油菜的光合速率除受外界环境因素影响外，还受
     
    的控制．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列过程中，碱基互补配对方式完全相同的是：（　　）
    ①DNA复制  ②RNA复制  ③转录  ④翻译  ⑤逆转录．
    A、①和⑤B、③和⑤
    C、②和③D、②和④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现代生物进化理论的核心是（　　）
    A、自然选择学说
    B、遗传和变异的本质
    C、生存斗争
    D、隔离是物种形成的必要条件

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